1、期末综合素质评价(一)时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分 积累与运用 (34分)1. 根据语境，看拼音写词语。(4分)天渐渐黑了，不一会儿电闪雷鸣，ch n()间，天上好像炸开了一个大k long()，雨水n hu()着从天而降，那q sh()煞是壮观。2. 下列加点字的读音有误的一项是()。(2分)A. 遗憾(hn)嘱咐(zh)崭新(zhn)B. 徜徉(chn) 挣扎(zh) 规矩(ju)C. 脂肪(zh) 癌症(i) 慷慨(ki)D. 蔚蓝(wi) 哺育(b) 松懈(xi)3. 下列词语中的“恶”的读音与其他三项不同的一项是()。(2分)A. 邪恶 B
2、. 可恶 C. 厌恶 D. 憎恶4. 下列词语中，有错别字的一项是()。(2分)A. 石笋末期蔬菜美餐B. 凌晨侍侯附近笨重C. 维持拂拭分辨推测D. 敏捷即将屋檐脸颊5. “酺”的意思和()有关。(2分)A. 酉 B. 古 C. 酒 D. 铺6. 不会游泳的人被称为()。(2分)A. 纸老虎 B. 旱鸭子 C. 铁公鸡 D. 领头羊7. 读句子，选词填空。(2分)傍晚,乡下人家开始做饭,这时你便可以看到一幅( )的景象。A. 炊烟袅袅 B. 热闹非凡C. 鸡犬相闻D. 车水马龙8. “小猫站在那儿，一动也不动，神情专注，好像在思考着什么。”这句话运用的修辞手法是()。(2分)A. 比喻 B.
3、 拟人 C. 夸张 D. 反问9. 下列句子中，没有语病的一项是()。(2分)A. 塞下曲的作者是卢纶。B. 同学们讨论并听取了班主任的意见。C. 我们倾听和注视着舞台上精彩的舞蹈。D. 她是我们学校的有多年教学经验的一位优秀的数学老师。10. “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表达了作者()的追求。(2分)A. 不食人间烟火 B. 不与人相互交往C. 不愿进入仕途D. 不与世俗同流合污，独善其身11. 下列说话不得体的一项是()。(2分)A. 放学回家时，小明对校门口的保安叔叔说：“保安叔叔，再见。”B. 当老师让小军搬书时，小军说：“搬书太累了，我可不去。”C. 在超市排队结账时，有人插队
4、，小红说：“您好，请您遵守公共秩序，不要插队，好吗？”D. 当同学向小芳借笔时，小芳说：“不好意思，我也只有一支笔，要不你向小明借吧！”12. 根据所学知识填空。(10分)(1)请写出两个与古人读书求学的故事有关的成语：_、_。(2)醉里吴音相媚好，_?(3)芙蓉楼送辛渐是一首_诗，表达了诗人_的思想感情。第2部分 阅读与欣赏 (36分)(一) 机器海豚 (15分)海豚是动物界中比较聪明的动物。它温和友善，学习能力很强，能配合训练员进行精彩的表演，受到了人们的喜欢。新西兰有家公司研制了一款机器海豚，用来代替真实的海豚进行表演。据该公司的研发人员介绍，机器海豚按照与成年海豚11的外形尺寸来设计，
5、并加入骨架结构、脂肪沉积、肌肉组织等，无论远看、近看还是用放大镜观察，都与真实的海豚一样，就连摸上去的质感也一样。不仅是外形，机器海豚表演的动作也很逼真。通过遥控器就能让它做出各种高难度的动作，全程毫无机器感。到底真实到什么程度？研发人员找来几个不知情的训练员与它进行互动，整个过程毫无破绽，就连最熟悉海豚的他们也不知道是假海豚。当训练员和观众得知真相时，都瞠目结舌。据统计，海豚在自然海洋中的平均寿命可达45年，而在海洋馆里平均寿命仅有5年。如果全球各国的海洋馆都能用上这种机器海豚，将是有史以来对海豚最好的保护。13. 第1段中未提到的海豚的特点是()。(3分)A. 温和友善 B. 能配合训练员
6、表演C. 学习能力很强 D. 长得很漂亮14. 机器海豚是由哪个国家的公司研发的？()(3分)A. 中国 B. 美国 C. 新西兰D. 新加坡15. 最能体现机器海豚逼真的一项是()。(3分)A. 能做出各种高难度动作。B. 按照与成年海豚11的外形尺寸来设计。C. 外形和表演的动作都很逼真。D. 摸上去的质感与真海豚一样。16. “当训练员和观众得知真相时”中的“真相”是指什么？()(3分)A. 海豚外形很真实。 B. 海豚学习能力很强。C. 海豚表演很精彩。D. 与训练员互动的是机器海豚。17. 如果海洋馆有机器海豚，你愿意去看吗？为什么？(3分)_(二) 鼻子变长了 (21分)匹诺曹满屋
7、子又跑又跳，高兴得像一只刚会啼叫的小公鸡。“瞧，我的药水很灵吧！这不是把你治好了？”“是的，它让我活下来了。”仙女看他那么高兴，微笑着说道：“现在你过来，告诉我你是怎么落到强盗手里的，他们要对你干什么。”匹诺曹原原本本地把戏班班主给了他几个金币，他想去“奇迹宝地”，却遇上强盗的经过告诉了仙女。不过他只说到强盗将他吊到树林里，向他逼问金币的下落，然后就停下了。“你那几个金币，现在在哪儿呢？”仙女问他。“我丢了！”匹诺曹回答说。他一说谎，本来已经够长的鼻子立刻又长了不少。“你在哪儿丢的？”“就在这附近的林子里。”这第二句谎话一说完，匹诺曹的鼻子变得更长了。“你要是在这附近的林子里丢了，”仙女说，“
8、咱们去找，肯定能找回来。因为平时很少有人去那里。”“啊，现在我记清楚了，”匹诺曹听了，心里发慌，忙说，“那几个金币我没丢，刚才喝您那杯药水的时候，不小心吞到肚子里去了。”这第三句谎话一说，鼻子一下长得更长了，可怜的匹诺曹连头都没法转了。头往这边转，鼻子就碰到床，碰到窗玻璃；头往那边转，鼻子就碰到墙,碰到房门；头一抬,鼻子都快要插到仙女的眼睛里去了。仙女看着他笑起来。“你干吗笑？”匹诺曹问她。眼看鼻子变得那么长，他完全呆住了，急得要命。“我笑你说谎。”“你怎么知道我说谎了？”“我的孩子，说谎一下子就可以看出来，因为说了谎话有两种变化，一种是腿变短，一种是鼻子变长，你正是鼻子变长的那一种。”匹诺曹
9、羞得无地自容，想溜出房间，可是他那个鼻子已经长得连门都出不去了。 (有删改)18. 这篇文章中，匹诺曹总共说了几次谎？()(3分)A. 两次B. 三次C. 四次D. 五次19. “匹诺曹满屋子又跑又跳，高兴得像一只刚会啼叫的小公鸡”的原因是()。(3分)A. 仙女用药水把匹诺曹治好了。B. 仙女给了匹诺曹几个金币。C. 戏班班主给了匹诺曹几个金币。D. 强盗决定把匹诺曹放了。20. 匹诺曹为什么羞得无地自容，想溜出房间？()(3分)A. 匹诺曹鼻子变长了，感觉难看。B. 匹诺曹把金币弄丢了，感觉丢人。C. 匹诺曹说谎被仙女识破，感觉羞愧。D. 匹诺曹害怕自己说谎，腿会变短。21. 文章中多次出
10、现匹诺曹鼻子变长了的语句，这样的描写在表达上有什么好处？(6分)_22. 读了文章，你觉得匹诺曹是一个怎样的孩子？(6分)_第3部分 表达与交流 (30分)23. 我们的成长离不开家人、老师的陪伴，他们与我们朝夕相处，是我们身边最熟悉的人。请选择一个你熟悉的人进行描写，题目自拟，语句通顺，用好标点符号。期末综合素质评价(一)1. 刹那窟窿怒吼气势2. B3. A4. B5. C 6. B7. A8. B9. A 10. D11. B12. (1)示例：囊萤夜读铁杵成针(2)白发谁家翁媪(3)送别送别好友时依依不舍(一)13. D14. C15. C16. D17. 示例：愿意。原因：机器海豚与真海豚在外形上是一样的；机器海豚表演的动作很逼真，它也能做出各种高难度动作，毫无机器感；海洋馆里有了机器海豚，真海豚就可以在自然海洋中自由生长了，这也是保护真海豚的一种方法。点拨：从机器海豚与真海豚的外形一样、动作逼真及保护真海豚等方面来阐述。(二)18. B19. A20. C21. 以神奇大胆的想象，给读者以启迪；多次出现这样的语句，使故事生动有趣；使文章层次清晰，条理井然。22. 匹诺曹是一个淘气、调皮、爱说谎的孩子。23. 略。思路点拨：先确定写作对象，然后通过具体的事件抓住人物的外貌、语言、动作、神态等进行描写，写出人物的特点，给人留下深刻印象。
