1、全国2020年4月高等教育自学考试学前卫生学课程代码：00385一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1学前卫生学的研究对象是（B）0-23AO3岁儿童BO6岁儿童C36岁儿童DO7岁儿童2学前儿童健康只包括身体健康和（C）1-31A生理健康B道德健康C心理健康D社会适应健康3负责将携带氧气和各种营养成分的血液输送到全身的是（A）2-56A动脉血管B静脉血管C毛细血管D血浆4烫伤处理方法的第一步应是（D）7-212A用剪刀剪开衣服B涂抹烫伤膏C立即送医院D冷却烫伤处5学前儿童受伤出血时血液凝固得较慢，这是因为血液中
2、（C）2-56A红细胞含量低B白细胞含量低C血小板含量低D血浆含量低6水痘的传染途径是（A）5-149A空气飞沫B粪便C疱疹液D食物7属于产热营养素的是（C）6-169A矿物质B维生素C蛋白质D水8通常要求3岁以下儿童每年进行健康检查的次数是（B）8-236Al次B2次C3次D4次9幼儿园安全教育的重点是（A）7-202A安全意识的建立B安全行为的落实C安全制度的建设D安全设备的到位10患儿从噩梦中惊醒，醒后对自己的梦境有回忆，长时间不能入睡的行为是（C）4-116A夜游B睡行症C梦魇D梦游11人体手骨的腕骨数量是（B）2-49A7块B8块C9块D10块12新生儿发青完善且反应灵敏的是（D）2
3、-74A触觉B痛觉C视觉D温度觉13儿童淋巴系统的发育达到成人水平是在（A）3-80A6岁B7岁C8岁D9岁14胎儿致畸敏感期是（A）3-81A怀孕前3个月B怀孕第5个月C怀孕第7个月D怀孕第8个月15幼儿动作能力发展具有规律性，能独立上下楼梯是在（B）3-87A1岁B2岁C3岁D4岁16细胞、组织和器官的分化与功能的成熟，这一质变过程称为（D）3-77A生长B成熟C发展D发育17婴儿具有视觉偏好，范茨的研究显示，婴儿更喜欢（D）3-85A圆圈B黑白方格C三角D人脸18采用小红花、五角星等物品作为计数工具，每当幼儿出现一个良好行为就获得一定数量的物品，当物品积累到一定数量，可换取一个幼儿喜欢的
4、强化物，这是幼儿园问题行为矫正中的（C）4-111A游戏法B奖励法C代币法D替代法19幼儿出现社会交往障碍、交流障碍、行为异常的症状是（D）4-121A发育迟缓B多动症C感统失调D孤独症20不属于儿童斜视的病因是（B）5-137A眼肌受损B白内障C远视D近视21抗体是抵御病原体入侵机体的重要物质，其主要成分是（D）6-159A脂肪B糖类C矿物质D蛋白质22我国贫困地区高发的夜盲症和失明多与当地饮食中缺乏（A）6-161A脂肪有关B糖类有关C矿物质有关D蛋白质有关23人体含量最多的矿物质是（B）6-163A镁B钙C磷D铁24多吃精米、精面会导致脚气病，因为缺少（A）6-167A维生素B维生素C维
5、生素D维生素25儿童的热能消耗用途中和成人不同的是（D）6-169A基础代谢消耗B食物特殊动力作用消耗C各种活动消耗D生长发育消耗26为提高农村儿童的蛋白质摄入量，可以多食（C）6-160A含乳饮料B坚果C豆制品D蔬菜27儿童可以尝试使用筷子吃饭的阶段是（D）6-179A1.5岁B2岁C3岁D3.54岁28水溶性的维生素是（B）6-166A维生素AB维生素CC维生素DD维生素E29通过电视节目中交通事故案例的介绍和分析，使人们提高警惕，自觉遵守交通规则，属于（D）7-197A技术干预B强制干预C经济干预D教育干预30学前儿童小肠固定性较差的主要原因是（C）2-59A小肠消化能力较弱B小肠蠕动能
6、力较差C腹腔脂肪少D小肠吸收功能较强二、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。31简述学前儿童进食中被骨刺、鱼刺卡住的处理方法。7-215答：（1）让幼儿张开嘴，如能看见刺，用镊子夹出。（2分）（2）如看不见刺，用筷子或勺刺激幼儿咽部呕吐，促使异物排出。（2分）（3）如上述方法不能将刺排出，立即送医院处理。（1分）32简述学前儿童耳的卫生保健。2-72答：（1）保护听力、促进儿童听力发展。减少儿童所处环境中的噪声；（1分）教学活动中选择声音柔和、有节奏感的音乐，有意识让儿童分辨大自然中细微而复杂的声音，促进听力发展：（1分）谨慎食用对听力有损伤的抗生素。（1分）（2）保护外耳，防听力损
7、伤。不主张给儿童挖耳屎，尤其是用尖利物品挖耳屎。（1分）洗头、洗澡、游戏时注意不让水进人外耳道，教儿童正确擤鼻涕方法，防止患中耳炎。（1分）33简述学前儿童缺铁性贫血的护理及预防。5-140答：（1）轻度贫血不需要治疗，中重度贫血需要在医生指导下服用铁剂。（1分）（2）母亲怀孕后期需要补铁。（1分）婴幼儿饮食选择含铁丰富的食品，如动物肝脏、动物血、瘦肉、蛋黄等。（1分）婴儿半岁后添加蛋黄，78个月添加动物血.动物肝、瘦肉等。（1分）（3）早产儿和发育快的儿童在医生指导下适当补铁或选择一些铁强化食品等。（1分）34简述学前儿童生长发育中的“发展”概念。3-77答：（1）发展指随时间的延续，有机体
8、在结构或功能上发生变化的过程和现象。（2分）（2）它指人一生中表现出的所有变化，涵盖了生长和发育两个概念，在心理学领域习惯用发展概念来描述人的变化。（3分）35简述人体脂肪的主要功能。6-160答：（1）参与细胞和组织构成。（2）保护机体。（3）供给热能。（4）促进脂溶性维生素吸收。（注：每点1分，全部答对得满分）36简述幼儿园环境和物品常用的消毒方法。8-238答：（1）物理消毒。（1分）指利用物理因素将病原微生物清除或杀灭的方法，如机械、热力、光照微波等。（2分）（2）化学消毒。（1分）指用化学药物来消除或杀灭微生物的方法，如乙醇、消毒剂、碘酊等。（1分）三、论述题：本大题共2小题，每小题
9、10分，共20分。37试述学前儿童养成吃零食习惯的利弊及零食的选择方法。6-180答：（1）零食是儿童膳食构成中不可忽视的组成部分，但零食摄入有利有弊。（2分）益处：补充热能和营养素，缓解儿童两餐间的饥饿感，满足儿童的心理和情感需要，起到调节情绪、增添生活乐趣的作用。（2分）弊处：过多吃零食会影响食欲、导致营养摄入不平衡、某些不健康零食的食用会危害幼儿健康。（2分）（2）零食的选择方法：吃健康零食，吃适量零食，两餐间吃零食。（2分）健康零食指新鲜、天然、易消化的奶类、果蔬类、坚果类等食物。（2分）38试述学前儿童神经系统的卫生保健。2-69答：学前儿童神经系统的卫生保健主要从两个方面开展：（1
10、）精心安排幼儿园各项教育教学活动。（1分）婴幼儿大脑的发育离不开外界环境的良性刺激。对婴幼儿而言，外界刺激越多、越丰富，越有利于脑神经纤维的发育，从而有利于神经传导网络系统。（2分）幼儿园一日生活的安排要遵循大脑皮质功能活动特征，注意科学用脑。（1分）每天教育教学活动应做到动、静态交替进行，内容、形式交替进行，小班教学持续时间在1520分钟，大班在2530分钟，保证充足睡眠。（1分）（2）保证营养物质和新鲜的空气。（1分）大脑是人体最活跃的器官，它夜以继日地工作，对蛋白质、能量和氧的需求量大。（2分）学前儿童的饮食要保证热量供给，要含有优质蛋白质和卵磷脂。（1分）保持室内空气新鲜、流通，要经常
11、带幼儿到郊外开展活动，保证大脑供氧。（1分）四、案例分析题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。39案例：幼儿园教育指导纲要（试行）提出：幼儿应“有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己”。问题：幼儿园应该如何提高幼儿的安全保护能力？7-202答：幼儿的安全保护能力是一项综合能力，包括身体基本素质、运动技能、生活技能、安全意识、认知水平、心理成熟度等多因素。（2分）可以从以下几方面进行：（1）培养幼儿生活自理能力。（2分）（2）加强幼儿常规培养。（2分）（3）经常开展体育活动。（2分）具体论述。（2分）40案例：幼儿东东因病住院检查和治疗，却出现了夜惊现象，使得一家人都不能睡整夜觉，家人深感痛苦却不知该怎么办。问题：结合儿童夜惊的相关知识，分析东东的夜惊原因，并制定矫正方案。4-116答：（1）夜惊的原因有三种：一是学前儿童中枢神经系统发育不成熟，控制睡眠、觉醒的大脑皮质细胞发育不完善：（1分）二是受惊吓和刺激；（1分）三是睡前进食过量、感冒引起呼吸道不通畅。（1分）根据案例情况，显然东东的夜惊属于住院环境变化及医疗手段导致的受惊吓和刺激。（2分）（2）矫正方案：本案例中，夜惊需要找到可能原因后，排除诱发因素。（1分）家长可以选择白天在医院检查治疗，晚上带东东回家睡觉，不要在医院不熟悉的环境中睡觉；（2分）还需要在检查和治疗中做好孩子的心理疏导工作，消除恐惧因素。（2分）
