1、全国2014年10月高等教育自学考试创新思维理论与方法试题课程代码：03298一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1人们运用概念、判断和推理解决问题的思维是（C）1-15A收敛性思维B形象性思维C抽象性思维D创新性思维2提出“我思，故我在”这一命题的哲学家是（B）8-294A奥卡姆B笛卡儿C安瑟林D阿奎那3知识的构造式定义是（C）2-59A知识=信息数据B知识=数据关联C知识=信息关联D知识=信息智能4在科学发现和发明中，最为常用的调查方式是（D）3-110A
2、群体调查B间接调查C体验式调查D实验调查5与演绎方法类似的思维方法是（D）7-234A想象思维B灵感思维C发散性思维D收敛性思维6在丰富多彩的实践活动中，思维主体问题意识的培养包括（B）3-91A好奇心和良好心态的培养B观察力和良好心态的培养C观察力和好奇心的培养D观察力和认识态度的培养7下列不属于奥斯本头脑风暴法基本原则的是（A）9-303A即时评判B自由联想C数量产生质量D搭便车8从思维是单一维度还是多维度来考虑，可以把发散性思维分为（D）7-245A理论发散和操作发散B理性发散和灵感发散C过程发散和结果发散D线性发散和立体发散9由要素整合法和数学坐标的方式相结合所产生的创新思维方法是（C
3、）4-144A多米诺思维法B协同思维法C信息交合法D关联思维法10诺贝尔从硝化甘油落到沙地上随即凝结的记忆形象中，找到了运输硝化甘油的方法。该案例运用的创新思维方法是（D）9-331A戈登法B635笔写法C川喜田法D图画刺激法11主张智商测试中将分析性智能、创造性智能和实践性智能有机结合的心理学家是（B）10-343A比奈B斯腾伯格C吉尔福特D托伦斯12“创造力可用与其它认知相同的过程来解释，这些过程可以用计算机模拟出来。”这种解释对应于创造力理论的（C）10-344A精神分析理论B系统观理论C认知理论D水平思维理论13超越现实的猜测性虚构，这种思维所运用的方法是（B）8-292A直觉B想象C
4、灵感D演绎14“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”其中体现的创新思维方法是（A）4-152A协同思维法B要素整合法C关联思维法D极限思维法15在一个假言命题中，有前件就一定有后件，没有前件不一定没有后件。这种情况下，前件是后件的（B）5-170A必要条件B充分条件C充要条件D唯一条件二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。16穆勒提出的探求因果联系的方法有（ABCDE）6-202A契合法B差异法C共变法D契合差异并用法E剩余法17创新的主要特征有（ADE）1-23
5、A智能性B独立性C阶级性D社会性E团队性18思维的本质特征有（ABD）1-3A概括性B内隐性C逻辑性D间接性E批判性19创新思维过程是一个解决问题的过程。问题解决的步骤包括（ABCD）3-99A准备阶段B调查阶段C观念阶段D评价阶段E实验阶段20境界超越包括（BCD）1-35A意志超越B前提超越C逻辑超越D关系超越E自身超越21下列问题中，适合采用头脑风暴法解决的问题有（CDE）9-316A谁负责公司的日常管理B实验室要搬到什么地方C小区垃圾如何处理D改进工作的安全措施E测试顾客新的衣着观念22科学语言的特征有（ACE）2-68A精确性B主观性C客观性D负责性E简洁性23创新思维的核心技能包括
6、（ABC）2-53A增长知识和见识的能力B适应、利用和改造环境的能力C直觉、想象和灵感思维能力D敏锐的观察能力E加强的意志力24托伦斯的创造性测试活动包括（ABCDE）10-348A猜疑活动测试B语言表达测试C产品改良活动测试D列举非凡用途活动测试E图形测试25在问题解决过程中，发散性思维所使用的方法主要有（ACD）7-246A提问法B演绎法C语词运算法D相关联想法E归纳法三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26美国心理学家吉尔福特认为_是创新思维的核心。7-232答：发散性思维27思维是人的大脑对_的能动反映。1-2答：客观世界28科学语言是在_基础上，加入精确定义的术语、符
7、号和图表等基本形式构成的。2-67答：自然语言29创新是对既往的_，是人类独创力、扩张力和智慧力的一种表现形式。1-22答：超越30问题意识是对问题的一种敏感，产生这种敏感的动因是人对周边世界的_。3-90答：好奇心311905年，心理学家_和其助手西蒙设计了世界上第一个智力量表。10-336答：比奈32在创新思维的逻辑方法中，演绎方法是按照严格的逻辑规则进行的，是一种获得_结论的方法。5-165答：必然性33特曼使用了智商概念（IQ），即用_和实足年龄的比来说明智力水准。10-336答：心理年龄34从众多备选方案中寻求优化方案的思维方法是_思维。7-233答：收敛性35科学解释的结果往往形成
8、_。6-218答：假说四、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）【评分参考】（1）要点回答准确完整，可以得满分。（2）要点回答所用词语、句式、顺序与参考答案不完全相同，只要意思正确，就应给要点分。（3）要点回答不完整，也应酌情给分。36简述概念的内涵和外延。5-185答：（1）概念的内涵是指反映在概念中的对象所具有的本质属性。（2分）（2）概念的外延是指具有概念所反映的那些本质属性的思维对象。也就是承载那些概念所反映的属性的载体。（2分）37发散性思维有哪些特点？7-239答：发散性思维有四个基本特点：思维的流畅性，（1分）思维的灵活性，（1分）思维的精细敏感性，（1分）思维的独创性。
9、（1分）38创新的表现方式有哪些？1-18答:创新的表现方式有：（1）新产品和新服务，（2）老产品的新用途，（3）新的研究方法，（4）新观念和新理论，（5）纯粹的思想结晶。（答对一种给1分，答对任意4种给满分）五、论述题（本题14分）【评分参考】（1）要点回答所用词语、句式、顺序与参考答案不完全相同，只要意思正确，就可给分。（2）要点回答不全，但所回答的要点论述较好，举例恰当，可酌情加1-2分，但总分不得超过满分。39试述灵感的定义和特征，并结合实例论述激发灵感的方式。8-280/290答：灵感是一种突发性的创新思维，指新思路、新假设和新形象突然间产生出来；（3分）灵感的特征有：突发性，（1分
10、）突逝性，（1分）终端性，（1分）积累性。（1分）灵感是一种非常特殊的创新思维方式，其产生方式丰富多彩。主要有三种方式：外部激发，（1分）内部激发（1分）和情境激发。（1分）六、案例分析题（本题14分）40在太阳系中太阳体积很小，但是质量很大（占99.87%），行星的体积和质量均很小，太阳与行星之间的关系服从万有引力定律。太阳在太阳系的中心，多个行星均已椭圆轨道围绕太阳运行。科学史上，卢瑟福根据这种情况，想到了原子结构：原子核在原子中的体积极小，但质量极大（占99.97%），电子的体积、质量均很小，原子核与电子之间的关系服从库仑定律。卢瑟福由此推知，原子核也应该在原子的中心，电子均以椭圆形轨道
11、围绕原子核运行。在此推理的基础上，他设计出了原子结构的太阳系模型，后来被实验所证实。问：（1）卢瑟福在设计原子结构的太阳系模型过程中，主要使用了什么样的推理方法？请说明理由。（11分）（2）这种推理方法的定义是什么？（3分）6-211答：（1）卢瑟福在设计原子结构的太阳系模型过程中，主要使用了什么样的推理方法？请说明理由。（11分）6-211卢瑟福主要使用的是类比推理方法。（3分）在原子中，原子核体积小、质量大，类似于在太阳系中太阳体积小、质量大。（2分）原子核与电子之间的关系类似于太阳与行星之间的关系。（2分）所以，原子结构与太阳系结构类似。（2分）正如太阳在太阳系的中心一样，原子核在原子的中心，原子结构模型类似于太阳系模型。（2分）（2）这种推理方法的定义是什么？（3分）6-211类比推理是根据两个或者两类对象在部分属性上的相同，推断出它们在其他属性上也相同的一种思维。（3分）
