1、养成良好习惯：一年级下册第七单元大单元学习任务群教学设计一年级下册第七单元围绕“习惯”这个话题编排了文具的家一分钟动物王国开大会小猴子下山四篇课文，口语交际是“一起做游戏”，“和大人一起读”选编了儿歌孙悟空打妖怪。文具的家培养学生管理和整理物品的习惯；一分钟培养学生管理和遵守时间的习惯；动物王国开大会培养学生把重要事情说清楚的习惯；小猴子下山培养学生做事有目标，不要见异思迁的习惯；“一起做游戏”培养学生良好的交往习惯；孙悟空打妖怪培养学生明辨是非的习惯。对于一年级的孩子来说，首要的任务是理解课文内容，同时借助课文识记生字、新词和特殊句式。另外本单元还有一篇长课文动物王国开大会，有18个自然段，
2、要让学生了解童话情节反复的特点，来提高学生的预测和理解能力。根据本单元的内容特点，我们把本单元的学习主题定为养成良好习惯。单元学习情境：养成一个好习惯，一辈子用不完它的利息，养成一个坏习惯，一辈子还不完它的债务。习惯决定命运，我们要从小培养良好习惯，及时整理、遵守时间、说话能抓住要点、做事有目标等等，让我们一起去认识一下这个叫“习惯”的朋友，看看他是如何指挥人们做事的。大单元学习目标：1.运用多种方法认识生字，积累新词，学习句式，背诵名言。2.运用多种方式朗读课文，理解故事内容。3.交流阅读感受，培养良好习惯。4.练习讲故事，学习发通知。大单元学习主任务：一、读课文，识生字二、读课文，讲故事三
3、、读课文，聊感受四、读课文，练表达“主任务一”是在朗读课文的过程中，认识生字。安排两个学时，设计以下活动：活动1：朗读文具的家一分钟和“日积月累”，画生字活动2：多种方法识生字，背名言活动3：朗读动物王国开大会小猴子下山和孙悟空打妖怪活动4：多种方法识生字“主任务二”是用多种方法朗读课文，理解故事内容，练习讲故事。安排4个学时，设计以下子任务：子任务一：反复朗读文具的家，复述内容子任务二：合作朗读一分钟，讲述故事子任务三：分角色朗读动物王国开大会，练讲故事子任务四：朗读小猴子下山，根据图片讲故事“主任务三”是交流读书收获的任务，安排一个学时，设计以下活动：活动1：他们错在哪里？活动2：如何纠正错误？活动3：谈谈我的好习惯“主任务四”是训练表达能力，可以把“口语交际”内容融进来。安排两个学时，设计以下活动：活动1：根据内容说一说活动2：我来拟通知活动3：选词讲故事活动4：一起做游戏
