1、广东省2022年10月高等教育自学考试幼儿文学课程代码：00386一、单项选择题：本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、幼儿以形象思维为主，抽象思维萌芽于(D)A.03岁B.34岁C.45岁D.56岁2、幼儿戏剧在幼儿文学分类中属于(D)A.唱诵类B.讲述类C.说唱类D.综合类3、下列不属于幼儿文学创作中对结构要求的是(D)A.条理清楚B.采用重复的方式C.要起伏跌宕D.平铺直叙4、对儿童文学作品的情节要求是(A)A.生动有趣、完整B.应有大段的静止景物描写C.应大段描绘人物内心的心理D.生动、曲折、复杂5、安徒生海的女儿中的
2、美人鱼形象体现了儿童的审美意识中的(B)A.“他人中心”状态B.“自我中心”状态C.主体与客体分清的状态D.思维理性的状态6、下列不属于幼儿文学美学特征的是(C)A.稚拙美B.纯真美C.理性美D.荒诞美7、下列不属于儿童文学应有特征的是(D)A.它是文学B.它适合儿童年龄特征C.它形象生动、浅显易懂D.它富有哲理8、儿童文学对儿童的影响是(A)A.潜移默化的B.直截了当的C.道德灌输的D.隐喻表现的9、下列不属于幼儿文学文体特征的是(D)A.幼儿文学是启蒙文学B.幼儿文学是口语文学C.幼儿文学是快乐文学D.幼儿文学是幻想文学10、幼儿文学作品的结构常采用重复的方式是因为(A)A.幼儿的记忆力和
3、审美经验有限B.幼儿好玩的天性C.作家写作常用的方式D.幼儿习惯接受大量信息的需要11、下列适合幼儿阅读的文学体裁是(D)A.童话B.寓言C.小说D.儿歌12、儿童文学体裁里，不适合幼儿与儿童阅读，仅适合少年读者阅读的文体是(C)A.儿歌B.童话C.报告文学D.儿童故事13、幼儿喜欢作品中的人物形象是(B)A.有内涵的B.活灵活现的C.沉静呆板的D.严肃认真的14、下列对幼儿文学的主题要求不包括(C)A.单纯B.浅显C.立意深刻D.鲜明15、作家包蕾利用名著人物形象为大龄儿童创作的系列童话作品是(A)A.猪八戒吃西瓜B.白雪公主C.皇帝的新装D.睡美人16、大多取材幼儿在家庭和幼儿园内外的生活
4、，有时甚至直接以真人真事为原型，运用写实手法来创作的文体是(B)A.幼儿童话B.幼儿生活故事C.寓言故事D.科幻小说17、作家黄庆云幼儿童话创作佳作颇多，其代表作是(B)A.摇篮B.跟着我们的月亮C.友谊第一D.皮鞋兄弟18、幼儿散文的特征强调的是(A)A.幼儿化与散文化B.散文化与真实性C.幼儿化与幻想性D.浅显性与率真性19、肯定儿歌价值，称儿歌是“天地之妙文”的人是(A)A.郑旭旦B.蔡元培C.沈尹默D.王朝闻20、高士其既是科学家又是诗人，他是我国科学诗创作中最有造诣的作家之一，他科学诗的代表作是(A)A.我们的土壤妈妈B.小河C.水仙花D.绵羊和山羊21、黎锦晖创作的第一部歌舞剧本是
5、(C)A.三蝴蝶B.葡萄仙子C.麻雀与小孩D.果园姐妹22、下列属于法国作家儒勒凡尔纳创作的科幻小说的经典之作是(B)A.蜡烛的故事B.海底两万里C.昆虫记D.尾巴23、他是文学童话的奠基人，他的童话标志着创作童话的诞生，这个人是(A)A.安徒生B.格林C.金斯莱D.科洛迪24、幼儿童话剧小熊请客从幼儿的游戏生活中取材，用反复而又略有变化的形式结构故事，动作性强，台词合辙押韵，便于排演，深受儿童喜爱，这部作品的作者是(D)A.陈伯吹B.郑振铎C.叶圣陶D.包蕾25、下列不属于任溶溶创作的儿童文学作品的是(C)A.没头脑和不高兴B.一个天才的杂技演员C.小弟和小猫D.小孩、小猫和大人的话26、1
6、941年，她主编的新儿童半月刊在香港出版，其中她所主持的“云姊信箱”在香港和东南亚影响极大，这位作家是(A)A.黄庆云B.郭风C.叶圣陶D.包蕾27、金波创作的一首儿歌善意地批评了孩子不讲卫生的习惯，被谱曲后在幼儿中广为传唱，该作品是(A)A.有双小脏手B.嘭一叭C.蝴蝶蝴蝶你找谁D.雪天的小鸟28、下列不属于严文井的作品的是(D)A.“下次开船”港B.丁丁的一次奇怪的旅行C.南南同胡子伯伯D.小猫钓鱼29、童话创作清新隽永，意境优美，主张幼儿童话“应该表现美的心灵，美的情感和美的事物”的作家是(D)A.方轶群B.杲向真C.刘饶民D.葛翠琳30、我国著名的作家、文学史家，也是80年代末开始写作
7、“小巴掌童话”，陆续出版了小巴掌童话百篇和鹅妈妈和西瓜蛋等作品的是(C)A.郑春华B.孙幼军C.张秋生D.冰子31、任溶溶所写的一组取材于低龄儿童生活的作品丁丁探案的文体是(C)A.儿歌B.幼儿诗C.幼儿生活故事D.幼儿戏剧32、儿童歌舞剧果园姐妹1952年曾被中央人民广播电台录制成同名广播剧，深受儿童喜爱，其作者是(C)A.叶圣陶B.张天翼C.乔羽D.包蕾33、法国作家夏尔贝洛的童话仙女的情节叙述方式是(D)A.三段式B.循环式C.串连式D.对照式34、下列不属于中川李枝子创作的幼儿文学作品的是(B)A.天蓝色的种子B.蓝色的树叶C.古里和古拉D.不不园35、罗大里创作的赞美劳动者的儿童诗是
8、(D)A.三个小伙伴B.不不园C.夏天到来虫虫飞D.一行有一行的颜色36、阿托尔斯泰的幼儿童话大萝卜，通过循环往复的情节表达的主题是(A)A.团结就是力量B.热爱祖国山河C.爱清洁、讲卫生D.为人正直、有礼貌37、她的作品表达了儿童由于环境和条件限制而未能实现的种种“狂野的幻想”，她笔下的卡尔松是献给所有孤独寂寞的孩子的一个欢乐的游戏伙伴，这位作家是(A)A.林格伦B.罗大里C.奥谢耶娃D.中川李枝子38、最早使瑞典儿童文学家林格伦获得世界声誉的童话是(A)A长袜子皮皮的故事B.淘气包艾米尔C.“小飞人”三部曲D.玛迪琴的故事39、幼儿故事集会动的帽子的作者是(D)A.林格伦B.罗大里C.奥谢
9、耶娃D.诺索夫40、1697年在巴黎出版的童话集鹅妈妈的故事，后来成了法国最流行、每个家庭必备的儿童读物，甚至传遍世界各国，其作者是(A)A.夏尔贝洛B.格林兄弟C.米尔恩D.马尔夏克二、名词解释题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。41、少年文学答：是以11、1215岁的少年为主要读者对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们审美需求的文学。(1分)主要体裁有少年小说、报告文学、少年诗与散文、寓言等。42、寓言答：是一种含有明显讽喻意义的短小故事。(1分)寓言是由寓体和本体两方面组成：所讲述的故事，是寓言的喻体；所阐明的道理，是寓言的本体，也就是寓意。(1分)43、知识散文答：是
10、幼儿散文中以介绍知识为主要目的一个重要类别，(1分)它虽以传授知识为主，但它不同于条分缕析地讲解科技常识的一般说明文，也不同于充满幻想精神的科学童话。它篇幅短小、语言浅近、写法灵活，对幼儿有吸引力。(1分)44、童话答：是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。(1分)它最切近儿童的心理，是儿童文学特有的体裁。(1分)45、图画书答：图画书是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺术形式。(1分)它的基本特点是以图画为主，文字为辅，文字大都简短、浅近。(1分)三、简答题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。46、简述列夫托尔斯泰幼儿故事的特点。答：托尔斯泰幼儿生活故事具有以下
11、特点：(1)多取材于农家孩子的日常生活，描述他们种种有趣的活动。因此，作品散发着生活的气息对幼儿读者有一种自然的亲近感。(2分)(2)故事结构单纯，情节进展很快，紧凑集中，因此能吸引幼儿注意力。(1分)(3)注重从道德观念和行为准则上对儿童进行教有且不直白说教。(1分)47、简述刘饶民幼儿诗歌代表作大海的歌的艺术特色。答：组诗大海的歌是其代表作，也是我国儿童诗歌的精品。它由六首短诗组成。每一首都充盈着浓郁的诗情，构思精巧、想象丰富、意境优美。(2分)其中的种种景象又都从幼儿特定视角进行观察和描绘，显得纯真、稚气，洋溢着动人的幼儿情趣。(2分)48、简述幼儿文学文体分类具有自己特点的缘由。答：(
12、1)幼儿文学的文体是不断发展演变的。(1分)(2)各种相近的文体在幼儿文学、童年文学、少年文学中的重要性不尽一致。(1分)(3)幼儿文学的文体分类还必须考虑幼儿的接受特点。(1)分然，任何文体的分类都是相对的幼儿文学各种文体交叉的情形并不少见。幼儿对文体需求具有多样性特点，不同文体可满足幼儿不同需要。49、简述科学文艺的主要体裁。答：(1)科学童话，又名知识童话桑是以童话形式来表现科学内容的作品。(1分)。(2)科学故事，是以讲述故事的形式去表达科学内容。(1分)(3)科学小品，以散文随笔的形式表达科学内容，是一种语言生动、形式活泼、篇幅短小的科学文艺体裁。(1分)(4)科学诗，是把科学知识与
13、诗歌形式结合起来，用优美动人的诗句去描写科学、表现科学。(1分)(5)科学幻想小说，是科学文艺中的一种特殊体裁。(1分)(6)科学漫画，是把科学和漫画结合起来，通过漫画夸张的艺术形象，直观、生动地普及科学知识。(1分)50、简述幼儿戏剧的特点。答：(1)浓重的游戏性。(1分)(2)单纯而有趣的戏剧冲突。(2分)(3)形象化、动作化的语言。(1分)四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。51、试述你对儿童文学概念与特征的理解。答：儿童文学概念有广义与狭义之分。广义的概念是以315岁的少年儿童为主要读者对象，为吸引、培养他们对儿童文学的兴趣和鉴赏力而创作的适应儿童审美需要的文学。(2分
14、)按照不同年龄阶段儿童的心理、生理发展的特征，儿童文学可分为幼儿文学、儿童文学、少年文学三个层次，此即广义的儿童文学。狭义的儿童文学专指三个层次中的“儿童文学”。(3分)从儿童文学概念可看出，它应有两大特征：一、它是文学；二、它必须适合于儿童的年龄特征。儿童文学遵循文学的一般规律，又具有相对独立性，这是由其读者对象所决定的。(5分)52、试述童话的基本特征和表现手法。答：基本特征：(1)童话是一种非写实性文学。幻想，是童话的基本特征。任何一种文学样式都存在想象、幻想的成分，然而在童话里，幻想是主体，是核心，没有幻想就没有童话。(3分)(2)童话的幻想是一种“艺术幻想”，和心理学幻想的概念含义不
15、同。(2分)(3)童话的幻想可以这样理解：首先，童话的幻想植根于现实；其次，童话的幻想也是童话反映生活的特殊艺术手段。(2分)表现手法：童话的艺术幻想主要是通过某些艺术手段来表现的，这些艺术手段主要有：夸张、象征拟大、神化、变形、怪诞等。(3分)五、材料写作题：本题10分。53、结合幼儿诗歌的特点，分析滕毓旭幼儿诗小草的艺术特色。小草小草，小草，被谁用脚踏倒。露珠是它的眼泪，吧嗒吧嗒，碎了。太阳公公看见了，替它把泪擦掉。风儿婆婆看见了，轻轻把它扶好。小草笑了，摇着嫩嫩的叶片，吱吱吱吱长高。答：(1)鲜明、充满动感的形象。(2)活泼、生动的形象。(3)富于情趣的构思。(4)自然、明快的韵律。作者用拟人手法把路边小草幻化成幼儿，露珠犹如他晶盈的泪水，又将自然现象的太阳和风人格化，成为呵护孩子成长的长者，使幼儿感到十分亲切，既感受到生长在和煦阳光中，轻风吹拂下小草的可爱，也体睐到人闻温馨的真情。
