1、小学四年级上册语文第一单元检测试题班级： 姓名： 得分： 识字写字（30%）一、看拼音写词语。10分hu f zho yo fi tng gu l fng x( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn ln jng j y ji lng zho sh sho( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给带点的字选择正确的读音。9分闷雷(mn mn) 踮着脚(din din) 号叫(ho ho)兴奋(xng xng) 答应(yng yng) 堤岸(d t) 停泊(p b) 树干(gn gn) 不可计数(sh sh) 三、把下列词语补充完整。5分若( )若现 漫天( )地 齐头并( ) 不可
2、计( ) ( )首东望横( )江面 风平( )静 水天相( ) 一争高( ) 人声鼎（ )四、照样子，把下列句子写具体。6分 例：那么多的绿叶，一簇堆另一簇上面，不留一点儿缝隙。 1那么多的鸟儿， 。 2 的岩石上绽开了 的花朵。 例：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 3高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来，像 。阅读 积累 70%一、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。3分 1观赏钱塘江大潮是在夏天。 ( ) 2火烧云是作家萧红写的。 ( ) 3“鸟的天堂”是一棵枝繁叶茂的大榕树。 ( )二、把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。6分 ( )体育中心全貌雄伟壮观，建筑风格各
3、异，各有寓意，具有强烈的时代感。 ( )亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方，最近我们到这些地方作了短期的游览。 ( )这一切，都令人情不自禁地联想到：是亚运会工程的建设者们用辛勤的汗水浇开了这朵朵艳丽的亚运体育场之花啊! ( )我们乘车来到了环境优美的亚运村。 ( )亚运村整个建筑设汁新颖，布局合理，不同风格的建筑成环状排列。中间是一个中心花园。真是一个非凡的建筑群。 ( )接着我们来到亚运会的主体工程奥林匹克体育中心。二、按要求填空。24分1雾锁山头 ，天连水尾 。 2重重叠叠， 路； 泉，高高下下树。3绿水本无忧，因风 ；青山原不老，为雪 。4山山水水处处 ， 时时好好奇奇。5“那条白
4、线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 。再近些，只见 ，形成一堵 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。”从这段话中，我们看到了钱塘江大潮 的景象。 6雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和 的原始林海，云 雾 ，神秘莫测，大峡谷的水，从 细流、 飞瀑到 江水，真是 。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到 的皑皑雪山，让人感觉如 。7那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有 。三、课内阅读。11分 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都
5、是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 1从文中找出两对反义词写下来。4分 ( )( ) ( )( ) 2“应接不暇”是什么意思呢？从文中画出相应的语句。2分 3“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话介绍了鸟的 、 、 ，从中我们可以知道 。5分四、课外阅读。26分天山景物记 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天
6、山。 进入天山，戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着耸立的巨大雪峰。几团白云在雪峰间投下云影，就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪着亮光。在白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两旁，到处是高过马头的野花，五彩缤纷，绚丽夺目。马行花海之中，显得格外矫健；人浮花海之上，显得格外精神。骑在马上，你根本用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀最喜爱的鲜花。 虽然这时
7、候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1请摘录描写颜色的词语。5分 2请用“ ”划出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。3分3给下面的句子换个说法，意思不变。2分有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢? 4 读一读，填一填。16分短文首先写了天山之行的时间（ ），地点（ ），上天山的原因是（ ）。天山行的经过是：先写天山的（ ），再写天山的（ ），接着写了天山的（ ）最后写了天山的（ ）和（ ）。天山的特点是：气候，原是（ ）的夏天，进入天山就像（ ），再往里走就像（ ）；环境，这里有（ ）的雪峰，（ ）的原始森林，（ ）野花，（ ）的千里牧场和( )蒙古包。小学四年级
8、上册语文第二单元检测试题一. 看拼音写词语。（9分） jng m o jn ku ki z lio（ ） （ ） （ ） （ ） zho ki q yun wng fi xn j（ ） （ ） （ ） ho r yn hi jng shn d zhn （ ） （ ）二、改正词语中的错别字。（9分） 宽敝( ) 瑞详( ) 往费心机( ) 既使( ) 选泽( ) 豪不可惜( ) 斩新( ) 顷诉( ) 精神大震( )三、选词填空。（6分） 简朴 简单 1、王老师一直过着( )生活。 2、这道题很( )。 隐藏 隐蔽 3、蟋蟀的住所非常( )，( )在青草丛中。 静谧 安静 4、教室里非常( )，
9、同学们都在认真做作业。 5、魏格纳在( )舒适的病房里坐卧不安。四、指出下面句子所用的修辞手法。（4分） 1、蟋蟀有特好的工具吗？没有。( ) 2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台弹琴。( ) 3、魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。( )4、每根细丝像蜗牛的触角。( )五、划掉每组词语中不同类的词。（3分） 1、东海 南海 黄海 上海 2、时光 阳光 月光 星光 3、茶杯 茶壶 茶盅 茶叶六、修改病句（6分）1、故事书对我十分感兴趣。 2、这本故事书的内容和插图都很漂亮。 3、怎么也忘不了发生在过去的往事。 七、照样子，写句子。（8分）例：小红做完了作业。 小红把作业做完了
10、。1、妈妈补好了我的衣服。 2、小猫抓住了一只老鼠。 例：洪水淹没了村庄。 村庄被洪水淹没了。3、同学们完成了老师交给的任务。 4、小狗吃完了地上所有的骨头。八、根据课文内容填空。（10分）1、题西林壁作者是 ，全诗是 ， ， 。2、游山西村作者是 ，后两句诗句的意思是：3、爬山虎的脚像 又像 4、列夫.托尔斯泰生前坚持写日记，他是 国著名作家。九、阅读短文，按要求做题（18分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，
11、它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚强 顽强
12、）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、 短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）2、用“”划去（ ）里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（1分）4、 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB： ABCC： AABC： AABB： 5、 我从文中划线的句子中体会到了什么？ 。（2分）6、 用“”选择正确的答案。（2分）（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ）7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一
13、写你对他们的赞美之情。（2分）十、作文（30分）在本组课文的学习中，作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已。你在最近认真观察了什么事物？仔细回忆一下，把你在观察过程中发生的趣事告诉大家，也可以将自己在观察中的新发现，以日记的形式展现出来。附答案：一、静谧 凹进 叩开 资料 召开 起源 枉费心机 浩如烟海精神大振二、敞 端 枉 即 择 毫 崭 倾 振三、简朴 简单 隐蔽 隐藏 安静 静谧四、反问 拟人 比喻 比喻 五、上海 时光 茶叶六、1、我对故事书十分感兴趣 2、这本故事书的内容很丰富，插图很漂亮3、奶奶怎么也忘不了发生有过去的事。（“过去的”和“往”任选一个）七、1、妈妈把我的衣服补好了。
14、2、小猫把一只老鼠抓住了。3、老师交给的任务被同学们完成了。4、地上所有的骨头被小狗吃完了。 八、略 九、1、小草2、划去“生命、软弱、挺立、坚强”3、4、略5、小草坚强不屈、有顽强的生命力6、（2）7、略 小学四年级上册语文第三单元检测试题班级_ _ 姓名_ _ 学号_ 分数_ _一、读拼音写词语。（每字0.5分，共32分。） yn y yn x wi qin ln dn d xn ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）f i nn sh ln k y kui chi ch shn xi （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）f m o sh pi mi yu dn xin
15、 hu shn ki （ ） （ ） （ ） （ ） l sh chn yn xin u pio xin kun fn d zu （ ）（ ） （ ）xuhufi w cocuhuki kzhbiy klin b b（ ） （ ）（ ） （ ）二、照样子，写词语。（6分）火辣辣 勤勤恳恳 三、填空。（每空2分，共34分）1、童话可以分为（ ）大类。一类是由作家创作的，著名的有丹麦的安徒生童话，德国的（ ），英国的（ ），中国的（ ）、（ ）写的童话。我读过的安徒生童话有 、 。2、格林童话是由（ ）国的（ ）搜集整理的，共有（ ）篇。其中的 、 、 深受世界各国儿童的喜爱。3、我发现不少童话既
16、引人入胜，又给我们有益的启示。读了巨人的花园，我懂得了_ _ ，读了幸福是什么，我懂得了幸福要靠_ ，要靠 ，做出 的事情。四、按雨中的树林原文填空。（12分） 雨中的树林是个 ， 走进去你就会 。每棵树都会 ， 你还会发现 。 滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你 。 又香又软， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿 ， 听歌的松鼠摇着 。 酸甜可口， 刺猬扎满一身运回了家。连那些 都会变魔术， 落在地上立刻就 。五、阅读下面的文段，完成练习。（16分）（一）“噢！是这么回事呀！”巨人（ ），他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子，巨人（ ）：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的
17、心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1、选择合适的说法，写在文段的括号里。（4分）A 惭愧地说 B 自言自语地说2、判断正误。（8分）A 这段话通过对巨人的语言、动作的描写，表现了他悔恨的心情。（ ）B 这段话看出巨人不喜欢孩子的原因。（ ）C 这段话中的“春天”是指季节。（ ）D 这段话中的“春天”是指人与人之间的友情。（ ）3、听了巨人的话，小男孩会怎么说，怎么做？请把你想象的内容写下来。（4分）_小学四年级上册语文第四单元检测试题班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语 gng yng mi hu tng ru z bi z wi jn zh ( ) ( ) ( ) (
18、) ( ) ( ) za cn p q sh hou go zh zo yng rn png ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择恰当的解释，把序号填在括号里。 尽：完，没有剩余；全部用出；用力完成；全部，所有的。 1它听到老鼠的 点响动，又是多么尽职。 ( ) 2家乡的变化说也说不完，唱也喝不尽。 ( ) 3挑食有碍健康是尽人皆知的常识。 ( ) 4只要是答应的事，我都会尽力做好。 ( )三、把下列词语补充完整。 望子（ ） （ ）去脉 （ ）无首 （ ）风舞 （ ）添翼 （ ）离山 （ ）难下 照猫（ ） （ ）行空 （ ）功劳 （ ）成功 （ ）寸光 2、画“
19、 ”的部分改成成语。 (1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌忙。 ( ) (2) 老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( ) (3) 刚满月的小猫同样富有朝气，充满力。 ( )四、选词填空。 果然 偶然 必然 1、他坚持读书看报，知识丰富是（ ）的。 2、林丽说的（ ）不假，只见天上飘下了降落伞。 3、三好学生再完美，（ ）也会犯一点小错误。 印象 影响 反映 1、用户都（ ）永久牌子行车质量好。 2、这堂课给听课的老师留下了深刻的（ ）。五、给下面的句子换种说法，不改变原意。9分1、猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？2、作业还没做完，我想，我非把作业做完不可！ 六、按要求
20、写句子。 1、鹅是一个高傲的动物。（改成反问句） 2、我们在操场上做老鹰捉小鸡。（改病句） 3、公路上行驶着汽车和火车。（改病句） 4、老舍是作家。（扩句，至少扩两处） 5、弟弟跑得像 一样快。（横线尽量用上比喻句或夸张的修辞手法） 6、仿写句子。花朵推开春天的大门； 推开夏天的大门； 推开秋天的大门； 7、我从河边赶跑了白公鹅. （改成“把”字句） 8、老师布置的所有一切习题，他都做完了。（修改病句） 9、不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子） 七、按课文内容填空，并完成练习。1它要是高兴，能比谁都 ：用身子 你的腿，把脖子 出来让你给它 ，或是在你写作的时候， 上桌来，在稿
21、纸上 几朵小梅花。它还 ， ， ， 。2它 、 、 、 ，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为 。一个母亲必定 。4、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会 。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是 ，再跑再跌。它的头 ， ，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐 新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。(1)这段话写了小猫的什么特点? (2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作 来写的，这更能表达出作者 的感情。八、你能告诉小鸭怎样走能吃到更多的虫子吗？（3分） 1、大约过了十几天，那些较大的黑色幼蚕开始蜕皮了。 2、 我连忙取来一片
22、桑叶剪碎后放进盒里，那些小东西爬上去，吃了起来。 3、蚕卵一到立春，它们开始由黄色变为黑色。 4、它们头向上昂起，呆呆地，用桑叶碰碰它们，也没有一点要吃的意思。 5、又过了一段时间，它们外层的黑皮慢慢地脱到尾部 6、我透过放大镜去看，蚕的头上下摆动，嘴不停地咀嚼，桑叶上出现了凹口。 7、不久，一条条扭动着的小东西爬出壳外。 它们要走的正确路线是（ ）九、阅读短文，回答问题。 小鱼和大鱼小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又能保证安全？”我的孩子 大鱼说 这两者是不能并存的 最安全的办法就是绝对不去吃它“可它们说，那是最便宜的，
23、因为它不需任何代价。”小鱼说。大鱼说：“这可完全错了，最便宜的很可能恰好是最昂贵的，因为它希图别人付的代价是整个生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。大鱼说：“那原则其实你都说了。一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”1、从文中找出两对意思相反的词。（4分）（ ）（ ） （ ）（ ）2、给第2自然段加上标点。（2分）3、读读画“ ”的句子，再读读上下文，“这两者”在文中具体指 和 。4、读读画“”的句子，你能用“因为所以”的句式改写这句话吗？ 5、读了短文，你有什么想法或得到什么启示？（3分） 十、
24、习作 观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。小学四年级上册语文期中检测试题班别: 姓名: 学号： 分数: 卷首语：同学们，时间过得真快，你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧！仔细审题，认真答题，你会有出色的表现！（试卷满分100分，3分书写分，要认真书写哦！）第一部分：基础知识积累与运用一、听短文，完成练习。（一）选择正确序号填在括号里。（2分）1.鸵鸟一般有（ ）重，是世界上最大的鸟。 A.一百多斤 B.二百多斤 C.三百多斤2.鸵鸟被誉为沙漠中的“（ ）”。 A.骏马 B.帆船 C.精灵 （二）判断下列说法是否正确
25、，对的打“”，错的打“X”。（3分）1.鸵鸟有翅膀，而且会飞。 （ ）2.鸵鸟身披彩色的羽毛，绚丽夺目，是世界上最大的鸟。 （ ）3.鸵鸟每小时可以跑六七十公里，比火车还快。 （ ）二、看拼音，写词语（5分）xn hn j su su co cu hu ki（ ） （ ） （ ） （ ） 三、按要求，写成语（4+2分）若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） （ ）不可惜柳（ ）花明 鲜果（ ）香 变化多（ ） 横（ ）江面我能写两个含有数字的成语： 四、选择正确读音或词语，用“”标出（4分）1那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！2 我在学习时，有错误就（改正 改变
26、），并不断（改善 改进）自己的学习方法。五、按要求改写句子。（6分）1. 难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）_ _2.蟋蟀感到疲劳。蟋蟀在未完工的门口休息一会儿。（用关联词合成一句话）_ _3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）_ _六、判断题，对的在括号里打“”，错的打“”。（4分）1.爬山虎的脚这篇课文的作者是叶圣陶写的。 （ ）2. 鸟的天堂里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）3. 农历八月十八是一年一度的观潮日。 （ ）4.“今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、西红柿等水果。”不是病句。（ ）七、课文内容填空（10分）1.宋代诗人苏轼的中的诗句“，。”说明了“旁观者清,当局者迷”这个道理。（3分）2.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对_印象最深，我喜欢的童话还有_、_、_等。（4分）3、对联“绿水本无忧，因风皱面；_，_”使用的修辞方法是_。（3分）八、我会连线（4分）三月桃花连十里 丰年留客足鸡豚莫笑农家腊酒浑
