1、Unit 4 I have a pen pal（A-Lets talk）教学设计一、教材分析本单元的主题是“hobbies”(I have a pen pal) 主要谈笔友和好朋友的爱好。学生能够询问和简单描述业余爱好，能够用一般现在时的一般疑问句形式询问他人的爱好、住处，工作等情况并作答。二、学情分析六年级的学生已经学习了三年多的英语，基础教好，接触并掌握了大量的句型和动词词汇，能较熟练地运用简单的日常用语，对英语有浓厚的兴趣。本单元涉及的大部分动词短语在六册学生用书中已经出现过，生词较少。在教学中，教师应经量多地帮助学生不断巩固所学知识。三、教学目标（一）认知目标1. 能够听、说、读、写句
2、型 ：What are Peters hobbies? He likes reading stories. He likes doing kung fu and swimming. He also likes singing. 并能在实际情景中灵活运用。2. 能够理解对话大意，按照正确的意群、语音、语调朗读对话。（二）能力目标：培养学生的听力技巧及口头表达能力。（三）情感目标：培养通过了解对方的兴趣爱好结交朋友的意识；教育学生积极运用所学语言进行表达与交流。四、教学重难点（一）重点掌握句型 What are Peters hobbies? He likes reading stories.突破
3、方法：朗读 课文，进行替换练习，突破重点。（二）难点在实际情景中正确运用句型 He/She likes . 突破方法：熟练朗读课文，进行情景对话，突破难点。五、教学准备多媒体课件，任务单等六、教学过程Step 1 Warm-up(1) Greeting(2) My new pen pal跟随歌曲做热身，引出本课的话题主角，同时复习了旧知 He likes to 【设计意图】既复习了以前学过的句型，又为新话题做铺垫。Step 2 Presentation1. Lets try热身中出现了new pen pal，Zhang Peng and Oliver are talking about his
4、 pen pal. Listen and write T or F.了解pen pal 的基本信息。完成练习题2. Lets talk（1）出示 Peter的基本信息“Do you want to be Peters pen pal?”引出学生对Peter了解的欲望，设置问题“topic of the dialogue”. 学生带着问题看视频。【设计意图】引发学生探究的欲望，从简单的问题进入课文。（2）设置问题“What are Peters hobbies?”。从上一个问题中可得出本课主题是hobby，则引出Peters hobbies。学生看书听录音，在文中画出答案。在回答过程中练习到新句
5、型“He likes ”。同时操练句型并复习出现的短语，询问对方的爱好。【设计意图】根据初读全文感知后，提出任务问题，问题由易到难，发挥学生的自主性。（3）对Peter了解后，引出对话的两个人 Zhang Peng 和 Oliver两个人的爱好“What are their hobbies?”。学生自己阅读课文，了解更多的细节。【设计意图】在解决问题中，处理文章的细节，寻找到更多的隐藏信息，帮助学生更好的理解课文。Step 3 Practice1. 跟读课文、配音练习。2. Ask & Answer。两同学之间，了解对方的朋友： Whos your best friend? My best f
6、riend is What are his/her hobbies? He/She likes 【设计意图】根据小学生的可塑性强、善于模仿、爱分享、爱表达等特点，让学生来配音课文，并了解他人的朋友，并通过了解结交更多的朋友。Step 4 Production小组合作。通过小记者调查，着重操练重点句型及口头书面的表达，还可以添加个性化的内容。【设计意图】通过小组活动，学生之间操练了句型并加深彼此的了解，极大的激发了学生的参与积极性、活跃了课堂氛围；同时培养学生的合作精神，进一步提升英语能力。Step 5 Summary带领学生一起归纳总结本节课的知识点。Step 6 Homework分层作业，根据掌握程度选择适合自己的作业。For 1 star: Read the dialogue and retell. For 2 stars: Introduce your parents hobbies to your classmates. For 3 stars: Look for a pen pal, and write to him/her. 板书设计What are Peters hobbies?He likes reading storiesdoing kung fuswimmingsinging
