1、安全玩飞镖教案（武汉版）生命安全教育二年级第15课 教学活动背景分析：二年级学生正处于懵懂时期，玩耍是他们的天性，对任何新鲜有趣实物都敢于尝试，但不会去关注产生的后果，再加上现在的父母给孩子提供了较高水平的物质生活，让他们小小年纪就拥有了大量的玩具，这其中不乏一些危险的玩具，如：弹弓，弓箭，仿真弹珠枪，飞镖等等。当孩子们沉醉在玩耍的欢乐之时，往往把“安全”这根弦放的特别松，许多危险事故也就在这时悄然发生。如某地农村的一位少年廖某，有一天在家里玩耍时，发现不远处的山坡上有几只麻雀正在啄食。廖某决定用弹弓射击麻雀。于是，他拿出弹弓，瞄准了那儿只麻雀。正在这时，一位割猪草的少女从山坡的那边上来，不料
2、被廖某用弹弓射出的石子击中左眼而致残。廖某为此付出了五万元的医药费和营养费，更为严重的是，他从此背上了沉重的思想负担，夜里常常被恶梦惊醒。教学活动目标：了解不规范玩飞镖会带来危险，树立玩耍时要注意安全的意识。教学活动对象：小学二年级35人，分6个小组教学活动材料：1、学生自备一些带有危险性的玩具2、教学ppt教学活动步骤：一、情境园：1、看课件，听故事小猫多米玩飞镖2、说一说教师：“故事看完了，你们有什么感想呢？”3、小结教师：“同学们，玩飞镖虽然能让我们觉得很快乐，但是同时一定要注意安全地玩飞镖。”4、出示课题安全玩飞镖，齐读课题。 二、 智慧屋：1、分组讨论教师：飞镖头很尖锐，如果不注意方
3、法，就特别容易带来危险，那么我们在玩耍时应该注意哪些事项呢？请大家分小组讨论，并请小组长收集一下大家的意见。2、各小组汇报，教师使用ppt出示要点并及时评价。评价方式：被大家认可的建议，该小组得分3、小结学生看ppt进行总结式演讲：安全玩飞镖要注意这些事项三、 训练场：1、写一写教师：玩飞镖时，我们还要注意些什么呢？请大家想一想，然后写下来。2、汇报请2-3名学生说说自己所写的注意事项。评价方式：该小组得分3、小组活动教师：同学们，大家的建议提得太好了，那么我们能不能根据这些建议来试着编一首“安全玩飞镖”的儿歌呢？请各小组的组长负责记录。学生在组内自编儿歌。4、汇报请2-3组上台展示。教师适时
4、评价。5、朗读ppt出示的儿歌。教师：老师这里也有一首关于安全玩飞镖的儿歌，请大家大声朗读一遍。四、 精囊小卷：1、提出问题教师：“同学们，除了飞镖以外，还有哪些玩具会带来危险呢？”Ppt根据学生回答，出示弹弓、弓箭、鞭炮等图片。2、模拟活动（1） 学生携带自己带来的有危险性的玩具，扮演不按规范玩游戏的孩子上场表演，请其他学生上台进行劝阻。（2）小结。五、 我的收获：Ppt出示判断题，请学生看图思考。完成判断题，核对答案。教学活动小结：2014年12月5日上午第三节课，在本校二（3）班，上了这节安全玩飞镖的生命安全教育课。二年级的孩子们由于年龄小，对生命的价值还没有认真地思考过，对身边的玩具的
5、危险性认识不足。这一节生命安全教育课，其实是提前给孩子们打上预防针。希望孩子们认识到生命安全永远是第一位的，了解了玩耍过程中出现的安全问题的，牢固树立了的安全意识，掌握了必要的安全知识和技能，提高了自护能力。 这次活动用时一课时，运用了ppt，玩具，通过讲故事，讨论，表演等形式，让孩子们零距离领略了生命安全地重要意义。短短40分钟让孩子们觉得紧张有趣，回味无穷。教学活动反思：小学生是家庭的希望、祖国的未来，小学生安全问题是关系国家稳定、发展的一件大事。针对当前的安全形势，做好学生的安全管理、将成为教师的一项常规性工作。本节课的教学采用在教师引导下以学生自主学习为主的原则，课堂上通过听故事、讨论、编儿歌、表演等形式，采取小组合作交流、师生、生生互动，增强了学生对安全玩耍的理解与掌握。在教学中做到以下几点：一、注重趣味性单纯的对学生进行安全知识的讲解，学生会感觉索然无味。在教学中，注重知识教学的趣味性，采用听故事、讨论、编儿歌、表演等形式调动学生学习的积极性与主动性，让学生在拍手游戏中、合作交流中学习了知识，掌握了本领。二、与日常生活相结合在教学过程中，让学生采用自己身边的例子，编排小品，大大提高了说服能力。三、实效性强通过本课的学习，大部分学生强化了安全玩耍的意识，认识到生命安全地重要性，为今后的健康成长打下了良好的意识基础。该课课件链接：
