1、三年级阅读总结书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“与书籍为伴，与智慧同行”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，以此为契机，我们班的读书活动也轰轰烈烈地展开了。我班的具体做法是：1、制定读书计划书：（1）每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。（2）结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书计划。（3）班级
2、组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会：（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。（2）每天上午课前十分钟，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：（1）学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出版一期读书小小报。（2）组织一次读书小小报评比活动。4、建立小书库：（1）读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。要求每个学生建立起个人
3、小书库。（2）由同学自愿捐赠，班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：（1）为了有效发挥书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角每天定期向学生开放。（2）同学与同学之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。6、参与读书实践活动：（1）积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、班级诗歌朗诵会、小小报、报刊剪缉等。（2）积极参加学校有关的读书活动。如：低段诗歌朗诵会。7、建立读书成长册：每个学生都建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等记录下来。（2）班级定期组织全班学生参观、评比“读书成长册”。8、读书活动管理办法：推荐责
4、任心强、能为班级服务的图书管理员2名，专门负责图书的借阅工作。（2）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级考核，上报为校读书活动积极分子。9.读书活动效果通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全班进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
