1、小学道德与法治四年级下册第四单元12家乡的喜与忧第一课时教学目标：1.调查和观察家乡的发展变化。2.感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情。 教学重点：调查和观察家乡的发展变化。教学难点：感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情。教学方法：谈话法、观察法、调查法、小组讨论法教学过程;课前调查任务：通过观察、询问他人、网上查找资料的方式进行调查，利用拍照、录音、录像、实物展示等手段，收集家乡以下方面的变化。家乡的发展变化调查表基础设施建设医疗发展教育发展时间商业设施交通设施休闲设施以前现在活动一：视频看大国崛起1、 视频： 2分钟看完中国崛起2、中国的发展成就举世瞩目：世界第二大经济体、全球第
2、一贸易大国、全球第二大消费市场3、导入课题：改革开放以来，中国取得了举世瞩目的成就，发生了翻天覆地的变化。中国的城市、乡镇、农村又发生了哪些变化呢？(板书:家乡的发展)【设计意图】通过视频，激发学生的学习兴趣，简单明了。同时由国家的发展联系到家乡的发展，既开阔学生的眼界，又实实在在立足于家乡的发展变化。活动二：照片里的家乡1.(出示照片)照片是历史的见证，和奶奶一起看老照片，赵东阳有什么发现呢？生1：赵奶奶家住的房子发生了很大的变化，从之前的小平房，变成了高大漂亮的楼房。生2：赵奶奶家以前招待客人的食物比较简单，基本上都是自家产的，现在十分丰盛。厨具也都先进了很多。生3：赵奶奶一家的衣服，款式
3、、布料都有了很大的变化。生4：赵奶奶家的出行方式先进、便捷了。【设计意图】利用赵奶奶家这个例子，学生能够发现变化涉及“衣食住行”，有话说。 将“家乡的发展变化”具体化，打开了学生思路。活动三：.家乡变化知多少1、 和赵奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的变化真大！一个小家庭的变化是社会变化的缩影，让我们积极参与了解家乡的活动，感受和认识家乡的发展吧！2、 家乡发展小调查：你的家乡发生了哪些变化呢？请以小组为单位，在基础设施建设、教育事业、医疗事业中选择其一来进行汇报，家乡在这些方面所发生的变化。3、小组汇报（1）商场调查小组汇报生1：我们小组通过网上查阅资料、询问长辈，调查了方便人们购物的商业设
4、施建设的变化。 生2：上世纪八十年代黄石市的商业形态薄弱，颐阳路一带往来的只有稀稀拉拉的公交车，后来出现了金虹大厦、正隆大厦这样的商业点，如今商业地产开发呈现井喷之势。武商购物中心、摩尔城、黄石港万达、团城山万达等商场如雨后春笋，形成了许多规模庞大的商圈。生3：同时商场从最开始单一的购物功能到现在，兼具购物、娱乐、休闲、社交等功能。（附图片 ）（2）休闲设施小组汇报生1 ：我们小组利用网络发现了人们文化休闲的设施建设的发展变化。生2 ：黄石市一个工业城市，之前存在大量工业建设遗留下来的痕迹，如沈家营码头、华新水泥厂、电厂 ，江滩公园是一片荒地、青山湖畔多为厂房和棚区，人们休闲娱乐的场所屈指可数
5、，只有儿童公园、工人文化宫、黄石市图书馆等地。如今黄石不仅将原有的儿童公园、文化馆、体育馆、图书馆进行了升级，还打造了团城山公园、江滩公园、国家矿山公园、园博园、科技馆、博物馆，还着力建设口袋公园、黄石书屋，美化城市环境，提升城市品质，增强群众的幸福感、获得感。（附图片）（3）交通设施小组汇报生1：我们小组调查的收集方便人们出行的设施建设。生2：黄石多处公路拓宽、加长，如湖滨路、黄石大道。生3：为加强与外界的沟通，黄石修建了多座大桥。生4：公共交通，一再升级，另外横贯八栋口至矿博馆的有轨电车即将开通，沿线一步一景，不仅贯通全程，更给人们带来美的享受。（3）医疗调查小组汇报生1：我们小组在调查中
6、，选取了医院为调查对象，调查方法主要是实地参观、采访。生2：上周末，我参观了爸爸工作的医院。现在的医院宽敞、整洁、明亮。就医的人只需要拿着挂号单等着叫号即可，不用担心别人插队。奶奶说，以前医院很小，很拥挤，医疗条件较我的人们看病就医不方便。(展示医院、人们等号的图片)生3：以前就医费用高，很多人选择到小诊所就医，健康得不到保障。现在挂号很方便，通过手机就可以提前预约挂号，而现在有了医疗保险，不少医药费可以报销大大减轻了患者的经济负担。(展示医保卡实物)生4:以前医院聚集在黄石主城区内，交通拥挤，如今，人民医院和周边其他医院成立医疗集团，互通有无，不用来市内，一样能享受到市内的医疗资源。三甲医院
7、数量大大增加，同时黄金山还兴建了新院区，大大解决了人们看病难的问题。以上就是我们小组的汇报内容。（4）文化调查小组汇报。生1：我们小组以采访家人的方式，了解家乡教育事业方面的变化，用表格展示调查成果。家乡教育事业方面的变化学校设施教室设施开设课程爷爷奶奶上学时教学楼、菜地黑板，桌椅国文、算术、劳动爸爸妈妈上学时教学楼、操场、食堂黑板、桌椅、投影仪、电扇语文、数学，自然，美术、音乐、社会我上学时教学楼、操场、食堂、宿舍、少年宫、体育室班班通、电扇、空调、测温仪语、数、外、音、体美、书法、手工、舞蹈,各种活动4、小结 除了这些方面，家乡还有许许多多的方面都发生了天翻地覆的变化。家乡的发展带来了人们
8、物质生活条件的巨大改善，是我们看得见、体会得到的。【设计意图】家庭的变化是时代、社会变化的缩影。在此基础上，教师引导学生采用不同的调查方式、从不同的角度展开调查，培养了学生的自主学习能力。课前收集资料、小组汇报、全班汇报，层层推进，学生切实感受到家乡的发展变化。 活动四：我为家乡点个赞通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。你想用哪些词来形容家乡的发展呢?在调查活动中，人们是怎样看待家乡发展变化的呢?来黑板上写一写。生1：环境优美，幸福。生2：家乡富强，自豪！生3：焕然一新，高兴。生4：整洁有序，美好。【设计意图】在前面几个环节的学习基础上，学生对家乡的自豪之情、热爱之
9、情油然而生，畅所欲言。活动五：家乡明天更美好 1.我们的家庭生活真是发生了翻天覆地的变化呀!同学们，你们想过没有，为什么会发生这么大的变化呢? 2.小结：家乡的生活之所以有这么大的变化，一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引，另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗，努力创造的结果，在大家的努力下，家乡的未来、祖国的未来一定更美好。【设计意图】家乡的发展变化不开人，家乡人民可敬可亲；家乡的发展变化更离不开好的国家政策。这个环节引导学生再次把目光从家乡转向社会，打开格局，同时为第二课时，家乡发展过程中遇到的问题做准备。板书设计： 家乡的喜与忧家乡的发展 基础设施建设医疗设施文化教育教学反思：(1)
10、变单向灌输为互动探讨。新课标指出要使学生初步掌握收集、整理和运用信息的能力。为了更好地开发共享，教师课前布置学生调查家乡的发展变化。在课堂上，学生主动讨论，充分利用课前收集的资料。同时，学生在积极探究问题、合作解决问题的过程中，深化了对本课所学的理解。这种教学方式不仅活跃了课堂气氛，而且调动了学生的积极性，培养了学生探究能力，使得教学更具实效性。(2)大胆开发课程资源。教师充分利用文本资源，视频资源、大力拓展课外资源，将课堂变成学生展示和体验的舞台，他们也因此真切感受到了家乡的发展变化。学生通过亲身体验，加深了对家乡变化的认识，升华了对家乡、对祖国的情感，这体现了德育课程的开放性，即引领课堂走向社会生活，帮助学生实现知行合一。
