2.4.1平面向量的数量积的物理背景及其含义导学提纲第二课时 一、教学目标：熟练运用向量数量积的定义及其性质和运算律解决相关问题二、基础知识梳理：1、数量积的定义式： 2、数量积的运算律： 3、数量积常用性质： 4、数量积的常用结论： 三、教学过程例1、若求例2、中，求例3、内接于以O为圆心，1为半径的圆，且，求例4、若向量满足，求向量的夹角例5、若向量满足，且，求例6、均为单位向量，且求的最大值例7、中，判断的形状课堂练习：1、非零向量满足，则的夹角为 2、两单位向量的夹角为，若则 3、(选做)非零向量满足,判断的形状
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