1、教师节主题班会教案班会目标:1、让学生了解有关教师节的知识（来历、时间）2、介绍名人尊重教师的故事、讲述自己印象最深刻的老师；3、分组讨论说出对老师的心里话，为老师送上节日的祝福。教学过程:一、引入主题老师:都说你们都是祖国的花朵，那有同学知道老师被比作是什么吗？学生：比喻成园丁、蜡烛、春蚕、灵魂的工程师等。老师：你们有属于自己的节日吗？ 学生：当然有，六一儿童节。老师：是的，那老师也有属于我们的节日就是教师节，有同学知道教师节是几月几日吗？学生：9月10号。老师：非常棒！那么我们今天班会的主题就是“庆祝教师节”（板书班会主题）二、教师节来历为提高教师的社会地位，形成尊师重教的社会风尚，198
2、5年1月，全国人大常委会通过了教师节议案，确定每年的9月10日为教师节 。1985年9月10日，北京师范大学操场庆祝首个教师节，今年已经是第33个教师节。三、介绍名人尊师重教故事老师:我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族，历史上有很多名人尊重老师的感人故事，下面就请两位同学讲述两个感人的小故事（指定两个学生提前查阅资料准备好）。学生一：讲故事:程门立雪；北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是
3、著名的“程门立雪”的故事。学生二：讲故事:毛泽东尊师；1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。四、学生发言讲述自己的故事老师：听了刚才的故事，从小到大你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。（可以找一两个同学介绍一下）学生：介绍自己的故事；五、分组讨论老师：听了刚才同学们的故事，深深地打动着在座的每一位同学，我们现在分组讨论几个问题，最后选出一个代表总结发言。问题：1、 老师在我心目中的形象2、 老师怎样爱我3、 我怎样爱老师4、 教师节“我想对老师说” （是否让学生卡片写出来备选）六、欣赏一首歌颂教师的歌曲（根据时间备选）播放歌曲:每当我走过老师窗前七、总结.通过今天的班会课，我们知道了什么是教师节，几月几号是教师节，懂得了尊师重教的道理,希望大家今后努力学习,以优异的成绩来报答老师，这就是你们送给老师最好的礼物。
