人教小学音乐一上《3.7拍手唱歌笑呵呵》PPT课件.ppt

上传人(卖家):哟普 文档编号:5384605 上传时间:2023-04-04 格式:PPT 页数:46 大小:9MB
下载 相关 举报
人教小学音乐一上《3.7拍手唱歌笑呵呵》PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共46页
人教小学音乐一上《3.7拍手唱歌笑呵呵》PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共46页
人教小学音乐一上《3.7拍手唱歌笑呵呵》PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共46页
人教小学音乐一上《3.7拍手唱歌笑呵呵》PPT课件.ppt_第4页
第4页 / 共46页
人教小学音乐一上《3.7拍手唱歌笑呵呵》PPT课件.ppt_第5页
第5页 / 共46页
点击查看更多>>
资源描述

1、方城县杨集乡第一中心小学方城县杨集乡第一中心小学 张小存张小存拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵五线谱五线谱简简 谱谱活动活动 1 1 2 2 3 3测试测试范唱范唱伴奏伴奏范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱 简谱简谱 活动活动 1 1 2 2 3 3 测试测试范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱 简谱简谱 活动活动 1 1 2 2 3 3 测试测试 小朋友们,让我们一起来拍小朋友们,让我们一起来拍拍小手吧!拍小手吧!范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱 简谱简谱 活动活动 1 1 2 2 3 3 测试测试 和好朋友面对面,两个人合和好朋友面对面,两个人合作,可以怎样拍呢?作,可以怎样拍呢?范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱

2、简谱简谱 活动活动 1 1 2 2 3 3 测试测试 让我们一起在音乐声让我们一起在音乐声中和好朋友拍拍手吧!中和好朋友拍拍手吧!范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱 简谱简谱 活动活动 1 1 2 2 3 3 测试测试还可以怎样来拍?还可以怎样来拍?范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱 简谱简谱 活动活动 1 1 2 2 3 3 测试测试范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱活动活动 1 1 2 2 3 3测试测试范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱活动活动 1 1 2 2 3 3测试测试范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱活动活动 1 1 2 2 3 3测试测试范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱活动活动

3、1 1 2 2 3 3测试测试范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱活动活动 1 1 2 2 3 3测试测试范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱活动活动 1 1 2 2 3 3测试测试狗熊悄悄走狗熊悄悄走 来,咔嚓,来,咔嚓,照照 下大白下大白 象。象。你怎么读才能表现出狗熊悄悄的样子呢?你怎么读才能表现出狗熊悄悄的样子呢?注意不要碰响注意不要碰响“悄悄的悄悄的”休止符休止符呀!呀!范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱活动活动 1 1 2 2 3 3测试测试范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱 简谱简谱 活动活动 难点难点范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱 简谱简谱 活动活动 难点难点范唱范唱伴奏伴奏五线谱五

4、线谱 简谱简谱 活动活动 难点难点听一听,这句话中的哪些字唱得特别?听一听,这句话中的哪些字唱得特别?试着来唱一唱吧!试着来唱一唱吧!范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱 简谱简谱 活动活动 难点难点 听赏听赏口哨与小狗口哨与小狗,感受乐曲轻松快乐的,感受乐曲轻松快乐的情绪,分辨不同主题的形象,并用不同的动作表情绪,分辨不同主题的形象,并用不同的动作表现出来。初步感受三段体的结构。现出来。初步感受三段体的结构。听赏听赏小象小象,采用音乐对比,情境启发等,采用音乐对比,情境启发等方式,带领学生感受乐曲轻松、活泼的形象。方式,带领学生感受乐曲轻松、活泼的形象。听听唱唱动动和你的好朋友和你的好朋友一起来扮演

5、其中的一起来扮演其中的一对好朋友吧!一对好朋友吧!范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱 简谱简谱 活动活动 难点难点范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱 集体舞集体舞合作表演合作表演基本动作基本动作范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱 集体舞集体舞合作表演合作表演基本动作基本动作范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱 集体舞集体舞合作表演合作表演基本动作基本动作范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱 集体舞集体舞合作表演合作表演基本动作基本动作范唱范唱伴奏伴奏五线谱五线谱简谱简谱 集体舞集体舞合作表演合作表演基本动作基本动作范唱范唱伴奏伴奏情绪情绪形象形象A A形象形象B B 结构结构 哪个娃娃的表情和音

6、乐一致哪个娃娃的表情和音乐一致?试着点一点吧试着点一点吧!情绪情绪形象形象A A形象形象B B 结构结构让我们带着微笑来听吧让我们带着微笑来听吧!情绪情绪形象形象A A形象形象B B 结构结构谁走路的样子符合音乐的感觉?谁走路的样子符合音乐的感觉?情绪情绪形象形象A A形象形象B B 结构结构你听到的是什么声音呢?你听到的是什么声音呢?他边走路边做什么?他边走路边做什么?让我们也来学学让我们也来学学他们吧!他们吧!情绪情绪形象形象A A形象形象B B 结构结构想象一下,这时他们又在干什么呢?想象一下,这时他们又在干什么呢?情绪情绪形象形象A A形象形象B B 结构结构 听一听,听一听,口哨与小

7、狗口哨与小狗是按什么顺序演奏的?我们是按什么顺序演奏的?我们来跟随着演一演吧!来跟随着演一演吧!A AB BA AB B情绪情绪形象形象A A形象形象B B 结构结构活动一活动一 活动二活动二答案答案提示提示活动一活动一 活动二活动二 小象的音乐和小象的音乐和大象有什么不一大象有什么不一样呢?用你的动样呢?用你的动作表示出来吧!作表示出来吧!答案答案提示提示动一动动一动活动一活动一 活动二活动二巴西舞蹈(图片)巴西舞蹈(图片)找朋友找朋友二首二首阿昌族象征图案:白象驮亭阿昌族象征图案:白象驮亭歌曲歌曲口哨与小狗口哨与小狗(谱)(谱)马戏团的大象表演(图片)马戏团的大象表演(图片)阿昌族象征图案

8、:白象驮亭阿昌族象征图案:白象驮亭阿昌族民间流传白象诞生阿昌族民间流传白象诞生和白象归来给人们带来好运的传和白象归来给人们带来好运的传说,并流行说,并流行“百象舞百象舞”,象征白,象征白象给人们带来幸福吉祥。白象驮象给人们带来幸福吉祥。白象驮亭以及飘洒的鲜花,象征阿昌族亭以及飘洒的鲜花,象征阿昌族人们的生活吉祥、和平、繁荣兴人们的生活吉祥、和平、繁荣兴旺旺。歌曲歌曲歌曲歌曲巴西舞蹈巴西舞蹈口哨与小狗口哨与小狗:听辨音乐情绪听辨音乐情绪 听辨音乐形象听辨音乐形象 听辨音乐段落听辨音乐段落小象小象:听辨音乐形象:听辨音乐形象 (一)(一)(二)(二)听听唱唱动动拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵:创编节奏游戏创编节奏游戏大白象大白象:唱准休止符唱准休止符一对好朋友一对好朋友:你能找到几对好朋友?你能找到几对好朋友?西伦达西伦达:和大家一起来跳集体舞和大家一起来跳集体舞听听唱唱动动听听唱唱动动集体舞:集体舞:边唱边跳舞边唱边跳舞

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人教版 (2024) > 一年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教小学音乐一上《3.7拍手唱歌笑呵呵》PPT课件.ppt)为本站会员(哟普)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|