1、全国2017年4月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、传播与communication，词义上均有的意思是（A）A、传达消息B、运输货物C、双向交流D、双向沟通2、网络媒介相对于传统媒介的最大优势是（C）A、便捷性B、差异性C、互动性D、广泛性3、赖特在拉斯韦尔提出的“传播三功能”说基础上添加的功能是（D）A、监测环境B、协调社会关系C、传承社会遗产D、提供娱乐4、法兰克福学派把弗洛伊德精神分析法和马克思主
2、义结合起来，提出了（B）A、传播经验理论B、传播批判理论C、传播建构理论D、传播核心理论5、传播学作为一门独立学科诞生于美国，比新闻学大约晚了（A）A、40年B、60年C、80年D、100年6、霍夫兰把心理学的实验方法引入传播研究领域，侧重研究（D）A、传播对象B、传播内容C、传播媒介D、传播效果7、传播学经验学派的研究重点是（A）A、变量间的因果关系B、行为模式的发生机制C、传播过程的结构D、大众传播的社会作用8、罗斯福总统的“炉边谈话”，显示了一种传媒的巨大影响力。这种传媒是（C）A、报纸B、杂志C、广播D、电视9、麦克卢汉媒介理论的核心观点是（A）A、媒介即讯息B、媒介是人体的延伸C、冷
3、媒介与热媒分D、地球树10、媒介融合的技术基础是（A）A、数字化B、多媒体亿C、移动化D、怒文本化11、大众传媒发挥舆论监督功能的前提是媒介和公民拥有充分的（C）A、采访权B、接近权C、知情权D、隐私权12、有一种报刊理论认为，媒介必须一切以权力的意志为转移，一切为统治者服务。这种理论是（A）A、集权主义理论B、自由主义理论C、社会责任理论D、苏联共产主义理论13、报刊的社会责任理论希望寻求三方的共同点来有效调节传播体制内的各种矛盾，这三方是（B）A、政府、企业、媒介B、政府、公众、媒介C、政府、企业、公众D、媒介、企业、公众14、受商品经济影响，文化艺术被大众传媒当作商品，受众则成了（D）A
4、、旁观者B、设计者C、生产者D、消费者15、报业史上第一张真正意义上的大众报纸是（B）A、纽约时报B、纽约太阳报C、泰晤士报D、菜比锡新闻16、作为大众传播促进经济的首要手段，经济信息的公开发布最早出现在16世纪初的（B）A、中国西安B、意大利威尼斯C、埃及开罗D、伊拉克巴格达17、组织目标、任务、方针、政策等的传达过程，属于组织传播中的（A）A、下行传播B、上行传播C、横向传播D、非正式传播18、从信息管理角度看，制止或减弱谣言最有效的手段是（C）A、对造谣者绳之以法B、立即封锁信源C、保证正式渠道的信息畅通D、保证非正式渠道的信息畅通19、人际传播的规模，下限明确，上限（D）A、也明确B、
5、一般为5、6人C、一般为7、8人D、模糊20、传者的版权即著作权，可以简单地表述为传者对自己信息产品的（C）A、印尉权和使用权B、使用权和控制权C、控制权和复制权D、复制权和制作权21、现代受众起源于（A）A、印刷媒体的出现B、电子媒体的出现C、网络媒体的出现D、自媒体的出现22、公民权利在大众传播中首先体现为（B）A、接近媒体的权利B、言论自由的权利C、保护隐私的权利D、知晓政务的权利23、大众传播的间接效果论，也被称为（C）A、选择效果论B、有限效果论C、多元效果论D、实证效果论24、两级传播理论认为（A）A、人际传播的效力大于大众传播B、大众传播的效力大于人际传播C、人际传播的效力大于群
6、体传播D、群体传播的效力大于人际传播25、知识沟理论认为，造成“知识沟”的根源在于人们（D）A、专业背景不同B、家庭环境不同C、受教育程度不同D、社会经济地位不同二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26、为逃避纳粹迫害而来到美国并被称为传播学奠基人的有（CD）A、施拉姆B、拉斯韦尔C、拉扎斯菲尔德D、勒温E、霍夫兰27、英尼斯的代表作是（BC）A、权力的媒介B、传播的偏向C、帝国与传播D、传统媒体蛉终结E、传播技术论28、新闻专业主义的核心理念是（BE）
7、A、公正性B、客观性C、包容性D、技术性E、公共利益至上29、狭义的媒介产业包括（ABCD）A、报纸产业B、广播产业C、杂志产业D、电视产业E、广告产业30、受众享有的权利包括（BCDE）A、秘匿权B、传布权C、知晓权D、隐私权E、媒介接近权三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分。共15分）31、勒温答：美国著名社会心理学家（1分），他对传播学研究的主要贡献是创立了把关人理论、场论和群体动力论（2分）。32、网络传播答：以电脑为主体、以多媒体为辅助（1分），能够提供多种网络传播方式来发挥包括捕捉、编辑、储存、交换、放映、打印等多种功能的信息传播活动（2分）。33、媒介职业道德答：媒介从业者遵
8、循普遍的社会公德（1分）和特殊的专业要求（1分），对其职业行为进行自我约束和管理的一套规范（1分）。34、文化霸权答：统治者通过教育、宗教等方式（1分）实现对文化和思想领域的控制（1分），以使被统治阶层产生对现有政权的认同（1分）。35、国际传播答：广义的国际传播是国与国之间的外交往来、信息交流，包括首脑互访、双边会谈以及其他各种相关事务（1分）；狭义的国际传播就是跨越国界的大众传播（2分）。四、简答题（本大题共5小题，每小题6分。共30分）36、我国历史上对印刷传播作出了哪些贡献？答：（1）东汉蔡伦（1分）在前人基础上造出植物纤维纸（1分）（2）唐代的雕版印刷在技术上达到新的高度（1分）（3
9、）宋代毕升（1分）发明了泥活字印刷（1分）（4）元代王祯总结了木活字印刷的经验（1分）37、为什么说政治对大众传媒有决定性影响？答：（1）政治对大众传媒的政治性和阶级性归属具有决定性影响（1分），国家政治制度和统治阶级的立场，（1分）决定了一国占据主流地位的大众传媒的根本立场；（1分）（2）政治发展对大众传媒的发展水平具有决定性的影响，（1分）一个国家的政治制度，决定了对传播的制约程度，（1分）政治秩序与大众传媒的繁荣有着密切的关联。（1分）38、大众传播对经济产生了哪些促进作用？答：（1）传递与解释经济信息（1分），指导公众的经济行为。（1分）（2）监督市场秩序（1分），帮助人们理解国家经济
10、政策，防止破坏市场经济秩序的行为发生。（1分）（3）刊载商业广告以刺激和满足消费需求。（1分）（4）发展媒介产业，使之成为国民经济不可或缺的重要组成部分。（1分）39、网络人际传播有哪些特点？答：（1）从载体和方式看，网络人际传播生成了网络语言这一特殊的符号系统。（2分）（2）从范围和对象看，网络人际传播具有广泛性、随意性和不稳定性。（2分）（3）从性质和关系看，网络人际传播更加放松、平等和自由。（2分）40、新媒体环境下传受角色与互动关系的突破表现在哪些方面？请举一例说明。答：（1）受众与传者之间的角色界限日益模糊（1分）（2）受众的话语权得到空前扩张（1分）（3）受众的社会网络得以强力拓展
11、（1分）举例要能正确说明上述一个或几个方面，视情给03分。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41、为什么说传播内容与功能的关系是相对的？先举例说明，然后指出这种相对性对传播实践的启示。答：（1）任何事物之间的关系都不是绝对的，而是相对的，传播内容与功能的关系当然也是如此（1分），例如消息可以有劝服功能（1分），言论可以有新闻功能（1分），知识可以有娱乐功能（1分），文艺也可以有教育功能。（1分）（2）给传播实践的启示：一要全面看待、灵活处理信息内容和功能的关系（1分），例如，实用性传播不妨搞得活泼些（1分），消遣性传播应该注意寓教于乐（1分）。二是分析任何传播行为，都不能忽略受众（1分），要注意不同的受众在不同情况下对同一内容的感受。（1分）42、请联系自己对手机的使用，对罗杰斯等人提出的“创新扩散”五个阶段予以说明。答：（1）五个阶段即获知阶段、关心阶段、评价阶段、试用阶段和采用阶段，写出一个给1分。（2）说明部分要一一联系上述五个阶段，要写得具体，符合常理，给人以可信的感觉，视情给05分。
