1、全国2016年10月高等教育自学考试西方法律思想史试题课程代码：00265一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、柏拉图提出“第二等最好的国家”方案的著作是（D）A、理想国B、政治家C、政治学D、法律篇2、提出“法治应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律”这一著名论断的思想家是（D）A、柏拉图B、苏格拉底C、伊壁鸠鲁D、亚里士多德3、亚里士多德认为任何一种政体都是由三个要素构成，不属于这三个要素的是（B）A、
2、立事职能B、管理职能C、执行职能D、审判职能4、把罗马法分成227422和自然法的法学家是（C）A、保罗B、盖尤斯C、乌尔比安D、伯比尼安5、在阿奎那的理论中，由国家依据永恒法制定的人法反映的是（B）/46A、神的理性B、人的理性C、自然规律D、生物本性6、奥古斯丁的代表著作是（A）A、上帝之城B、神学大全C、神学政治论D、论君主政治7、马吉雅维里国家观的人性基础是（B）A、性善论B、性恶论C、人性无所谓善恶D、人性是不存在的8、提倡政教二元论即所谓“双剑论”的中世纪思想家是（A）A、盖拉西B、罗退尔C、尼古拉一世D、格里高利七世9、17、18世纪，宣称人类理性和自然法的思想运动在法律领域的体
3、现是（B）A、哲理法学B、古典自然法学C、实证主义法学D、经济分析法学10、提出了自然法的十三条原则，并将其总原则概括为“己所不欲，勿施于人”的古典自然法学家是（C）/72A、洛克B、卢梭C、霍布斯D、格老修斯11、康德认为，权利最高一级的划分是（C）A、个体的权利和集体的权利B、国家的权利和社会的权利C、自然的权利和文明的权利D、自然的权利和实在法规定的权利12、在国家的各种权力中，康德比较看重的是（A）A、立法权B、行政权C、执行权D、司法权13、康德将犯罪分为私罪和公罪，下列各项中属于公罪的是（B）A、盗窃B、贪污C、铸造伪币D、伪造交换证券14、根据奥斯丁的理论，属于“命令”的是（C）
4、A、免除现存责任之法B、非完善义务的法律C、法官根据实在法判处罪犯徒刑D、立法机关对实在法的解释15、在萨维尼看来，反映法律的“政治”要素的发展阶段是（A）A、民族的习惯法B、法律的实施C、经国家机关制定的法D、经法学家改造过的学术法16、萨维尼认为，法学家必须具备的精神是（A）A、熟悉每个时代和每种法律形式的细节B、对编纂法典充满兴趣，并有足够的能力C、坚持为每一案件找到有关的法律条文D、能够从每个概念和规则中抽象出一般法律原则17、下列关于梅因的理论观点的各种说法中，错误的是（B）A、在古代社会，刑法并不是犯罪法，而是不法行为法B、现代遗嘱起源于遗命，遗命最初是立即生效的，是秘密的C、一个
5、法律制度是否成熟，与它的民法和刑法的比例相关D、一个特定社会的法律的精通，依赖于全国智力的比例和时间的长短18、埃利希所谓的“活法”是指（C）A、国家成文立法B、法院的审判依据C、联合体的内在秩序D、受法律条文的承认19、在霍姆斯看来，法律之中最抽象的部分是（A）A、法理学B、立法学C、法律逻辑D、法实务学20、庞德认为，在传统法学中被忽视的是（D）A、逻辑分析B、抽象正义C、民族生活的历史经验D、使法律产生实效的手段21、哈特和富勒的论战，实质上是西方法理学传统中的自然法与另一派之争，该派是（C）A、历史法学B、社会法学C、法律实证主义D、经济分析法学22、经济分析法学鼓动法院采用的原则是（
6、D）A、规范主义B、价值主义C、自由发现D、经济效益23、科斯在社会成本问题中应用经济学原理进行分析的领域是（A）A、侵权法B、刑事法C、家庭法D、财产法24、下列说法中，不符合卡拉布雷西经济分析法学思想的是（B）A、法院要保护权利B、权利不可用以买卖C、权利设定会影响到资源的配置D、法律的基本作用是在冲突利益双方当事人之间决定“权利”的归属25、刑法经济学采用的研究视角是（D）A、犯罪人的自由意志B、犯罪之乐与刑罚之苦C、社会防卫D、成本与收益二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错
7、涂、多涂、少涂或未涂均无分。26、15世纪对主权观念作系统研究并形成完整体系的思想家主要有（AD）A、布丹B、卢梭C、狄德罗D、格老修斯E、马基雅维里27、康德认为，公法包括的内容有（CDE）A、公民权B、社会的权利和法律C、国家的权利和宪法D、民族权利和国际法E、人类的普遍权利即世界法28、历史法学的基本特点有（BCE）A、强调法律理论的经济基础B、相对于自然法学更具有一种学究气C、强调法律实现应该依赖于法律背后的社会力量D、法学分析中贯穿了历史考究的方法E、比较的方法是其采用的基本方法之一29、按照庞德的解释，社会学法学与其他法学的主要区别包括（ABCD）A、社会学法学着重法的作用B、把法
8、当做一种社会制度C、强调法要达到的社会目的D、人们应以改善法律制度为己任E、法律规则是实现社会公正的永恒不变的模型30、法律经济分析方法的一般前提有（ABD）A、机会成本与边际成本B、价格与需求的反比关系C、法律是自发自然形成的D、自愿交换有助于资源最有价值的使用E、法律即一个坏人对法院将做出何种判决的一种预测三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31、神学大全答：中世纪最伟大的经院哲学家托马斯阿奎那的代表作，集中体现了他的神学世界观及对法律问题的基本观点。（3分）32、三权分立答：是孟德斯鸠提出的理论。他将权力分为立法权、行政权和司法权，这三种权力既独立又相互牵制。汉密尔顿将
9、这种理论运用于美国实践并进一步发展。（3分）33、共和国（卢梭）答：卢梭认为，凡是实行法治的国家，无论它的行政形式如何，都可以称之为共和国；理想的民主共和国同时就是一个法治国。（3分）34、王权（黑格尔）答：黑格尔的国家理论中政治国家的一种权力，是指作为意志最后决断的主观性的权力，它把区分出来的各种权力集中于统一的个人。（3分）35、汉德公式答：波斯纳对过失侵权问题研究而引入的一个重要公式：BPL；法律责任的承担取决于负担是否小于损害可能性乘以损害。此公式由法官汉德最早论述。（3分）四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）36、简述柏拉图在理想国中论及的政体理论。答：（1）理想国中，
10、柏拉图提出五种政体形式：贤人政体；（1分）军阀政体；（1分）寡头政体；（1分）平民政体；（1分）专制政体（1分）。（2）柏拉图倾向于贤人政体。（1分）37、简述汉密尔顿关于需要增强司法部门权力的理由。答：（1）法院的重要性和它经常所处的地位不相称。（2分）（2）对保卫宪法和人权起着积极作用。但是，与立法、行政部门相比，司法部门既无军权，又无财权，因而它既无强制，又无意志，而且为实施其判断需借助行政部门的力量。（2分）（3）司法权是分立的三权中最弱的一个，与其他二者不可比拟，所以需要增强其权力。（2分）38、简述萨维尼关于法律制度要素的观点。答：（1）法律的权威；（2分）（2）良好的司法官员；（
11、2分）（3）简单易行的诉讼程序。（2分）39、简述椰林的法的起源论。答：（1）在法起源问题上，批判了历史法学的看法；（2分）（2）法的生命在于斗争；（2分）（3）法的发展必须依赖于国家的立法活动。（2分）五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）40、试论奥斯丁的法律命令说。答：（1）奥斯丁认为，每一种法律或规则就是一个命令；（1分）首先，命令包含了一种希望和一种恶；（2分）其次，命令包含了责任、制裁和义务含义。（2分）（2）命令有两类：一类是法律或规则；另一类是偶然或特殊的命令。命令“一般”地强制某种类的作为或不作为，这个命令就是一个法律或规则。（2分）（3）奥斯丁承认，法律是一种
12、命令也存在着一些例外。（2分）（4）总之，“命令”是奥斯丁的法律定义的核心，（2分）其法律定义的基本因素包括：命令、主权（即政治优势者于劣势者的关系）、主权命令而生的责任、对不服从者以刑罚方式出现的法律责任之法律制裁。（2分）（以上要点均应展开分析，方可得分）41、试论德沃金的法律发展理论。答：（1）是德沃金在认真对待权利中文版序言中表述的一种观点。（2分）（2）他认为其理论可以解决社会动荡时期所发生的规则和社会需求之间的矛盾冲突。（3分）（3）发展具有两方面的含义：一是“有计划的发展”；（3分）二是“知识的发展”。（3分）（4）在此，德沃金表现出了一定的宽容和包容。（2分）（以上要点均应展开分析，方可得分）
