1、约公元前约公元前20702070公元前公元前221221年年单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容时空观念时空观念单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容思维导图思维导图分封制是一个比较重要的知识点，题型以选择题为主，可结合郡县制、行省制加深记忆和理解其内容、影响等。近年来，社会改革与和谐社会是各地历史中考的重头戏。商鞅变法既是重点，也是难点，复习时应重点记忆商鞅变法的内容和作用，并联系古今中外的变法和改革，注意从国家治理这个角度切入，这是当前的一个热点，在此基础上，进一步总结、提炼可供当今改革开放借鉴的经验和教训。复习百家争鸣内容时可以联系中
2、国传统文化，促进同学们对中华文化的认同，进而弘扬中华优秀传统文化。考情分析考情分析 目目录录 考点1考点4夏商周的更替夏商周的更替战国时期的社会变化战国时期的社会变化考点2青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文考点3动荡的春秋时期动荡的春秋时期考点5百家争鸣百家争鸣考考点点一一夏商周的更替夏商周的更替考点考点1 1 夏商周的更替夏商周的更替2011版课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。禹 世袭 制商汤灭夏奴隶社会王位世袭制汤亳盘庚迁殷武王伐纣牧野之战周武王镐京分封制考考点点一一西周的分封制西周的分封制考点考点1 1 夏商周的更替夏商周的更替2011版
3、课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。（1）公元前771年，周平王东迁洛邑，史称东周。（2）东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期，公元前770年前476年，是我国奴隶社会的结束时期。战国时期，公元前475年前221年，是我国封建社会的形成时期。东周东周考考点点二二1 1考点考点2 2 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文2011版课标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。青铜工艺 时间：商周时期。特点：种类丰富、数量众多、制作工艺（泥范铸造法泥范铸造法）高超。用途及功能：主要用于饮食、祭祀及军事等方面；由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份
4、地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限（如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等）。代表：司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）、四羊方尊等。第第四四章章节节（1）含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。（2）发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。（3）记载内容：祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。（4）造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等。（5）特点：具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。（6）地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。考
5、点考点2 2 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文2011版课标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。2 2甲骨文考考点点三三1.1.春秋时期的经济发展春秋时期的经济发展（1）农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。（2）手工业：规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。（3）商业：出现商品交换市场，金属货币被更多地使用。考点考点3 3 动荡的春秋时期动荡的春秋时期春秋战国时期的铁农具考考点点三三（1）原因：社会动荡；分封制分封制逐步瓦解；周王无力控制诸侯；周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。（2）结果：周王室地位下降，大的诸侯国
6、崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。考点考点3 3 动荡的春秋时期动荡的春秋时期2.2.政治上的变化政治上的变化（1）背景：周王室统治力大减，各诸侯国政治、经济发展不平衡。（2）口号：“尊王攘夷尊王攘夷”。（3）霸主：齐桓公齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（4）影响：诸侯争霸给人民带来巨大灾难和痛苦。一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，出现了大规模的民族交融民族交融。1 1战战国国七七雄雄1 1、战 国 七 雄、战 国 七 雄考点考点4 4 战国时期的社会变化战国时期的社会变化（1）背景：维系周王室统治的各种制度已经
7、完全崩溃。（2）七国形成：韩、赵、魏三家分晋。田氏代齐。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦史称“战国七雄”。（3）战争特点：战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。（4）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战长平之战。（5）结果：各诸侯国的势力此消彼长，秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国。2 2商商鞅鞅变变法法开始 公元前356年，秦孝公任用_主持变法目的 富国强兵，在兼并战争中取胜主要内容（1）政治：确立_，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗（2）经济：废除_，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一_（3）军事：
8、奖励_，对有军功者授予爵位并赏赐土地性质 是一场比较彻底的封建地主阶级改革影响使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础考点考点4 4 战国时期的社会变化战国时期的社会变化商鞅县制井田制度量衡军功3 3都都江江堰堰考点考点4 4 战国时期的社会变化战国时期的社会变化时间 公元前256年（战国时期）修建者秦国蜀郡郡守_构成由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、_和飞沙堰三个主体工程功能是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用影响使_成为沃野，被称为“_”；两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在
9、世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧李冰宝瓶口成都平原天府之国都江堰示意图考点5 百家争鸣2011版课标：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。1.老子和孔子 （1）老子：地位：道家道家学派的创始人。思想观点：顺应自然；事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张“无为而治无为而治”。典籍：老子（又称道德经）。（2）孔子：地位：大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。成就：政治思想成就核心思想是“仁仁”，主张以德治国以德治国。教育思想成就创办私学私学；主张“有教无类有教无类”；发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法（如因材施教、温故知新等）。典籍：他的思想
10、后来由其弟子整理成论语论语一书。影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。考点5 百家争鸣学派代表人物思想主张墨家_（墨家创始人）主张“兼爱”“_”，提出要选贤能的人治理国家（尚贤）；提倡节俭儒家孟子主张实行“_”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争荀子主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序道家庄子强调治国要顺应自然和民心；认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格法家_（法家的集大成者）反对空谈仁义，强调_，树立君主的权威，建立中央集权专制统治兵家孙武提出“知彼知己，百战不殆”的战略战术思想墨子非攻仁政韩非以法治国考点5 百家争鸣概念：战国时期的墨家、儒家、道家、法家等学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，相互影响，取长补短，形成了思想文化的繁荣局面，史称“_”。影响：（1）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。（2）构筑了中华民族传统文化的基本精神，在世界思想文化史上占有重要地位，至今仍然闪耀着智慧的光芒。百家争鸣知知识识拓拓展展【知识拓展】儒家思想的发展历程总结：儒家思想地位的演变体现了社会的发展变化；儒家思想在中国封建社会长期处于主导地位，体现了其与时俱进、不断适应社会发展的特点。
