1、第二部分第二部分中国近代史中国近代史1234567第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧_；_；_洋务八国联军 甲午中日第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧_；_；_半殖民地半封建社会中国近代化马关条约第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧洋务运动(19世纪60年代90年代)标志着中国_的开端。了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。1背
2、景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。2目的：利用西方先进生产技术，强兵富国，维护清朝统治(自救)。3代表人物(洋务派)：中央奕；地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。近代化第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧4主要内容：前期，洋务派以“_”为口号，发展近代_工业(例如：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等)。洋务派还兴办新式学校(京师同文馆)，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。后期，洋务派在继续发展军事工业的同时，又以“_”为口号，创办了近代_企业(例如：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等)。此外，洋
3、务派建立新式海陆军(新式洋枪队，福建、广东、南洋和北洋等海军)。1885年成立海军衙门。自强军事求富民用第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧5评价：(1)地位：洋务运动是中国近代历史上_近代化运动。(中国近代化的开端)(2)作用：在客观上促进了中国_ 的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。(3)局限性：由于洋务运动的目的是维护和巩固清政府的统治(没有改变封建制度)，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。(甲午战争中北洋舰队全军覆没宣告了洋务运动的破产)民族资本主义第一次第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代
4、化的早期探索与民族危机的加剧加剧1甲午中日战争(1)时间：18941895年(2)主要战役：黄海大战：致远舰管带邓世昌与200余名将士殉国。威海卫战役：丁汝昌殉国；北洋舰队全军覆没。(3)结果：1895年，清政府派李鸿章往日本马关议和，双方签订了中日_。知道甲午中日战争的主要战役；列举马关条约的主要内容，说明马关条约与中国民族危机加剧的关系。马关条约第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧2马关条约的主要内容：(1)清政府割辽东半岛、_及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。(2)赔偿日本兵费白银2亿两。(3)开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。(侵略势力深入内
5、陆)。(4)允许日本在通商口岸开设_(严重阻碍了中国民族工业的发展)。工厂台湾全岛第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧3影响：(1)使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。民族危机空前严重，引发了维新变法运动。(2)刺激了列强掀起_中国的狂潮。外国资本主义对中国的侵略从此进入一个新的阶段(由商品输出为主转向资本输出为主)。瓜分第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧1背景：1895年_签订，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重。知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史
6、实。2维新变法运动的序幕：_(主张：反对议和，请求变法)。3代表人物：_、梁启超(资产阶级维新派)。马关条约公车上书康有为第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧4目的或主张：救亡图存，变法图强，发展_。5创办报刊与团体：报刊时务报国闻报；团体强学会。6百日维新(戊戌变法)：1898年6月，清政府(光绪帝)颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。主要内容：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂(京师大学堂)；裁减绿营，训练新式军队等。资本主义第二单元近代化的早期探索与民
7、族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧7影响：在_方面产生了广泛而持久的影响(在社会上起了思想启蒙作用，标志着中华民族的觉醒。推动了中国近代化的进程，向西方学习已深入政治制度方面)。思想文化第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧1义和团运动：1898年，兴起于山东、直隶一带并迅速发展至全国。口号：“扶清灭洋”，是一场具有广泛群众性的反帝爱国运动。知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。2八国联军侵华的史实：第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危
8、机的加剧加剧为了镇压义和团运动，1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯。八国联军在廊坊、天津等地遭到义和团和清军的奋勇抵抗。1901年，清政府被迫同英、美等11国签订了丧权辱国的_。辛丑条约第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧3辛丑条约的主要内容和影响：(1)主要内容：A清政府赔款白银_亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保(赔款最多)；B清政府保证严禁人民参加各种形式的_活动(危害最大)；C清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要
9、地；4.5反帝第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧D划定北京_为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；E改总理衙门为外务部，班列六部之前。(2)影响：A清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。B中国_陷入半殖民地半封建社会的深渊。东交民巷完全第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧1中国近代史的开端是鸦片战争；中国近代化的开端是洋务运动；同时，洋务运动时期，中国民族资本主义产生。2洋务运动是中国教育近代化的开端，洋务运动时期创办京师同文馆，戊戌变法时期创办京师大学堂。3开启中国经济近代化的是洋务运动，开启中国
10、政治近代化的是戊戌变法。4近代第一个允许外国在通商口岸开设工厂的条约是马关条约；赔款最多的条约是辛丑条约；割地最多的条约是瑷珲条约。第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧南京条约马关条约辛丑条约的比较：条约南京条约马关条约辛丑条约背景鸦片战争，清政府战败甲午中日战争，清政府战败八国联军侵华，清政府战败时间1842年1895年1901年内容(1)开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；(2)割香港岛给英国；(1)清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；(2)赔偿日本兵费白银2亿两；(1)清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，
11、本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；(2)清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧条约南京条约马关条约辛丑条约内容(3)赔款2 100万银元；(4)英商进出口货物应纳税款必须经过双方协议(3)开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；(4)允许日本在通商口岸开设工厂等(3)清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；(4)划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前特征中国近代第一个不平等条约对民族工业危害最大，最能体现帝国主义资本输出特
12、征赔款最多的条约；最能说明清政府是列强统治中国的工具影响中国开始沦为半殖民地半封建社会大大加深了中国的半殖民地化程度中国完全沦为半殖民地半封建社会第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧 1.上图是_运动的成果，该运动的根本目的是_。2.上图是_、_等人领导的_，它揭开了维新变法运动的序幕。3.与上图漫画相关的条约是_。洋务维护清朝统治康有为梁启超公车上书辛丑条约第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧 近代化：是指政治上的民主化和法制化，经济上的工业化和市场化，思想文化上的理性化和科学化，是以科技为动力，以工业化
13、为中心，以机器生产取代手工劳动、机器工厂取代家庭作坊和手工工场为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生活方式乃至思想文化全方位变化的一场社会变革。第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧 洋务派“师夷长技以自强”的大胆尝试，在当时来说是进步的，实践了魏源“师夷长技”的思想主张，是一种创新，客观上促进了中国民族资本主义产生和发展，标志着中国近代化的开端。但洋务派的主观目的是维护封建统治，仅单纯学习西方的技术和练兵方法(器物层面)，不涉及政治制度和思想文化，这是其失败的根本原因，也不可能使中国走上富强之路。这说明改革创新是社会发展的动力，我们面对危机，要勇于
14、探索和创新，要革新进取。改革要顺应时代发展潮流，要摒弃落后，学习先进；更要结合国情，实事求是；要得到广大人民群众的支持。第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧 义和团同清军一起英勇抗击了八国联军的入侵，其中最为著名的战例是在直隶、廊坊一带对八国联军的阻击。1900年6月，英国海军中将西摩尔率领的八国联军2 000多人，乘火车由天津向北京进犯，沿途遭到义和团和清军顽强阻击。义和团和清军在廊坊等地将之围困，发起攻击。据一些侵略者事后回忆说，义和团都是“朴实农民”“其中很多是孩子”。他们手持大刀、长矛、抬枪进攻，“没有一点害怕或犹豫”。面对着来复枪和机关枪秋
15、风扫落叶似的射击，还是第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧“勇猛冲锋”。在中国军民的阻击下，西摩尔军给养完全断绝，“进京之路，水陆皆穷”，被迫夺路回逃。义和团在战斗中表现出的大无畏气概令侵略者震撼，西摩尔事后心有余悸地承认：“如果义和团所用的武器是近代枪炮的话，那么我所率领的联军必定会全军覆灭。”摘编自历史学科专题讲座第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧探究：根据材料，指出义和团抗击八国联军侵略使用的武器，并归纳其表现出的战斗精神。上述材料和问题表明中国人民救亡图存的方式是什么？武器：大刀、长矛、抬枪。战斗
16、精神：不怕牺牲、视死如归、大无畏等精神。方式：武装反抗(或革命斗争)。第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧1(2021益阳)小明进行研究性学习，收集了如下资料。他要研究的主题是近代中国()江南制造总局的创建北洋舰队的兴衰轮船招商局的发展京师同文馆的变迁詹天佑等幼童留学纪要A民族经济的发展 B教育近代化历程 C近代化的第一步 D军事变革的轨迹C第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧2(2021四川)1871年曾国藩拟选子弟出洋学艺折中写道“拟选聪颖幼童，送赴泰西各国书院，学习军政、船政、步算、制造诸书，约计十余
17、年，业成而归，使西人擅长之技中国皆能谙悉，然后可以渐图自强。”可见，清政府派遣留学生的主要目的是()A游历西洋 B兴办洋务 C学习科技 D富国强兵D第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧3(2021江西)观察右图，由此判断“沪局”()A.引进了西方先进器物 B是最大的民用企业C达到了“自强”的目的 D是最大的军事企业A第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧4(2021湖南)1882年底，英国商人比尔兹利在年度财务报告中写道：“统计结果表明，我们的航运公司今年亏损额达到了400万两白银，当然，法国的轮船公司也大致
18、如此。照这样下去，我们将很快退出上海航运市场了造成这种局面的原因是李鸿章先生蒸蒸日上的轮船招商局。”这则材料反映了上海轮船招商局的创办()A启动了中国近代化的进程 B使中国开始走上富强道路C促进了中国民族资本主义的产生 D对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用D第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧5(2021福建)到19世纪80年代，清政府初步建成北洋、南洋、福建等海军。南洋水师起步较早但发展缓慢，北洋水师连续多年无法添置新的舰船。这说明了当时()A洋务运动成效显著 B自强求富已经实现 C海军建设步履艰难 D军队改制全盘西化C第二单元近代化的早期探索与
19、民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧6(2021滨州)据统计，洋务运动期间，洋务派共创办包括江南制造总局在内的近代军事工业19个，包括轮船招商局在内的近代民用企业近40个。这表明洋务运动()A实现了富国强兵的目的 B促进了中国民族工业的发展C促进了科学技术的传播 D扭转了清朝内部腐败的状况B第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧7(2021四川)右图是小曾同学在学习了19世纪60年代开始的某次地主阶级自救运动后，绘制的一幅漫画。该漫画()A反映了民族意识的空前觉醒 B揭示了洋务运动的失败原因C肯定了戊戌变法的进步意义 D讽刺了晚清官员
20、的盲目排外B第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧8(2021广东)在镇压太平天国的过程中，清政府发现八旗军队缺乏战斗力，真正能够对抗太平军的唯有湘军、淮军等汉族地主武装。这个趋势到洋务运动时期更加明显。由此可知()A汉族官僚集团地位逐渐上升 B八旗军队被地主武装取代C太平天国运动改变阶级结构 D洋务运动带来了国富兵强A第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧9(2019广东)1872年到1875年，120名赴美留学幼童中，人数居前三位的广东、江苏、浙江分别为84人、20人和9人；甲午战争后，留学生的分布逐步向长
21、江流域延伸。留学生地域分布的变化()A加速了科举制度的瓦解 B与近代化进程基本一致C推动了洋务运动的开始 D加剧了中国的半封建化10(2021山东)某同学梳理了近代一场战争的过程：平壤战役黄海海战辽东半岛战役威海卫战役，由此判断这场战争是()A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华战争CB第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧11(2021嘉兴)某人在三十自述中说：“明年乙未和议成。南海先生联公车三千人，上书请变法，余亦从其后奔走焉。”这里所说的“乙未和议”是指()A中英和议签订南京条约 B中国与列强和议签订辛丑条约C中日和议签订马
22、关条约 D中国与英法和议签订北京条约C第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧12(2021四川)据统计，甲午战争前，外资在华设有工厂192家，投资总额近2 000万元；甲午战争后的18951913年间，外资在华新建厂矿达1 366家，其多数资本在10万元以上，投资总额为10 215.3万元。出现这一变化的主要原因是()A列强强迫取得在中国投资办厂的权利 B中华民国临时约法颁布C美国提出的“门户开放”政策被接受 D中国掀起“实业救国”热潮A第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧13(2021辽宁)下列示意图展示了
23、近代以来两次列强侵华战争后通商口岸地理位置的变化。这一变化反映了()A外国侵略势力进一步深入到中国腹地 B清政府沦为帝国主义统治中国的工具C中国已完全沦为半殖民地半封建社会 D中国社会的自然经济遭到了严重破坏A第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧14(2021湖南)在清政府被迫签订某一不平等条约后，列强欣喜若狂，声称“第二次发现了中国”。英国一家报纸评论道：“中国为东方一团大物，势已动今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。”下列哪一项是对材料中“不平等条约”的历史评论()A开放广州等五处通商口岸 B是中国近代史的开端C允许日本在通商口岸开设工
24、厂 D中国半殖民地化程度大大加深D第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧15(2021桂林)分析图中的数据，可得出的正确结论是()A清朝经济比日本发达 B中国的经济负担沉重 C日本在中国开设工厂 D中国新开放通商口岸B第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧16(2021北京)从19世纪60年代起，经过30多年的努力，清政府创办了一批军事工业、民用工业。在这一过程中成长起来的一批近代知识分子却认为西方的技术与制度是统一的，因此他们介绍西方的法律和制度，呼吁从制度上进行变革。材料反映的史实的是()A虎门销烟、第一次
25、鸦片战争 B太平天国运动、第二次鸦片战争C洋务运动、维新变法 D甲午中日战争、义和团运动C第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧17(2021乐山)以下可以作为研究戊戌变法的一手(直接)史料是()A学者所著戊戌变法史事考 B历史教科书中的相关内容C影视作品中“公车上书”的片段 D维新派创办的时务报D第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧18(2021包头)下表可以用来说明维新运动期间维新派的哪一活动()A.建立了君主立宪政体 B学习了西方科学技术C促进了思想启蒙 D抨击了封建道德活动内容建立学堂万木草堂、时务学
26、堂创办报刊国闻报知新报时务报组织学会强学会、南学会、农学会C第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧19(2021宿迁)赫德于1898年10月24日在致马士函中说：“皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验，简直是以好心肠扼杀了进步。他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月内都填塞给它吃了。”赫德认为戊戌变法失败的主要原因是()A缺乏广泛的群众基础 B维新派政治经验不足且急于求成C顽固守旧势力过于强大 D将变法的希望寄托在光绪帝身上B第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧20
27、(2021甘肃)“惩办伤害诸国国家及人民之首祸诸臣；大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处；大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平，现已设法照办。”这些条款出自()A南京条约 B北京条约 C马关条约 D辛丑条约D第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧21(2021河北)英国驻汉口的代理总领事法磊斯曾说：“辛丑条约规定的赔款须向全国征收，但由于祸乱所及各省已被联军洗劫一空，实际上这些省应出之款项仍须由那些忠诚的，并已付出自己份额的省份来额外负担。”法磊斯口中的“祸乱”指的是()A太平天国运动 B英法联军的侵略 C义和团运动 D八国联
28、军的侵略D第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧22(2021江苏)孙中山在建国方略中说：“当初次之失败也，举国舆论莫不目予(我)辈为乱臣贼子。凡认识者，视(吾人)为毒蛇猛兽，而莫敢与吾人交游。惟庚子(1900年)失败之后，鲜闻一般。人之恶声相加，而有识之士，且多为吾人扼腕叹息，恨其事之不成矣。”形势的变化反映出()A革命有了广泛的群众基础 B革命时机和条件已经成熟C清王朝的统治已不得人心 D民主共和观念已深入人心C第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧23(2021云南)右图是小张同学所做的读书卡片，据此判断
29、他学习的内容是()A.虎门销烟 B戊戌变法C太平天国运动 D义和团运动D第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧24(2021河南)辛丑条约规定凡是有义和团活动的地方，停止科举考试五年；规定条约内容及附件都要以皇帝的名义在全国各地张榜公布，以警告全国官民。这反映了列强企图()A划分势力范围 B增设通商口岸 C废除科举制度 D进行心理征服D第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧25(2021山东)辛丑条约规定：“将总理各国事务衙门按照诸国酌定改为外务部，班列六部之前。”从该规定可以看出，“总理各国事务衙门”的名称及
30、地位发生变化的原因是()A帝国主义列强的决定 B清朝政府的自身需要C中国对外贸易的要求 D“六部”已经无足轻重A第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧26(2021云南)阅读下列材料，回答问题。材料一：1894年，张之洞创办的汉阳铁厂生铁炉正式出铁。外国报刊将其视为中国崛起的象征，惊呼：“汉阳铁厂之崛起于中国，大有振衣千仞一览众山之势。”从1895年到1911年，汉阳铁厂是中国唯一的钢铁生产基地，生铁年产量最高的1910年达到119万吨，钢产量6万吨，超过了同期日本最大钢铁企业的年产量。中国早期兴建的京汉、粤汉、津浦等八条铁路干线所用钢轨和钢件均由其提
31、供，产品一度远销美国、澳大利亚。中国地图出版社中国历史地图册(八年级上册)第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧 材料二：近代报刊的出现，开拓了人们的视野，培育了一批拥有新知的人才群体，改变了人们的旧观念，推动了国人对近代民主制度的探索，从而加速了中国近代化的前进步伐。摘编自人民版普通高中课程标准实验教科书教师教学用书历史必修第二册 材料三：以中国民主革命的伟大先行者孙中山为代表的革命党人站在时代前列，率先发出“振兴中华”的呐喊。武昌起义的枪声，敲响了清王朝的丧钟；中华民国的成立，实现了近代中国第一次历史性巨变。辛亥革命成为中华民族伟大复兴征程上一座巍
32、然屹立的里程碑！川教版义务教育课程标准实验教科书中国历史(八年级上册)第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧(1)材料一中的汉阳铁厂创办于中国近代的哪一运动中？根据材料一，说说汉阳铁厂受到外国报刊高度评价的理由。运动：洋务运动。理由：汉阳铁厂是当时中国唯一的钢铁生产基地；产量高；质量优；产品远销国内外。(2)结合所学知识，写出近代中国存在时间最长的中文报纸的名称。根据材料二，概括近代报刊的进步作用。报纸名称：申报。作用：开拓了人们的视野；培育了有新知的人才；改变了人们的旧观念；推动中国的近代化等。第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期
33、探索与民族危机的加剧加剧(3)结合所学知识，指出辛亥革命的指导思想。根据材料三，说出辛亥革命最主要的历史功绩。指导思想：三民主义(或民族、民权、民生)。历史功绩：推翻了清王朝的统治，结束了君主专制；建立了资产阶级民主共和国。第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧27(2021潍坊)直到咸丰年间，清政府依然把外交事务称为“夷务”，称西方国家为“丑类”“逆夷”“夷性犬羊”等。这一现象的主要原因是清政府()A严禁对外贸易 B长期闭关锁国 C加强封建皇权 D抵御外敌入侵B第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧28(20
34、21湖州)1882年出版的益闻录报道：“本埠(上海)现有华商集合巨资，拟办纸厂一所，已聘定英人梅特兰综司其事，一切作纸之具皆用火轮机器。”不久，中国第一家机器造纸厂诞生。这表明()A中国民族资产阶级开始登上政治舞台 B洋务派以“自强”为口号创办民用工业C中国近代企业引进了工业革命的技术 D清政府完全成为列强统治中国的工具C第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧29(2021黄冈)1864年，美国传教士丁题良将其题译的万国法原理手稿呈供到总理衙门，在校订手稿期间，普鲁士与丹麦两国因在华商船起了争议，总理商门根据万国法原理提供的国际法知识妥善处理了该事件，
35、验证了该书的价值，随即散发了三百本给各省。这反映当时()A对外交往开始掌握主动权 B近代外交观念逐渐影响中国C近代化努力取得丰硕成果 D清政府盲目自大的心态消失B第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧30(2021湖南)19世纪40年代和50年代西方的冲击，是使人难以支持的打击。然而，对19世纪60年代到90年代的人来说，西方却成为仿效的榜样，他们学习西方是为了更好地增强中国的实力来对付西方。据此可知()A西方成为中国社会转变的决定因素 B中国社会转型与救亡图存产生共鸣C西方思想得到中国社会的普遍认可 D政治领域的近代化是这一时期主导B第二单元近代化的
36、早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧31自19世纪60年代起，洋务派因编练新式军队引进了“洋操”，包括整齐队列、目标刺杀、战阵演练与战术配合等。北洋水师学堂开设了近代的体育课程，有哑铃、刺棍、竞走、单双杠、滑冰、游泳、拳击、跨栏、跳高、跳远、足球等。这反映出当时()A体育救国思想深入人心 B坚持中体西用的指导思想C传统教育发生剧烈变化 D体育教育服务于救国需求D第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧32右图为1894年甲午战争时期英国报纸刊登的一幅时政漫画。该漫画反映了()A满清政府外强中干 B中日战争规模有限C西方列强隔岸
37、观火 D列强支持日本侵华C第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧33(2021山西)1862年，总理衙门设立京师同文馆，招收八旗少年入馆学习。初设英文馆，不久增设俄文馆、法文馆，1872年又增设德文馆，甲午战后更增设日文馆。这些语种的增加从侧面反映出()A洋务派引进了西方政治教育 B外国侵略势力在中国的扩张C封建统治集团内部开始分化 D同文馆学员普遍接受新思想B第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧34(2021射洪)伴随着甲午战败和马关条约签订等一系列的巨大屈辱与挫折，“亡国灭种”成为当时的核心话题之一。清末
38、民初的历史教科书中，“国耻”和“亡国”等词汇成为主导性话语之一。据此可知()A唯物主义史学家已成史界主角 B马克思主义影响历史教材编纂C历史教材具有鲜明的时代色彩 D古为今用的史学功能充分发挥C第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧35(2020滨州)中国赴日留学生从1896年的13名增长到1906年的12 000多名，形成了规模空前的留日热潮。1908年美国国会通过议案，决定将部分庚子赔款退还给中国，作为向美国派遣留学生的经费。美国的这议案意在()A与日本争夺中国的人才 B扩大美国对中国的影响力C推动中国教育的近代化 D打破日本独霸中国的局面B第二单
39、元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧36(2021德阳)阅读材料，完成下列各题。材料康有为大事记1858年出生于广东南海官僚地主家庭，自动熟读经史，饱受封建儒学教育1879年游历香港，始读西学之书1882年到北京参加乡试，南归途经上海，大购西书，精心研读，大讲西学第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧18841885年中法战争期间，酝酿变法思想1888年第一次上书光绪帝，提出变法改良主张，因受阻未上达1891年在广州万木草堂讲学，著新学伪经考，宣传变法思想1895年甲午战争失败，发动公车上书；8月组织强学会，创办万
40、国公报1896年续成孔子改制考，宣传变法思想1897年德国强占胶州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国1898年第六次上书光绪帝，成立保国会，参与百日维新第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧变法失败后逃往海外，组织保皇会，反对资产阶级民主革命辛亥革命后担任孔教会会长，为复辟帝制制造舆论1917年和张勋发动复辟，拥立溥仪登基 摘编自中国史纲要等(1)根据材料，概括推动康有为变法思想形成的主要因素。因素：家庭环境；社会环境(民族危机、救亡图存)；游学经历(西学传播、文化背景)。第二单元近代化的早期探索与民族危机的第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧加剧(2)根据材料，归纳康有为为推动变法而进行的努力。努力：宣传变法(著书立说、创办报刊、组织学会、兴办学堂)；多次上书；参与百日维新。(3)根据材料中的分隔线提示，概括康有为的三段人生经历，并据此谈谈你对个人发展与时代变化关系的认识。经历：第一阶段：从学习儒学到学习西学；第二阶段：宣传变法思想，参与变法活动；第三阶段：维护皇权和复辟帝制。关系：个人发展与时代变化紧密相连，时代变化深刻影响着个人发展，个人发展要顺应时代潮流。
