1、我架飞船上蓝天教学设计 教材分析：我驾飞船上蓝天是花城版第九册第六课的一首新近创作的齐唱歌曲，主副歌结构，篇幅比较长。 歌曲运用3/8拍，表现了轻快飞翔般的感觉，优美荡漾般的旋律仿佛把孩子带上了美妙的太空。歌曲充分表现了我们新世纪的中国娃聪明勇敢的形象，以及热爱科学翱翔蓝天的远大理想。歌曲大量的运用附点节奏，还有多处顿音记号，八分休止符，使歌曲演唱具有跳跃、轻快之感。教学目标：学会歌曲我驾飞船上蓝天，能准确把握三拍子歌曲的节拍韵律；用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲我驾飞船上蓝天，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。教学重难点：准确把握三拍子歌曲的节拍韵律。教学方法：听唱法教学用具：电子琴 多
2、媒体课件教学过程：一、 师生问好。二、 开声练习：1、打手号唱音阶三、 听旋律打节奏辨别拍子，说说两种拍子的含义和特点：3/4拍子：5.3 6 5 - - 3.1 5 3- - 1 7 6 5 1 5 4.5 43 2- - 3/8拍子：5.3 6 5 . 3.1 5 3. 1 7 6 5 1 5 4.5 43 2. 四、 激趣导入：同学们，我们参加了隆重庄严的开国大典，我们聆听了渴望、深情的七子之歌，今天，我们一起来到2003年10月15日的酒泉卫星发射中心，看神舟五号发射升空。（看视频）五、 新歌教学1、初听范唱我驾飞船上蓝天2、节奏练习。随电子琴的节奏地朗读歌词，学习3/8拍子，了解其含义和强弱规律。3、再听范唱边律动。听我驾飞船上蓝天的伴奏音乐，身体自由随之律动，感受 3/8拍的韵律，体验音乐“飞”的感觉。4 、跟录音学唱旋律；5 、随琴轻声唱,难点句教唱： 6 0 6 6 0 5 4 6. 7 6 5 6. 星 星 朝 我 笑6、讲解力度记号（出示板书）六、复习歌曲1、按照力度处理有感情的演唱歌曲. 2、教学生三拍子指挥图示， 生随音乐边唱边指挥. 七、拓展延伸。航天知识抢答用轻快而热情饱满的歌声演唱歌曲我驾飞船上蓝天，用歌声表达自己对“奇妙太空”的向往之情。六、小结本课。收获到了什么?祝福同学们朝着自己的理想,飞的更高更远.
