1、2023年道德与法治中考（学业水平考试）复习提纲A 级考点 一、生命安全与健康教育 A1考点 5.能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 1、集体的内涵：人们联合起来的有组织的整体。不是成员的简单相加，而是有共目标、分工明确的整体。2、集体力量和个人力量的关系？ （1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大;（3）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（4）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。3、如何处理个人意愿与集体规则的关系，坚持集体主义？
2、 （1）当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（2）当集体规则和个性化需要之问存在矛盾甚至冲突时，需要我们： 找到解决冲突的平衡点，遵守规则，尽力做好自己。 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。 要学习处理与他人的各种关系，做到心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。要明辦是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。4、 美好集体的作用？（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。（2）美好集体是民主、公正的，是充满关怀与友爱的;是善于合作、
3、充满活力的。5、怎样建设美好集体？ （1）每个人应该在共建集体中尽责，在担当中成长。（2）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（3）在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。要明辦是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。A2考点 8.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 1、责任的内涵与来源？ 责任是一个人分内应该做的事情，来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2、承担责任的代价与回报？ （1）代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至
4、受到处罚。（2）回报:既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。3、如何正确看待我们的责任? （1）对于自己选择的责任:凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（2）对于非自愿选择但应该承担的责任:可以改变自己的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不解怠，全身心地投入。4、怎样做一个负责任的人? （1）对自己负责。努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。（2）对他人负责。学会感恩，主动关心、帮
5、助和服务他人。（3）对社会负责。服务社会体现人生价值，促进我们全面发展，积极履行社会责任。（4）对国家负责。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。坚决维护国家的荣誉和利益。二、法治教育 A3考点 9.了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 1、法律的内涵？与道德、纪律等相比，法律是一种特殊的行为规范。法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。2、法治的内涵？（1）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至止，要求任何组织和个人都要服从法
6、律，遵守法律，依法办事。（2）人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。3、法治的重要性？（1）法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志。（2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（3）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、 实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。（4）实践证明，通过法治体现保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。4、法治与自由的关系？（1）法治与自由相互联系，
7、不可分割。（2）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（3）另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。（4）法治既规范自由又保障自由。社会生活中有边界才有秩序，守底线才能享自由。5、依法治国的内涵？在党的的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。6、如何建设法治中国（如何厉行法治）？法治国家：（1）基本方略：依法治国。（2）本质要求和重要保障：全面依法治国总目标（建设中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家）。（3）需要法律和道德共同发挥作用，既重视发
8、挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（4）全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（5）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（6）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。法治政府：（1）依法行政，规范政府行政权；（2）全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权、监督权；（3）防范行政权力的滥用，提高政府公信力；（4）党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力
9、。社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起 “守法光荣、违法可耻” 的法治文化导向。公民个人：（1）增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，村立正确的权利义务观念。（2）积极参与，献计献策，主动监督。 A4考点 10.了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。 1、宪法的原则？我国宪法法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”（1）基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家
10、的一切权力属于人民。（2）尊重和保障人权是我国的宪法原则。 2、宪法的重要性？ （1）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚特依宪执政。（2）宪法是党主张和人民意志的统一。（3）宪法是国家的根本法;是治国安邦的总章程；是一切组织和个人的根本活动准则。（4）具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（5）宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。（6）宪法是国家法制统一的基础。3、宪法与其他法律的关系（宪法是我国根本法的原因）？ （1）区别：从内容上看，宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。从效力上看，宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和
11、立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因为违宪而无效。从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改比其他法律更加严格。（2）联系：宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。4、如何增强宪法意识？ （1）建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至止，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。（2）认识到宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，做到学习究法，认同宪法，践行宪法。（3）中学生要做到增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，践行宪法。（拓展：A 尊崇宪法，树立宪法至上观念。B 学习宪法，领会
12、宪法的精神实质。C 宣传宪法，以宪法为行为的最高准则 D 遵守宪法，依法行使宪法赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务。E 自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。）A5考点 11.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。 1、公民权利的地位？ 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。2、公民的基本权利是什么？ （1）政治权利和自由（选举和被选举权、政治自由和监督权等）；（2）人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）；（3）社会经济与文化教育权利；（4）平等权、宗教信仰自由等权利，
13、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。3、公民如何依法行使和维护权利？ （1）行使权利有界限。我国宪法规定，在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。（2）维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。4、公民的义务是什么？ （1）基本义务：遵守宪法法律维护国家统一和全国各民族团结维护国家安全、荣誉和利益依法服兵役和依法纳税。（2）其他义务：包括劳动的义务、受教育的
14、义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母的义务等。5、公民如何自觉履行义务？ （1）我们要依法履行公民义务，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。（2）违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。（拓展：表现:在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为或者没有实施法律要求做的行为。后果:违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。违反民事法律-承担民事责任;违反行政法律-承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的-承担刑事责任。）6、公民权利和义务的关系？如何处理这一关系？ （1）权利义务相统一。（2）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，
15、义务的履行促进权利的实现。（3）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（4）公民的某些权利同时也是义务（劳动和受教育）。所以，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 A6考点 14.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 1、我国根本政治制度： （1）名称：人民代表大会制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。（2）人民代表大会
16、制度的基本内容？ 人民政府监察委员会人民法院人民检察院监督产生人民代表大会人民代表大会人 民人 民选举代表组成国家的一切权力属于人民对其负责国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、司法机关（审判机关、检察机关），这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；国家机构实行民主集中制，遵循少数服从多数原则。 （3）人民代表大会制度的优越性（意义）？ 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度是符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质，保证人民当家作主、保障实现中华民族伟
17、大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度。（4）人民行使国家权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（5）我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会（最高地位，职权：立法权、决定权、任免权、监督权）2、如何理解我国社会主义民主政治是一种新型民主？ （1）本质特征上：人民当家作主。（2）基本特点上：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（3）具体形式上：既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（4）制度保障上：根本政治制度（人民代表大会制度）；基本政治制度（ 中国
18、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度）。（5）公民参与上：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式（直接选举和间接选举、等额选举和差额选举，遵循公开公平公正原则）；民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式（社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度）；民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。3、我国基本政治制度、基本国策、国家机构机关？ （1）基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。（2）基本国策：计划生育，保护环境，节约资源，对外开放，一国两制，科教兴国，合理利用土地
19、和保护耕地。（3）国家机构机关： 国家主席：代表中华人民共和国的国家机关（职权：公布法律、发布命令、任免权、外事权、荣典权）。国家行政机关：国务院及其领导的地方各级人民政府。监察机关：监察委员会（职权 ；监督、调查、处置）。司法机关：人民法院（审判机关）和人民检察院（法律监督机关）。4、一国两制（“一个国家，两种制度”）： （1）地位：是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。（2）“一国”和“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于 “一国”并统一于“一国”之内。A7考点 20.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。 1、违
20、法行为的含义、分类？ (1)含义:指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。(2)分类:根据违反法律的类别分为:民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为根据社会危害程度不同分为:一般违法行为和犯罪(严重法行为)。2、犯罪的基本特征严重社会危害性(最本质特征)刑事违法性(法律标志)应受刑罚处罚性(必然法律后果)。 3、一般违法行为和犯罪的区别和联系： 比较 一般违法犯罪危害程度民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为情节轻微，社会危害性较小情节轻微，社会危害性较小情节严重，具有严重社会危害性法律责任承担民事责任承担行政责任应受刑罚处罚。刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无
21、期徒刑和死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。承担刑事责任联系无论是一般违法还是犯罪，都是违法行为，违反国家法律，都要承担法律责任；都具有社会危害性，都不同程度地损害国家和人民的利益；二者之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去有可能导致犯罪。A8考点 21.认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 1、未成年人为什么需要给予特殊保护？（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（2）未成年人的生存和发
22、展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。2、我国保护未成年人合法权益的法律有哪些？（1）保护未成年人的专门法律：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2）中华人民共和国宪法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国劳动法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。3、未成年人违法犯罪有一个什么过程？未成年人不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪。开始是染上了坏思想、坏习气有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事，若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪泥潭。4、
23、如何预防、远离犯罪? 国家：我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作出明确规定，给我们划清是非界限，标示生活中的“雷区”。青少年：(1)杜绝不良行为，防微杜渐，勿以恶小而为之。(2)应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。(3)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(4)从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。5、青少年应如何同违法犯罪作斗争? （1）同违法犯罪作斗争是包括青少年在内全体公民义不容辞的责任。 7（2）在面对违法犯罪时，要有勇有谋，善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）要
24、积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。6、如何对未成年人进行保护？ （1）保护未成年人是一切组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。（2）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（3）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的感识和能力。 六道防线（六大保护） 内容 地位含义家庭保护基础父母或者其他监护人对未成年人进行的保护,
25、包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。学校保护重要作用学校幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。社会保护必不可少的组成部分国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。司法保护 重要保障国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施的专门保护。网络保护保障网络空间合法权益国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。政府保护主体责任各级人民政府及其有关部门（教育、民政、工商、环保、财政等）对未成年人实施的专门保护。（4）青少年个人：树立法律意识，增强法治观念；杜绝不良行为；抵制不良诱惑，
26、谨慎交友。三、中华优秀传统文化教育 A9考点 26.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 一、中华文化： 1、中华文化 （1）特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新（2）中华文化能流传至今原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。（3）为什么要弘扬中华优秀传统文化？ 文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。中国特
27、色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。中华文化沉淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。（4）中学生应该如何传承中华优秀文化? 认真学习优秀的传统文化，取其精华、弃其糟粕，博采众长。大力宣传中华民族的优秀文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。从我做起，从小事做起，为保护、宣传、传承中华优秀传统文化献计献策。做优秀
28、文化的保护者、传播者、弘扬者和建设者。坚持终身学习，提高文化素养。热爱读书，提高文化鉴别能力。2、文化自信 （1）内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2）重要性：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（3）如何坚定文化自信？ 必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。继承革命文化，发展社会主义先进文化。不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新解煌。二、传统美德 1
29、、特点：内涵丰富，博大精深。2、内容：（1）忧国忧民，道济天下的爱国情怀；（2）勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；（3）自尊互敬、助人为乐的和乐风范；（4）诚信守法、见利思义的高尚情操；（5）孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；（6）律己宽人、扬善抑恶的处世准则。3、传统美德重要性？ （1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源。（2）熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。（3）是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（4）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因
30、。4、如何弘扬中华传统美德？ （1）美德的力量在于践行。（2）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁货;（3）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。三、民族精神 1、内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。拓展 1：什么是爱国主义？（1）是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（2）本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。拓展 2：民族精神在中国人民身上如何体现？中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。2、民族精神的
31、重要性？ （1）是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；（2）是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；（3）是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力；（4）精神的力量是无穷的，是民族的魂魄。3、在不同的历史时期有着不同的表现：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展精神的力量是无穷的。4、如何弘扬民族精神（建党精神）？ （1）在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；（2）在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济国、无私奉献；（3）在日常学习工作中的勤勤悬悬、任劳任怨、敬业创优；（4
32、）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，弘扬光荣传统，赓续红色基因，放飞梦想，创造精彩人生。5、具有代表性的民族精神： 伟大建党精神；新民主主义革命时期形成的井网山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神；社会主义革命和建设时期形成的抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神；改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的特区精神、抗洪精神、抗击 “非典” 精神、載人航天精神、抗震救灾精神；中国特色社会主义新时代形成的探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神，等等。 四、社会主义核心价值观 1、基
33、本内涵： （1）富强、民主、文明、和谐国家层面价值目标，（2）自由、平等、公正、法治社会层面价值取向，（3）爱国、敬业、诚信、友善个人层面价值准则。2、重要性： （1）中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，注定我们必然坚守根植于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。（2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（3）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。（5）社会主义核心
34、价值观，促进人的全面发展，引领社会全面进步。3、如何培育和践行核心价值观：（1）与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小落实。（2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明牌是非、善于选择，认真做事、踏实做人。五、文化交流互鉴 1、世界文化特点：多样性、丰富性、独特性。文化的多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。2、怎样进行文化交流：？ （1）尊重不同文化。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。（2）正确认识文化差异。当不同文化背景的人交往，不用自己的价值观来理解和判断事物，避免导致误解与冲突。（3）相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
35、（4）用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（5）坚持以我为主，兼收并蓄。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的组带，承担起推动人类共同发展的责任。 四、革命传统教育 A10考点 31.了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，理解伟大建党精神的内酒，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。一、中国共产党1、党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，就是中国共产党的初心和使命。2、党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。3、党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是
36、中国人民和中华民族的先锋队。4、党的根本宗旨：全心全意为人民服务。5、党的最高理想和最终目标：实现共产主义。6、为什么要坚持党的领导？ （1）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。（2）党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。（3）必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。二、伟大建党精神 1、内涵：坚特真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕栖牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。2、地位：是中国共
37、产党的精神之源。3、中国共产党人的精神谱系： （1）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。（2）新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神；社会主义革命和建设时期形成的抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神；改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的特区精神、抗洪精神、抗击 “非典” 精神、载人航天精神、抗震救灾精神；中国特色社会主义新时代形成的探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神，等等，都是中华民族精神的具
38、体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。A11考点 32.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，理解中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。33.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，理解只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。34.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民
39、族从站起来到富起来的伟大飞跃，理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。35.了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。一、新民主主义革命取得了什么伟大成就？ （1）中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为已任。中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数利削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了
40、旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和常国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中华民族终于站起来了。（2）1949 年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。二、社会主义革命和建设取得了什么伟大成就？ （1）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。三、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就 1、改革开放和社会主义现代化建设取得了什么伟大成就？ （1）中国共产党团结带领中国人民进行改革
41、开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著政善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。（2）1978 年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。（3）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。2、改革开放和社会主义现代化建设的重要性？ （1）改革开放使中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。（2）改革开放是当代中国最鲜明的特色。（3）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是决定实现中华民
42、族伟大复兴的关键一招。（4）坚持改革开放，是我们的强国之路。（5）只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。（6）改革只有进行时，没有完成时。四、新时代中国特色社会主义的伟大成就1、新时代中国特色社会主义取得了什么成就？ （1）我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升。（2）党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。2、我国取得一切成就的原因是什么（中国自信、民族自信的来源）？ （1）根本原因：坚持中国共产党的领导。（2）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社
43、会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。3、中国自信、民族自信的表现：自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。4、如何做自信的中国人：自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。五、习近平新时代中国特色社会主义思想 1、产生：以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出
44、发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。（“马列毛邓三科习”。）2、重要性： 是当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义。是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有決定性意义。是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。六、中国梦 1、什么是
45、中国梦？ （1）实现中华民族伟大复兴。（2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。2、中国梦的重要性？ （1）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。（2）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。3、怎样实现中国梦？ （1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导。（2）统筹推进“五位一体”总体布局（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设）。（3）“四个全面”战略布局（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）。（4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念。（5）实现中国梦，必须走中国道路，
46、弘扬中国精神，凝聚中国力量。（6）凝心聚力、坚韧不拨、锲而不舍，奋力开启时代新征程。五、国情教育 A12考点 36.了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位。1、社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2、基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。3、国际地位：我国是世界最大发展中国家。4、中国特色社会主义进入新时代的具体表现？（1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；（2）意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帆；（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解決人类问题贡献了中国智慧和中国方案。5、“两个一百年”目标与“两步走”战略安排 （1）“两个一百年”目标：在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标
