1、全国2015年10月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码：00034一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、孔德实证主义社会学的两个核心概念是（B）A、社会和自然B、秩序和进步C、结构和稳定D、发展和变迁2、社会学家马克斯韦伯来自（C）A、法国B、美国C、德国D、英国3、刘易斯A科赛的代表著作是（C）A、社会行动的结构B、社会理论与社会结构C、冲突的社会功能D、工业社会的阶段和阶级矛盾4、法兰克福学派所主张的理论道路是（A）A、社会批判理论B、激进主义理论C
2、、社会有机体理论D、后现代主义理论5、区隔一书的作者是法国社会学家（C）A、米歇尔福柯B、尤尔根哈贝马斯C、皮埃尔布迪厄D、艾尔弗雷德舒茨6、在社会学的研究方法中，以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法是（A）A、个案研究B、文献法C、实验法D、统计调查7、定性分析资料整理的三个步骤是（A）A、审查、分类和汇总B、汇总、分类和审查C、审查、汇总和分类D、分类、审查和汇总8、人口的双重属性是（B）A、物质属性和精神属性B、自然属性和社会属性C、政治属性和经济属性D、结构属性和过程属性9、从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突和融合的过程称为（B）A、文化整合B、文化交流C、
3、文化合作D、文化结构10、仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化被称为（D）A、附属文化B、边缘文化C、副文化D、亚文化11、人在成年以后的社会化被称为（C）A、初级社会化B、重新社会化C、继续社会化D、反向社会化12、米德将自我分为（A）A、两个部分B、三个部分C、四个部分D、五个部分13、根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为（D）A、先赋角色与自致角色B、规定性角色与开放性角色C、目的性角色与过程性角色D、功利性角色与表现性角色14、在合作的类型中，大学生在老师的指导下进行的社会实践属于（A）A、指导性合作B、制度化的传统合作C、契约式合作D、自发性合作15、在社
4、会互动的理论中，用表演和比喻来说明日常生活中人与人之间相互作用的一种互动理论是（B）A、日常互动论B、拟剧论C、符号互动论D、常人方法学16、由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成的家庭被称为（A）A、联合家庭B、主干家庭C、重组家庭D、核心家庭17、以成员对群体的心理归属为标准，群体可以分为（C）A、初级群体和次级群体B、正式群体和非正式群体C、内群体和外群体D、大群体和小群体18、在组织过程中，组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目标的过程称为（D）A、组织设计B、组织沟通C、组织控制D、组织决策19、在解释集体行为的理论中，斯梅尔瑟提出的是（B）A、搭便车
5、理论B、价值累加理论C、资源动员理论D、乌合之众理论20、人们在转换工作过程中的失业被称为（A）A、摩擦性失业B、结构性失业C、周期性失业D、残余性失业21、在消费的社会学理论中，韦伯提出的是（C）A、消费文化论B、消费社会论C、生活风格理论D、炫耀性消费理论22、在关于城市空间结构的理论中，扇形理论的提出者是（B）A、伯吉斯B、霍伊特C、林顿D、哈里斯23、在世界城镇化演进模式中，政治主导型城镇化被称为（A）A、墨印模式B、北欧模式C、欧美模式D、南美模式24、城市市区人口尤其大城市市区人口郊区化、大城市外围卫星城镇布局分散化的城镇化被称为（C）A、过度城镇化B、反城镇化C、逆城镇化D、低度
6、城镇化25、在城市群研究中，琼戈特曼提出的是（A）A、城市群理论B、组合城市理论C、区域整体发展理论D、城市集中发展理论26、以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体和社会集团的社会等级制度，被称为（D）A、等级B、种族C、阶层D、种姓27、根据毛泽东撰写的中国社会各阶级的分析一文的分析框架，新中国成立前的阶级阶层结构可划分为（C）/216A、五个阶级B、六个阶级C、七个阶级D、八个阶级28、拒绝社会提供的目标，但仍然遵守社会规范的手段行使，在默顿的失范理论中被称为（B）A、退缩主义B、形式主义C、反叛D、革新者29、社会问题最有效的解决方法是尽快建立社会规范和秩序，重建社会的均衡体
7、系，这种观点来自于社会问题研究理论中的（A）A、社会解组理论B、价值冲突理论C、社会病理学D、社会建构理论30、一种急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式被称为（B）A、社会变革B、社会革命C、自发变迁D、有机会变迁二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。31、社会学的特征表现有（ABCE）A、整体性B、综合性C、经验性D、人文性E、应用性32、影响个人社会化的环境因素包括（ABCDE）A、家庭B、学校C、大众传媒D、社区E、伙伴群体33、组织行为理论
8、的代表人物有（DE）A、梅约B、泰罗C、摩尔斯D、巴纳德E、麦克雷戈34、现代学校教育的潜功能表现有（ABE）A、建立未来人际关系B、减少就业压力C、提高人口素质的功能D、知识技术创新的功能E、社会控制的功能35、偏差性社会问题包括（BCD）253A、贫困问题B、毒品问题C、贪污问题D、食品安全问题E、自然灾害三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36、社会学本土化答：是一种使外来社会学与本土的优秀传统文化和现实社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。37、社会答：是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和。38、家庭答：是由具有婚姻、血缘或收养关系的人
9、们组成的长期共同生活的群体，是人类生活中最基本、最重要的一种群体形式。39、社会流动答：是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的变动。40、全球化答：是指在全球范围内展现的涉及政治、经济、文化、社会等各个领域的客观历史进程和趋势，同时也是世界共同体的各个国家和地区彼此之间的交往和交换关系进一步加强、彼此之间的依存性、关联性程度不断加深的过程。四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）41、简述怎样做好实地研究。答：（1）要有准备，搜索相关的文献，了解研究对象的背景。（1分）（2）要制定实地研究方案。（1分）（3）要作好个体或小组的定性访谈。（1分）（4）要尊重对方，忠实
10、于所研究的问题，认真作好观察记录。（1分）（5）要分析综合，撰写研究报告，概括总结出新的理论和范畴。（1分）42、简述社会互动的构成因素。/114答：（1）必须要有两个或两个以上的互动主体。（2分）（2）互动主体之间必须发生某种形式的接触。（1分）（3）参与互动的各方有意识地考虑到“符号”所代表的“意义”。（2分）43、简述科层制组织的特征。答：（1）明确规定的固定权限。（1分）（2）明确规定的职位等级。（1分）（3）执行职务建立在公文基础上。（1分）（4）职务的专业化和量才录用。（1分）（5）照章办事。（1分）44、简述社区发展的原则。答：（1）民主的原则。（1分）（2）民众需要的原则。（1
11、分）（3）自力原则。（1分）（4）自下而上与自上而下相结合的原则。（1分）（5）物质文明、精神文明和政治文明建设并重的原则。（1分）45、社会控制的必要性表现在哪些方面？答：（1）表现在社会生活中个人与个人之间、个人与社会之间的目标不一致上。（2分）（2）表现在稳定各种社会关系上。（1分）（3）体现在制止社会生活中各种失控现象的方面。（2分）五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46、论述家庭功能的变化。答：（1）家庭功能的变化包括功能替代、功能内涵的演变、功能外移、旧功能消失与新功能出现，以及家庭功能随着家庭生命周期的阶段性变化而发生的改变等。（1分）当社会发生变革时，家庭功能
12、相对来说是最先随之变化的。随着传统社会向现代社会的转变，家庭的许多基本功能在发生着变化。（1分）（2）经济功能弱化。具体阐述。（2分）（3）抚育和社会化的功能外移。具体阐述。（2分）（4）家庭的生育偏好开始改变。具体阐述。（2分）（5）养老功能的挑战。具体阐述。（2分）47、联系实际论事影响中国社会流动的因素与机制。/223答：一、社会流动的影响因素包括先赋因素与自致因素。（1分）当前中国主要表现在宏观层面、中观层面和微观层面上，具体阐述。（1分）二、社会流动的机制可以划分为：1、制度安排本身导致的社会流动。具体阐述。（2分）2、制度安排与先赋因素、自致因素混合导致的社会流动。具体阐述。（2分）3、制度安排抑制先赋因素或自致因素而导致的社会流动。具体阐述。（2分）4、制度安排中的某些漏洞或偏向，被一部分社会成员利用而导致的社会流动。具体阐述。（2分）
