1、导学提纲 1.量一量数学课本的厚度是多少？量的过程中你遇到了什么问题？毫米的认识毫米的认识0厘米 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 70厘米厘米 1 11032456 78 90厘米 1 2 3 4 51010毫米毫米1厘米厘米=10毫米毫米 下图中下图中1厘米中间的每一小格的长厘米中间的每一小格的长 度是度是1毫米。毫米。例例1对着对着0刻度刻度看到终点刻度看到终点刻度 0厘米厘米 1 2 3长长毫米毫米18 0厘米厘米 1 2 3长长毫米毫米28分米的认识分米的认识例例2拿一根米尺，指出10厘米的长度，10厘米也叫做1分米。0厘米厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 101分
2、米分米1分米分米=10厘米厘米想：想：1米米=分米分米10导学归纳 这节课我认识了长度单位，知道了测量较小的物体长度要用作单位，还知道到了。拓展运用：拓展运用：一一.在括号里填上合适的单位：在括号里填上合适的单位：1.一把米尺的长是1()。2.一把米尺的长是10()。3.一把米尺的长是100()。4.教室的门高约是2(）。宽约为8()。米米分米分米厘米厘米米米分米分米 判断题判断题：.新铅笔的长大约是米新铅笔的长大约是米.()2.分米分米=米米.()3.一张床长分米一张床长分米.().一本数学课本的厚约是一本数学课本的厚约是5毫米毫米.()2、在横线上填上米、分米、厘米或、在横线上填上米、分米、厘米或毫米。毫米。3、在作业本上画出、在作业本上画出5毫米毫米 厘米分米的线段。厘米分米的线段。蜡笔长蜡笔长6 跳跳 绳长绳长2 课桌高课桌高7 粉笔长粉笔长75 厘米厘米米米分米分米毫米毫米
