执教:黄忠丽公公 开开 课课谜语：谜底：（水）（水）用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请它来。第三单元第3课：活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？实验器材纸条布条玻璃棒塑料尺我的猜想实验结果1 1、依次把布条、细玻璃棒等、依次把布条、细玻璃棒等实验材料的底部垂直放入水实验材料的底部垂直放入水中十秒钟，观察水的情况。中十秒钟，观察水的情况。2 2、实验中器材要轻拿轻放，以、实验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，要注意安全与卫免损坏器材，要注意安全与卫生。生。我的猜测：一枚1元钱硬币上能容纳 滴水。1 1、将、将1 1元钱的硬币在桌面上放平，不要碰元钱的硬币在桌面上放平，不要碰撞课桌。撞课桌。2、滴管离钱币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币滴管离钱币近一些，要慢慢地滴，滴在硬币的中间，同时记录水流出前的滴数。的中间，同时记录水流出前的滴数。3 3、在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形、在滴的过程中要注意观察水在硬币上的形状，要与硬币成水平方向观察，同时记录员状，要与硬币成水平方向观察，同时记录员记下滴数，画出水表面的形状。记下滴数，画出水表面的形状。实验注意要点：我的猜测：一枚1元钱硬币上能容纳 滴水。实验结果：一枚1元钱硬币上能容纳 滴水。这时我观察到水面的形状是（可以画图或者用文字描述）：通过这节课的学习，我们知道了什么？神奇的水毛细现象神奇的水表面张力
