1、苏教版第六册课文苏教版第六册课文 19 19 放飞蜻蜓放飞蜻蜓 张敬义张敬义20142014年年4 4月月读词串，我有发现读词串，我有发现 一闪一闪 一撅一撅 A B A B 四面八方 成千上万 多含数字 七嘴八舌 异口同声 与说有关 读词串，我有发现：读词串，我有发现：一闪一闪一闪一闪 一撅一撅一撅一撅 四面八方四面八方 成千上万成千上万 七嘴八舌七嘴八舌 异口同声异口同声蜻蜓吃什么？蜻蜓吃什么？他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。吃虫子。
2、”“吃露水。吃露水。”一个男孩说。一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。吃草。”“”“吃树叶。吃树叶。”“”“吃泥土。吃泥土。”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”读好下面的对话：读好下面的对话：他停下脚步，他停下脚步，慈爱慈爱地地抚摸抚摸着翠贞的小辫子问着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞翠贞想了一下想了一下，回答道，回答道：“吃虫子。
3、吃虫子。”“吃露水。吃露水。”一个男孩说。一个男孩说。孩子们孩子们七嘴八舌七嘴八舌地地抢着抢着说说：“吃草。吃草。”“”“吃吃树叶。树叶。”“”“吃泥土。吃泥土。”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”提示语，很重要！语气效果离不了。提示语，很重要！语气效果离不了。我问你答：我问你答：夏季的傍晚，微风徐徐吹来，低飞在水面上夏季的傍晚，微风徐徐吹来，低飞在水面上的蜻蜓，像一架架小直升飞机，时而在池塘上空的蜻蜓，像一
4、架架小直升飞机，时而在池塘上空盘旋，时而俯冲下来，用尾尖在水面上轻轻一点盘旋，时而俯冲下来，用尾尖在水面上轻轻一点，水面泛起圈圈涟漪。，水面泛起圈圈涟漪。蜻蜓的尾巴和眼睛各有什么特点和作用？蜻蜓的尾巴和眼睛各有什么特点和作用？（读第读第1010节，分别用横线和曲线画出来）节，分别用横线和曲线画出来）特点特点 作用作用尾巴尾巴眼睛眼睛特点和作用：特点和作用：陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：巴说：“你们看，它的尾巴是你们看，它的尾巴是一节节的一节节的，又细又细又长又长。它用尾巴。它用尾巴保持平衡保持平衡，调整方向调整方向。据说，。据说，在它饿极时，会将
5、自己的尾巴吃去一截。不过在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：部对孩子们说：“它的眼睛它的眼睛很大很大，结构，结构很复杂很复杂，是由，是由成千上万成千上万的小眼睛构成的，可以看清的小眼睛构成的，可以看清四四面八方面八方的虫子的虫子”小资料：小资料：蜻蜓的尾巴点水，实际上是蜻蜓妈妈在生儿育蜻蜓的尾巴点水，实际上是蜻蜓妈妈在生儿育女。女。蜻蜓是出色的蜻蜓是出色的“除害飞行家除害飞行家”。一只蜻蜓一小。一只蜻蜓一小时可以吃时可以吃2020只苍蝇，或只苍蝇，或840840只蚊子。只蚊子。它可以连续飞行一个小时不着陆。它可以连续飞行一个小时不着陆。特点特点 作用作用尾巴尾巴一节节的一节节的 又细又长又细又长保持平衡，调整方向保持平衡，调整方向眼睛眼睛眼睛很大眼睛很大 结构复杂结构复杂看清四面八方的虫子看清四面八方的虫子 “三兄弟三兄弟”争功争功 我姓嘴，名字叫嘴巴，我姓嘴，名字叫嘴巴，我的本领可大了！我的本领可大了！我姓尾我姓尾 我姓眼我姓眼 蜻蜓妈妈笑着说：蜻蜓妈妈笑着说：“孩子们，不要争了，你孩子们，不要争了，你们的本领都很大，对我来说，一个都不能少。们的本领都很大，对我来说，一个都不能少。”
