1、1实验探究实验探究氢氧化钠的变质氢氧化钠的变质2 实验员在准备学生活动与探究的药品时，配制完实验员在准备学生活动与探究的药品时，配制完NaOH溶液后，将一瓶未用完的溶液后，将一瓶未用完的NaOH固体忘了盖上试固体忘了盖上试剂瓶盖，两天后，实验员发现瓶中出现了大量的白色粉剂瓶盖，两天后，实验员发现瓶中出现了大量的白色粉末。（如图）。末。（如图）。此情此景，你首先想到的是此情此景，你首先想到的是，发生的化学反应方程式是发生的化学反应方程式是。3问题一：问题一：如何检验这瓶氢氧化钠固体是否变质？如何检验这瓶氢氧化钠固体是否变质？提出问题提出问题假设、猜想假设、猜想设计实验方案设计实验方案得出结论得出
2、结论交流与评价交流与评价实验验证实验验证1、各小组按以下步骤进行讨论：、各小组按以下步骤进行讨论：2、请小组代表分享实验设计方案和过程，、请小组代表分享实验设计方案和过程，并写出相关的化学方程式。并写出相关的化学方程式。4 问题二：问题二：如果变质，那是全部变质还是部分变质？如果变质，那是全部变质还是部分变质？提出问题提出问题假设、猜想假设、猜想设计实验方案设计实验方案得出结论得出结论交流与评价交流与评价实验验证实验验证1、各小组按以下步骤进行讨论：、各小组按以下步骤进行讨论：2、请小组代表分享实验设计方案和过程，、请小组代表分享实验设计方案和过程，并写出相关的化学方程式。并写出相关的化学方程
3、式。5实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论取少量该溶液于试管中，向溶取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加液中滴加()，并不断振荡，并不断振荡有气泡冒出有气泡冒出氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液一定变质了一定变质了(2012年湖南娄底中考题年湖南娄底中考题)化学课后，化学兴趣小组的同学在化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：师同意后，开展了以下探究：【提出问题【提出问题 1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？【实验探究【实验探究 1】稀盐酸6
4、【提出问题【提出问题 2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？呢？【猜想与假设【猜想与假设】猜想猜想 1：氢氧化钠溶液部分变质；：氢氧化钠溶液部分变质；猜想猜想 2：氢氧化钠溶液全部变质。：氢氧化钠溶液全部变质。【查阅资料】【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性。氯化钙溶液呈中性。(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2Na2CO3CaCO32NaCl。7实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论取少量该溶液于试管取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡氯化钙溶液，并不断振
5、荡有有_生成生成说明原溶液中一定有说明原溶液中一定有碳酸钠碳酸钠取步骤取步骤试管中的少量试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液上层清液，滴加酚酞溶液溶液变红色溶液变红色说明原溶液中一定有说明原溶液中一定有_【实验探究【实验探究 2】白色沉淀氢氧化钠(或 NaOH)【实验结论】该氢氧化钠溶液【实验结论】该氢氧化钠溶液(填填“部分部分”或或“全全部部”)变质变质。部分8【反思与评价】【反思与评价】(1)氢氧化钠溶液露氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式请写出相关反应的化学方程式：。(2)在上述【实验探究在上述【实验探究 2】中，小明提出可用氢氧化】中，小明提
6、出可用氢氧化钙溶液钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案代替氯化钙溶液，你认为该方案(填填“可行可行”或或“不不可行可行”)。不可行【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：。CO22NaOHNa2CO3H2O浓盐酸(或浓硫酸、澄清石灰水等)9一、变质原因：一、变质原因：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O二、变质检验二、变质检验稀盐酸稀盐酸 、稀硫酸、稀硫酸Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液、溶液、Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液溶液BaCl2溶液、溶液、CaCl2溶液、溶液、Ca(NO3)2溶液、溶液、Ba(NO3)2溶液溶液酸酸碱碱盐盐1011
