1、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册张文明学习目标学习目标1.1.进一步让同学们掌握周长的计算进一步让同学们掌握周长的计算。2.2.通过观察通过观察,动手操作计算等活动动手操作计算等活动,在获得直在获得直观经验的同时发展空间观念，用平移的方观经验的同时发展空间观念，用平移的方法巧算周长法巧算周长。指出下面图形的周长指出下面图形的周长围成图形的所有边线的总和叫周长。4厘米厘米7厘米厘米3厘米厘米想一想，下列图形的周长怎么求？想一想，下列图形的周长怎么求？拼成的图形的周长各是多少?8厘米厘米8厘米厘米福娃贝贝邀请三年级同学参加跑步比福娃贝贝邀请三年级同学参加跑步比赛，要求沿着下面这个图形跑一圈
2、，赛，要求沿着下面这个图形跑一圈，你能算出要跑多少米？你能算出要跑多少米？30同桌讨论一下，这个图形的周长是多少？同桌讨论一下，这个图形的周长是多少？算出来的同学悄悄地告诉老师。讨论后算出来的同学悄悄地告诉老师。讨论后请小朋友说说想法。请小朋友说说想法。3厘米厘米2厘米厘米6厘米厘米4厘米厘米用用12个边长个边长1厘米的厘米的小正方形怎样拼成一小正方形怎样拼成一长方形呢？长方形呢？周长周长26厘米厘米周长周长16厘米厘米周长周长14厘米厘米 1.拿小棒摆出长方形或正方形；拿小棒摆出长方形或正方形；2.小组合作按要求填好表格；小组合作按要求填好表格；3.看看哪个小组方法多。看看哪个小组方法多。你们摆出来了吗？你们摆出来了吗？汇报汇报（比如）：（比如）：我们摆的是（我们摆的是（）形，长是（）形，长是（），），宽是（宽是（），周长是（），周长是（）。）。1234567
