1、人教新课标版小学语文第十一册人教新课标版小学语文第十一册课件制作：思南县凉桥小学课件制作：思南县凉桥小学 田庆辉田庆辉 在天际遨游时遥在天际遨游时遥望地球，映入眼帘望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互和白色的纹痕相互交错，周围裹着一交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的地球，这位人类的母亲，这个生命的摇母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。观，和蔼可亲。水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星冥王星冥王星浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙 但是，地球又
2、是一个半径但是，地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球，只有六千三百多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。叶扁舟。自然资自然资源类别源类别具体特点具体特点人类破坏资人类破坏资源的表现源的表现造成后果造成后果 填写下表，并加以说明：填写下表，并加以说明：不可再不可再生资源生资源可再生可再生资源资源不可再生不可再生可再生可再生不加节制不加节制开采开采随意毁坏随意毁坏越来越少越来越少不能再生，不能再生，一系列生态一系列生态灾难灾难 人类生活所需要的水资源森林资源、人类生活所需要的水资源森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生产，还造成了一品，不但使它们不能再生产，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。威胁。读句子，再举例说说你对这两句话的理解。读句子，再举例说说你对这两句话的理解。
