五语上《落花生》课件.ppt

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1、人教版小学语文五年级上册人教版小学语文五年级上册王村中心学校 王萍 回忆课文内容,想想课文围绕回忆课文内容,想想课文围绕“落花生落花生”写了哪些写了哪些内容?主要写什么?内容?主要写什么?课文围绕课文围绕“落花生落花生”写了()()写了()()()()()。主要写()。)。主要写()。种花生种花生收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生议花生议花生复习旧课复习旧课学习课文第三部分学习课文第三部分自学提示自学提示 默读课文(默读课文(315)自然段,)自然段,思考:思考:在品尝花生的过程中,在品尝花生的过程中,“我们我们”议论了一个什么话题?是怎么议议论了一个什么话题?是怎么议论的?用论的?用“”线

2、划出有关的句线划出有关的句子子;花生的味儿美。花生的味儿美。花生的价钱便宜,花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就都喜欢吃。这就是它的好处。是它的好处。花生花生的好处很多,有一样最可贵:它的果的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像实埋在地里,不像桃子桃子、石榴石榴、苹果苹果那样,把那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才知道。挖起来才知道。读读第

3、自然段,说说花生和桃、石榴、苹果的位置、外表、读读第自然段,说说花生和桃、石榴、苹果的位置、外表、印象有什么区别,填写下表:印象有什么区别,填写下表:花生花生桃、石榴、苹果桃、石榴、苹果位置位置外表外表印象印象 埋在地里埋在地里 高高地挂在枝头高高地挂在枝头 矮矮地长在地上矮矮地长在地上 鲜红嫩绿鲜红嫩绿 挖起来才知道挖起来才知道 一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心父亲希望父亲希望“我们我们”做怎样的人?谈谈你的理解。做怎样的人?谈谈你的理解。“所以你们要像花生,它虽然不好看所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。,可是很有用。”那么,人要做有用的人,不要做只讲那么,人要做有用的人,不要做只

4、讲体面,而对别人没有好处的人。体面,而对别人没有好处的人。对比读句子,说说两个句子有什么不同,你体会到了什么?对比读句子,说说两个句子有什么不同,你体会到了什么?、“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”、“那么,人要做有用的人,不要做讲体面,而对别人没有好处的人。那么,人要做有用的人,不要做讲体面,而对别人没有好处的人。”(两句话意思不一样,(两句话意思不一样,“只只”是单单的意思,爸爸的意思是做是单单的意思,爸爸的意思是做人不能只追求外表的体面,更希望我们做一个脚踏实地、埋头人不能只追求外表的体面,更希望我

5、们做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利,像花生一样的对别人有用的人。)苦干、不计名利,像花生一样的对别人有用的人。)这是这是“我我”把父亲想说还没有说的道理讲了出来。这也是全把父亲想说还没有说的道理讲了出来。这也是全文的中心句,它从正反两方面说明了做人的道理。告诉我们要文的中心句,它从正反两方面说明了做人的道理。告诉我们要做一个对人类有贡献的人,不要只讲究外表,而对别人没有好做一个对人类有贡献的人,不要只讲究外表,而对别人没有好处。处。在我们的身边也有许多像花在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用赞美花生,赞美像花生一样有用的

6、事物。的事物。起早起早贪贪黑的黑的清洁清洁工人工人我们亲爱的老师我们亲爱的老师.他燃烧了自己他燃烧了自己,照亮照亮了别人了别人!风雨中的送报人风雨中的送报人学习表达方法学习表达方法 今天我们学习的今天我们学习的落花生落花生是借(是借(花生花生)来)来比喻那些(比喻那些(默默奉献、不图虚名默默奉献、不图虚名 )的人。这)的人。这种借某一事物的特点,来比喻人的一种品格的方种借某一事物的特点,来比喻人的一种品格的方法,我们称为(法,我们称为(借借 物物 喻人喻人)。)。课文把哪部分内容写得比较详细?课文把哪部分内容写得比较详细?因为这篇课文主要是告诉我们一个道理,因此把因为这篇课文主要是告诉我们一个

7、道理,因此把“议花生议花生”这部分写得详细,其它内容写得简略,这部分写得详细,其它内容写得简略,主次分明主次分明。所以文章篇。所以文章篇幅虽短,却给人以清晰明了的印象,使人从平凡的事物中悟出幅虽短,却给人以清晰明了的印象,使人从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分耐人寻味的哲理。今后我们在读文章或写文章的时候要注意分清文章的主次,做到清文章的主次,做到“详略得当详略得当”。人人要做要做有用有用的人,的人,不要做不要做只只讲体面,而对别讲体面,而对别人没有好处的人。人没有好处的人。小练笔小练笔 作者由落花生领悟到了做人的道理,你作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写下来。种事物写下来。

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