1、枭逢鸠作文讲评 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？”猫头鹰说：“我准备搬到东边去。”斑鸠问：“为什么呢？”猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。”斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”第一种：站在斑鸠的立场上看问题 在一个环境中若得不到认可，就应该反思自己的问题或缺点，而不是逃避，只有正视自己的缺点并加以改进才能
2、得到大家的欢迎。第二种：站在枭的立场上看问题 枭不是逃避，而是去寻找一个能容纳自己的环境，枭鸣是本性使然，也是枭区别于其他鸟类的本质属性，如果枭不在半夜凄厉地叫，那么它还是枭吗？既然枭鸣不是它的过错，环境又容纳不了它，它想改变一下环境又有什么错呢？仅仅因为“群体都不喜欢”就一定要其中的个体改变他们的本性一谓迁就吗？如今的时代是彰显个性的时代，我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢？群体如何对待个体的个性？如何做到既尊重个性、又尊重共性？参考立意参考立意:、与其改变环境，不如改变自己 、治标不如治本 、认识到自己的不足，还要找到完善自我 的恰当的方法、赢得社会认同，在于完善自己 存在问题：存在问题：1、审题偏、离题旨类、审题偏、离题旨类要克服形式主义；嘲笑他人是可耻的；要保持自己的个性；不能知错不改；做人要讲信用；（6）己所不欲，勿施于人；是金子总要发光的；坚持就是胜利；走自己的路让别人去说吧；坚持或选择。2、行文散乱、枯燥类、行文散乱、枯燥类（1）材料的运用缺乏准确到位的分析，材料照抄，分析是乱开花，立意不集中；（2）构思成文在文中缺乏必要的点题；（3）缺乏论证的素材事例，思维枯竭。写作建议：写作建议：（1）确定最佳立意，反弹琵琶不走极端；（2）文中至少有三次必要的点题；（3）积累典型素材库，丰富文章内容、语言。（用心品读、借鉴所发的考场佳作）（用心品读、借鉴所发的考场佳作）
