六年级语文将相和1人教版.ppt

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资源描述

1、“将将”指指 “相相”指指 蔺相如蔺相如廉颇廉颇蔺相如蔺相如:对事件能深思熟虑对事件能深思熟虑,随机应变随机应变,对对秦王不顾生死秦王不顾生死,敢于斗争敢于斗争,对廉颇能顾全对廉颇能顾全大局大局,忍辱退让忍辱退让,一切以国家利益为重一切以国家利益为重.因因为他为维护赵国利益一再立下功劳为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后先后被封为上大夫被封为上大夫,上卿上卿.“将将”指指廉颇“相相”指指 蔺相如蔺相如 _ _“和和”的意思是的意思是_从从“和和”字可以字可以推想出什么推想出什么?同心协力,保卫赵国同心协力,保卫赵国廉颇:廉颇:能服从赵王的调遣带兵奔赴能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准

2、备,使秦边界作好抵御秦兵的准备,使秦王不敢轻举妄动,虽然计较个人王不敢轻举妄动,虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结,但知错得失和蔺相如闹不团结,但知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。此后能和蔺相如一起性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。同心协力保卫赵国。这个故事发生在这个故事发生在_时候时候,主要讲主要讲 _,_三个故事三个故事.战国战国完璧归赵完璧归赵渑池会见渑池会见负荆请罪负荆请罪回答问题:完璧归赵 他理直气壮地说:他理直气壮地说:“我看您并不想我看您并不想交付十五个城,所以把和氏璧拿了回交付十五个城,所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我,我的脑

3、袋和璧就来。您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!一块儿撞碎在这柱子上!”从下面的话可以看出蔺相如是怎样一个人?“完壁归赵”这个故事的前因是 后果是 。秦王依仗强势,要骗取宝玉。宝玉完好无损地回到了赵国 他他理直气壮理直气壮地说:地说:“我看您并不想我看您并不想交付十五个城,所以把和氏璧拿了回交付十五个城,所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我,我的脑袋和璧就来。您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!一块儿撞碎在这柱子上!”从下面的话可以看出蔺相如是怎样一个人?勇敢机智勇敢机智答案:到了举行典礼那一天,蔺相如进宫到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:见了秦王

4、,大大方方地说:“和氏璧已和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五个城叫给我国,我国马上把先把十五个城叫给我国,我国马上把和氏璧送来,决不失信。不然,您杀和氏璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没用,天下的人都知道秦国是了我也没用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!从来不讲信用的!”秦王没有办法,只秦王没有办法,只得客客气气地送蔺相如回国。得客客气气地送蔺相如回国。到了举行典礼那一天,蔺相如进宫到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,见了秦王,大大方方大大方方地说:地说:“和氏璧已和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,经送回赵国去了。您如果有诚意

5、的话,先把十五个城叫给我国,我国马上把先把十五个城叫给我国,我国马上把和氏璧送来,决不失信。不然,您杀和氏璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没用,天下的人都知道秦国是了我也没用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!从来不讲信用的!”秦王没有办法,只秦王没有办法,只得客客气气地送蔺相如回国。得客客气气地送蔺相如回国。答案:不畏强暴不畏强暴课堂练习:1 1、蔺相如之所以说这块璧有点儿蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病,骗回和氏璧,是因为小毛病,骗回和氏璧,是因为蔺相如看出秦王的骗局 2 2、用上用上“之所以之所以是因为是因为”联系联系“完璧归赵完璧归赵”这个故事说一句话。这个故事说一句话。思考:“渑

6、池之会”上秦赵两国是打了平手,还是分出了胜负?“渑池之会”这个故事的前因是 ,后果是 。秦王约赵王在渑池相会,想占赵国便宜秦王吃亏从“渑池之会”可以看出蔺相如是一个 的人。勇敢、随机应变负荆请罪“负荆请罪”这个故事的前因是 ,后果是 。廉颇看到蔺相如职位比自己高,很不服气负荆请罪思考:思考:“完璧归赵完璧归赵”、“渑池之会渑池之会”与与“负荆请罪负荆请罪”之间有什么联系?之间有什么联系?答案:三个故事各有情节,但又紧密联系。三个故事各有情节,但又紧密联系。“渑池之会渑池之会”是是“完璧归赵完璧归赵”的发展,的发展,“完璧归赵完璧归赵”和和“渑池之会渑池之会”的结果是的结果是“负荆请罪负荆请罪”的起因。的起因。思考:思考:蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的?他为什么要这样做?答案:避让。蔺相如避让廉颇并非害怕他,而是为了国家利益。从“负荆请罪”可以看出蔺相如是一个 的人。以国家利益为重,顾大局识大体,胸怀宽广思考:思考:廉颇为什么向蔺相如负荆请罪?从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个 的人。勇于改过,以国利益为重作业:作业:复述“负荆请罪”这个故事给家长听。再见再见

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