1、人教版小学语文五年级人教版小学语文五年级许地山许地山 导学案导学案一、温故而知新温故而知新 课文围绕落花生写了（）、（）、（）、（）四个方面的内容，其中重点写了（）。导学案导学案二、合作与交流合作与交流 学习课文学习课文315自然段自然段 1、花生的好处有：（）、（）、（）。查阅相关资料，你还知道花生有哪些好处？2、填表3、有感情朗读课文，体会花生可贵在什么地方？_ 花生花生桃子、石榴、苹果桃子、石榴、苹果 位位 置置 外外 表表 给人的印象给人的印象 使人一见就生爱慕之心 第一次第一次 “花生的好处很多，有一样最可贵花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实它的果实，不像，不像桃子、石榴、苹桃子
2、、石榴、苹果果那样，把那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它使人一见就生爱慕之心。你们看它长在地上，等到成熟了，也不能立长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没刻分辨出来它有没有有果实，果实，必须必须花生花生桃子、石榴、苹果桃子、石榴、苹果位置位置外表外表印象印象埋在地下埋在地下高高地挂在枝头高高地挂在枝头矮矮地长矮矮地长 鲜红嫩绿鲜红嫩绿挖起来才知道挖起来才知道 一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心对比的手法：更突出花生的可贵之处更突出花生的可贵之处 第二次第二次父亲的话父亲的话 借物喻人借物喻人 那么，人要做那么，人要做_，
3、不要做，不要做_，而，而_ _ _的的人。人。有用的人有用的人只讲体面只讲体面对别人没有好处对别人没有好处 许地山这样说，也是这样做的。他长大后埋头苦许地山这样说，也是这样做的。他长大后埋头苦干、默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取干、默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落华生，这就是他笔名的由来。在抗日战了个笔名叫落华生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，年仅争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，年仅48岁。他岁。他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话说过的这句话：“我要像落花生
4、一样，踏踏实实地做我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。贡献。”小练笔：小练笔：作者由落花生领悟到了做人的道理，你作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的人或事物中领悟到了什么？试着从身边的人或事物中领悟到了什么？试着选择人或事物写一写。如果写物可以尝试选择人或事物写一写。如果写物可以尝试借物喻人的写作方法。借物喻人的写作方法。小辩论：小辩论：在当今的社会你想做一个像桃子、石在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢一样的人呢?为什么为什么?那么，那么，人要做有用的人人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。没有好处的人。
