1、每个人的责任每个人的责任一、感受责任一、感受责任l 想一想：想一想：l 武警消防官兵、志愿者、医护人员奋不顾身武警消防官兵、志愿者、医护人员奋不顾身抗震救灾为了什么？他们的身上体现了什么抗震救灾为了什么？他们的身上体现了什么精神？精神？二、寻找责任（履行分内的职责）二、寻找责任（履行分内的职责）l 1、这些人各承担着什、这些人各承担着什么社会角色，他们的主么社会角色，他们的主要责任是什么？要责任是什么？l 请同学们完成表格请同学们完成表格社会角色社会角色主要职责主要职责军人军人警察警察医生医生教师教师家长家长探究：爱岗敬业、忠于职守的事例探究：爱岗敬业、忠于职守的事例 保家卫国保家卫国保一方平
2、安保一方平安救死扶伤救死扶伤教书育人教书育人抚育后代抚育后代三、透视责任三、透视责任（公共生活中的社会责任（公共生活中的社会责任）l不文明现象不文明现象反反 思思 自自 我我l生活在这样的环境里生活在这样的环境里你你 有怎样的感受？这有怎样的感受？这些行为会给些行为会给别人别人带来怎样的影响？带来怎样的影响？l日常生活中，日常生活中，公德公德 我们缺什么？这会给我我们缺什么？这会给我们的生活带来什么影响？们的生活带来什么影响？l在我们的生活中有哪些在我们的生活中有哪些最基本最基本 的社会规范的社会规范呢？呢？看一看l1993年底，共青团中央决定实施中国青年志愿者行动，同年底，两万余名铁路青年率
3、先打出了“青年志愿者”的旗帜；之后40余万大中学生利用寒假开展志愿者新春热心行动。至2006年底，全国累计已有一亿人次的青年向社会提供了超过45亿小时的志愿服务。l汶川地震中，数以万计数以万计 来自全国各地的志愿者投入救灾。讲一讲：讲一讲：l 志愿者的故事志愿者的故事写一写写一写：l 维护公共利益的好处与代价维护公共利益的好处与代价维护公共利益的好处维护公共利益的好处维护公共利益的代价维护公共利益的代价可以赢得自尊和自信可以赢得自尊和自信忍一时的不便忍一时的不便容易被他人接受和容易被他人接受和 认可认可付出时间、精力和金钱付出时间、精力和金钱可以获得鼓励，赢得荣誉可以获得鼓励，赢得荣誉放弃自己
4、感兴趣的事情放弃自己感兴趣的事情得到知识和经验得到知识和经验有时被人不理解有时被人不理解看资料践行责任（自觉维护公共利益）践行责任（自觉维护公共利益）l 想一想：维护公共利益构建和谐社会，我想一想：维护公共利益构建和谐社会，我们中学生可以做些什么？们中学生可以做些什么？相互交流完成表格相互交流完成表格该做的该做的不该做的不该做的对自己的责任对自己的责任对他人的责任对他人的责任对社会的责任对社会的责任2、课外实践课外实践l 为身边的人做一件力所能及的事为身边的人做一件力所能及的事l 献出关爱的心（给汶川的同学写一封鼓励的信）献出关爱的心（给汶川的同学写一封鼓励的信）五、情感共鸣思想升华五、情感共鸣思想升华l举一举：举一举：唱一唱唱一唱l板书板书l每个人的责任每个人的责任一、履行分内的职责一、履行分内的职责二、公共生活中的社会责任二、公共生活中的社会责任 形成公德意识，遵守社会规范形成公德意识，遵守社会规范 关怀他人，心系社会关怀他人，心系社会 有责任意识和奉献精神有责任意识和奉献精神三、自觉维护公共利益三、自觉维护公共利益
