1、音乐教材分析与教学目标o 教学目标制定表述应反映以下几点：o 1应力求科学、明确，能够直接指导音乐教学活动，体现教学的过程与方法。o 2应标明学生音乐行为所达到的具体标准，即要说明学生在学习后应获得怎样的知识和技能，情感与态度；o 3应表述学生学习的结果，而不是阐明教师的教学行为。京剧卖水片段o 唱段：唱段：清早起来什么镜子照清早起来什么镜子照梳个油头什么花香梳个油头什么花香脸上搽的是什么花粉脸上搽的是什么花粉口点的胭脂是什么花红口点的胭脂是什么花红o 京白：京白：清早起来莲花镜子照清早起来莲花镜子照梳个油头桂花香梳个油头桂花香脸上搽的是桃花粉脸上搽的是桃花粉口点的胭脂是杏花红口点的胭脂是杏花
2、红京剧的感受与体验教学目标设计o 感受京剧独特的艺术美，并有进一步了解学习京剧艺术的愿望。o 通过“看、听、唱、念、做、打”的体验，探究京剧的四大功夫“唱、念、做、打”表演形式的艺术美。o 了解京剧表演形式的四大功夫“唱、念、做、打”的基本特点，能用“唱、念、做”艺术形式表演卖水片段。情感态度与价值观过程与方法知识与技能分析音乐教学内容的原则一、分析教学内容的人文内涵以人文为主线,强调音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然之间的内在联系。二、分析教学内容的情感要素 音乐艺术本身就是情感艺术，音乐教育本身就是情感教育，音乐教学过程本身就是情感的发展与变化的过程。因此，音乐教学必须抓住情感
3、这条内线，通过音乐本身释放出来的要素，感染学生的情绪，激发学生的情感，增强学生的审美体验，从而培养学生对生活积极乐观的态度、追求完美人生的价值趋向以及具有丰富情感内涵的精神境界。三、分析教学内容的知识技能 音乐教师要善于在浓郁的艺术氛围和良好的人文情境中处理音乐知识与技能的学习，细致分析教材中的知识暗线。舒伯特生平简介o 奥地利作曲家（1717 97.1.3197.1.311828.11.191828.11.19）他他的创作生涯虽然很短暂，却给后人留下了大量的音乐财富，600多首的艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉，在音乐史上被誉为“歌曲之王”。其著名的歌曲有魔王、野玫瑰、圣母颂、菩提树
4、、鳟鱼、小夜曲、声乐套曲美丽的磨坊女、冬日的旅行等；另有18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐，10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴奏鸣曲，4首小提琴奏鸣曲以及许多其它作品。被称为“歌曲之王”。摇篮曲（舒伯特）o摇篮曲是一种结构简单、节奏摇荡、旋律优美、情意甜蜜、用以摇篮曲是一种结构简单、节奏摇荡、旋律优美、情意甜蜜、用以催眠的短歌。有声乐曲和器乐曲，也有根据声乐曲改编而成的器催眠的短歌。有声乐曲和器乐曲，也有根据声乐曲改编而成的器乐曲。乐曲。o这首作品以分节歌的形式写成。清新质朴的旋律，摇摆于主和弦这首作品以分节歌的形式写成。清新质朴的旋律，摇摆于主和弦与属和弦之间，使我们沉浸在伟大的母爱，并感
5、受带摇篮的律动。与属和弦之间，使我们沉浸在伟大的母爱，并感受带摇篮的律动。o全曲用行板速度、很弱的音量来渲染夜的静谧；旋律的级进、连全曲用行板速度、很弱的音量来渲染夜的静谧；旋律的级进、连续四个十六分音符的出现、附点音符与装饰音的运用，使得曲调续四个十六分音符的出现、附点音符与装饰音的运用，使得曲调更加起伏有致、柔美动人、生动地塑造了一位慈母更加起伏有致、柔美动人、生动地塑造了一位慈母,在摇篮边，心在摇篮边，心中荡漾着爱的波涛，轻柔地推动摇篮，哼唱着催眠曲的艺术形象。中荡漾着爱的波涛，轻柔地推动摇篮，哼唱着催眠曲的艺术形象。o重点重点:让学生用歌声描绘这个规定情景让学生用歌声描绘这个规定情景.
6、o难点难点:唱准前复倚音与一字多音，掌握轻声唱法，力求声音连贯轻唱准前复倚音与一字多音，掌握轻声唱法，力求声音连贯轻柔柔,保持高位置。保持高位置。摇篮曲（舒伯特）教学目标设计o 学生感受节奏摇荡、旋律优美、情意甜蜜的催眠短歌摇篮曲，享受甜美、温馨的情感。o 通过听、唱、议探究学习，学生能用轻柔、连贯的歌声表现世上最纯真、最崇高的爱母爱的情感，抒发对母亲的热爱之情。o 能唱准前复倚音与一字多音，运用轻声、连贯声音演唱摇篮曲；了解作曲家舒伯特。1=F 2/4中速中速友谊地久天长教材分析 o这是一首苏格兰民歌，曾作为电影这是一首苏格兰民歌，曾作为电影魂断蓝桥魂断蓝桥的主题歌。的主题歌。F大大调、调、
7、2/4拍，歌曲采用了分节歌的形式，每一小节强拍上的附点拍，歌曲采用了分节歌的形式，每一小节强拍上的附点节奏为全曲特征，旋律优美、深情，结构简洁，素材精练，特点节奏为全曲特征，旋律优美、深情，结构简洁，素材精练，特点鲜明。歌曲为四句式二段体结构，前两乐句为主歌歌，后两乐句鲜明。歌曲为四句式二段体结构，前两乐句为主歌歌，后两乐句为副歌。每句的节奏完全相同，弱起和附点节奏，使平稳、朴实为副歌。每句的节奏完全相同，弱起和附点节奏，使平稳、朴实的旋律富有动感、充满着激情，歌词言真意切，情意绵绵，表达的旋律富有动感、充满着激情，歌词言真意切，情意绵绵，表达了朋友惜别时的真挚情感。深受人们的喜爱。了朋友惜别
8、时的真挚情感。深受人们的喜爱。o教学重点：教学重点：用真挚情感地演唱优美、抒情、略带伤感的歌曲用真挚情感地演唱优美、抒情、略带伤感的歌曲友谊地久天友谊地久天长长，体验圆舞曲的创编乐趣。，体验圆舞曲的创编乐趣。o教学难点：教学难点：旋律大跳（旋律大跳（1、6）音程的准确演唱，圆舞曲的创编）音程的准确演唱，圆舞曲的创编友谊地久天长教学目标设计p 情感态度与价值观：情感态度与价值观：感受优美、深情、流畅的歌曲，分享朋友间友情和感受优美、深情、流畅的歌曲，分享朋友间友情和友爱，珍惜同学们之间的友谊。友爱，珍惜同学们之间的友谊。o 过程与方法：过程与方法：通过聆听、模唱、感受歌曲的真挚情感，观看电影通过
9、聆听、模唱、感受歌曲的真挚情感，观看电影魂断蓝桥魂断蓝桥的片段了解作品在电影中的作用，探的片段了解作品在电影中的作用，探究用改变节拍、节奏的手法将乐曲改编为圆舞曲，究用改变节拍、节奏的手法将乐曲改编为圆舞曲，并享受创遍过程的快乐。并享受创遍过程的快乐。o 知识与技能：知识与技能：认知弱起小节、附点节奏，认知弱起小节、附点节奏，并能准确地演唱。并能准确地演唱。能采用改变节拍、节奏的手法将乐曲创编为圆舞曲能采用改变节拍、节奏的手法将乐曲创编为圆舞曲Do-Re-Mi 教材分析重点：感受歌曲轻松、活泼的音乐情感。重点：感受歌曲轻松、活泼的音乐情感。难点：临时变化音难点：临时变化音#4、#5、7较难唱准
10、，音乐模进的认知。较难唱准，音乐模进的认知。音乐之声o 音乐之声（音乐之声（The Sound of Music）是一部改编）是一部改编自玛丽亚自玛丽亚冯冯崔普的著作崔普的著作崔普家庭演唱团崔普家庭演唱团的戏的戏剧作品，最初以音乐剧的形式于百老汇上演，之后剧作品，最初以音乐剧的形式于百老汇上演，之后被改编成电影，其主题曲与电影同名。被改编成电影，其主题曲与电影同名。o 电影曾获得电影曾获得38届奥斯卡奖十项提名，并最终夺得届奥斯卡奖十项提名，并最终夺得最佳影片、最佳导演、最佳音响、最佳剪辑与最佳最佳影片、最佳导演、最佳音响、最佳剪辑与最佳作曲五项大奖。影片中一些优美动人的歌曲如：作曲五项大奖。
11、影片中一些优美动人的歌曲如：哆、来、咪哆、来、咪、雪绒花雪绒花、孤独的牧羊人孤独的牧羊人、再见再见等，在我国广为流传。等，在我国广为流传。作者简介：o 理查德理查德罗杰斯（罗杰斯（Richard Rogers，19021979）,美国当代著名作曲家。美国当代著名作曲家。1902年出生于纽年出生于纽约的一个医生家庭，从小受到父母对音乐喜爱的熏约的一个医生家庭，从小受到父母对音乐喜爱的熏陶，四岁开始学弹钢琴，十四岁作曲，陶，四岁开始学弹钢琴，十四岁作曲，1918年进年进入哥伦比亚大学学习，毕业后为美国百老汇创作戏入哥伦比亚大学学习，毕业后为美国百老汇创作戏剧音乐。后来又考入纽约音乐学院继续深造音乐
12、理剧音乐。后来又考入纽约音乐学院继续深造音乐理论和指挥。论和指挥。1931年起为好莱坞创作电影音乐达三年起为好莱坞创作电影音乐达三年之久。代表作品有音乐剧年之久。代表作品有音乐剧音乐之声音乐之声、俄克俄克拉荷马拉荷马、蓝月亮蓝月亮，以及，以及旋转木马旋转木马、南南太平洋太平洋、国王与我国王与我、我向朱比特发誓我向朱比特发誓等。等。Do-Re-Mi 教学目标设计p 情感态度与价值观：情感态度与价值观：感受作品轻松、活泼、流畅的旋律和生动、有趣的艺术形感受作品轻松、活泼、流畅的旋律和生动、有趣的艺术形象，体验作品所带来的愉悦情感。象，体验作品所带来的愉悦情感。p 过程与方法：过程与方法：通过听、唱
13、、跳、奏等方式感受歌曲轻松活泼的音乐形象，通过听、唱、跳、奏等方式感受歌曲轻松活泼的音乐形象，用手号配合歌唱活动感受音乐的模进，尝试用模进的手法用手号配合歌唱活动感受音乐的模进，尝试用模进的手法即兴哼唱一句愉快的旋律，并体验音乐创遍的乐趣。观看即兴哼唱一句愉快的旋律，并体验音乐创遍的乐趣。观看电影电影 Do-Re-Mi 的片段了解作品在电影中的作用。的片段了解作品在电影中的作用。o 知识与技能：知识与技能：能将能将()中所缺的音符填上，知道附点中所缺的音符填上，知道附点4分音符、临时升降分音符、临时升降记号的作用，并能准确地演唱。记号的作用，并能准确地演唱。能用模进的手法创编一句愉快的旋律。能
14、用模进的手法创编一句愉快的旋律。阿里郎龙船调教材分析2o在那遥远的地方是由王洛宾创作的一首具有浓郁青海民歌风味的歌曲，d商调式。全曲结构为一段体，共两个乐句.作品哪富有草原节奏韵味的旋律，如同用音符雕塑成的美神，独具魅力，抒情、缓慢而优美。歌曲表现了对远方姑娘的眷念之情。o作者是享誉国内外的著名音乐家，称为中国西部歌王，他倾注毕生的精力，搜集整理和创作了近1000首脍炙人口，广为流传优秀的民族音乐作品。取得卓越的艺术成就，不少作品已成为我国民族艺术宝库的经典之作。如 在那遥远的地方、半个月亮爬上来、达坂城的姑娘、阿啦木汗、青春舞曲都达尔和玛利亚等，其中 在那遥远的地方 和半个月亮爬上来同时入录二十世纪华人音乐经典。o重点：体验抒情、优美的旋律，并有表情地歌唱o难点；演唱时连贯、轻柔声音的控制和d商调式的认知
