1、王恒绩王恒绩学生活动：模拟央视节目学生活动：模拟央视节目艺术人生艺术人生，学生分别扮演主持人学生分别扮演主持人“朱军朱军”及及“嘉宾嘉宾”的角的角色。色。你在生活中或是电视上有没有见过疯子？你能试着描你在生活中或是电视上有没有见过疯子？你能试着描述下他们的形象吗？述下他们的形象吗？当你得知有一个孩子的母亲是疯子时，你会有怎样的当你得知有一个孩子的母亲是疯子时，你会有怎样的想法？你认为他会得到正常的母爱吗？想法？你认为他会得到正常的母爱吗？假如你有一个疯娘，你认为她会怎样对待你？你能接假如你有一个疯娘，你认为她会怎样对待你？你能接受她吗？受她吗？你有没有学过体现亲情的文章或相关诗句？除此之外，你
2、有没有学过体现亲情的文章或相关诗句？除此之外，你可以试着给大家讲述下生活中你所见到过的或是亲自你可以试着给大家讲述下生活中你所见到过的或是亲自感受过的关于亲情的事物吗？感受过的关于亲情的事物吗？这是一篇以人物描写为主的文章，人物这是一篇以人物描写为主的文章，人物描写主要包括哪些方面？你能对应地从文描写主要包括哪些方面？你能对应地从文章中找出关于章中找出关于“疯子娘疯子娘”各方面的描写语各方面的描写语句吗？句吗？模仿模仿“疯子娘疯子娘”、“父亲父亲”、“奶奶奶奶”的表情、动作及语言，体验的表情、动作及语言，体验“疯子娘疯子娘”的的不易及对作者的爱。不易及对作者的爱。你现在又如何看待你现在又如何看待“疯子娘疯子娘”的呢？的呢？边听音乐边听音乐 ，边品读文章，边品读文章娘，我的疯子娘娘，我的疯子娘说说你的亲情富有吗？你可不可以和大家说说你的亲情富有吗？你可不可以和大家共同分享下你的亲情故事呢？字数不限）共同分享下你的亲情故事呢？字数不限）
