1、实用数学第一册实用数学第一册讲课人：费阳胜讲课人：费阳胜Page 2上、下（位置）上、下（位置）一、联系实际，初步认识了解上、下二、创设情境，进一步了解上、下三、开展活动，加深理解，促进情感体验Page 3一、联系实际，初步认识了解上、下一、联系实际，初步认识了解上、下n 1.同学们，看看我们教室里，你发现什么了呢？同学们，看看我们教室里，你发现什么了呢？黑黑板板电电扇扇桌桌椅椅Page 4一、联系实际，初步认识了解上、下一、联系实际，初步认识了解上、下2.同学们，把头抬起来，看看你们的头顶上有什么？同学们，把头抬起来，看看你们的头顶上有什么？教教室室Page 5一、联系实际，初步认识了解上、
2、下一、联系实际，初步认识了解上、下n 3.那我们，再把头低下去，看看脚那我们，再把头低下去，看看脚下有什么？下有什么？拖布拖布教室的地面教室的地面Page 6一、联系实际，初步认识了解上、下一、联系实际，初步认识了解上、下下下上上下一页下一页4.同学们，今天同学们，今天就让我们一起来就让我们一起来感受感受“上、下上、下”。Page 7二、创设情景二、创设情景，进一步了解上、下，进一步了解上、下情景一：森林里的小动物情景一：森林里的小动物Page 8说一说说一说谁在上面谁在上面,谁在下面谁在下面?谁在上面谁在上面,谁在下面谁在下面?下一页下一页Page 9二、创设情景二、创设情景，进一步了解上、
3、下，进一步了解上、下情景二：冰箱里的食物情景二：冰箱里的食物Page 10苹果上面是苹果上面是（）面包下面是面包下面是（）（）上面是牛奶上面是牛奶（）下面是苹果下面是苹果鸡蛋鸡蛋青菜青菜青菜青菜鸡蛋鸡蛋你还能怎样说？Page 11二、创设情景二、创设情景，进一步了解上、下，进一步了解上、下情景三：动物的房子情景三：动物的房子Page 12谁在最下面？是 第几层？第层住的是哪 一个动物？它在谁的上面，它的上面有谁？第层呢？谁住在最上面？它的下面有哪些 动物？Page 13三三、开展活、开展活动，加深理解，促进情感体验。动，加深理解，促进情感体验。Page 14三三、开展活、开展活动，加深理解，促进情感体验。动，加深理解，促进情感体验。同学们回家以后，说说自家房子里床、茶几桌子的上面和下面都有些什么？Page 15Page 16
