自主学习，自主思考：自主学习，自主思考：1、这个神奇的故事是在什么、这个神奇的故事是在什么背景下发生的呢？背景下发生的呢？2、你从中体会到了什么，是、你从中体会到了什么，是从哪些词语中体会到的？从哪些词语中体会到的？自主学习，自主思考：自主学习，自主思考：1 1、用、用“什么时候，谁在哪里什么时候，谁在哪里干什么干什么”的句式说一说这一的句式说一说这一段讲了什么？段讲了什么？2 2、你从中体会到了什么，是、你从中体会到了什么，是从哪些词语中体会到的？从哪些词语中体会到的？小组合作，共同探究：小组合作，共同探究：1 1、水罐一共发生了几次变化？分别是在、水罐一共发生了几次变化？分别是在什么时候发生的？什么时候发生的？2 2、你能想象小狗和过路人会对小姑娘说、你能想象小狗和过路人会对小姑娘说些什么吗？些什么吗？3 3、是什么让水罐发生了一次又一次神奇、是什么让水罐发生了一次又一次神奇的变化？的变化？我会这样做：我会这样做：公交车上，上来一位老爷爷，公交车上，上来一位老爷爷，我会（我会（）。）。过马路时，一个盲人走过来，过马路时，一个盲人走过来，我会（我会（）。）。下雨天，一个同学没带伞，我下雨天，一个同学没带伞，我会（会（）。）。
