1、学习目标 1、知道数对是有顺序的两个数组成的。2、会用数对表示位置。列列李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民周明周明李小冬李小冬孙芳孙芳王艳王艳赵雪赵雪李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345612345行行列列列列列列列列列列行行行行行行行行竖排叫做列竖排叫做列 横排叫做行横排叫做行 李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民周明周明李小冬李小冬孙芳孙芳王艳王艳赵雪赵雪李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱
2、思思钱思思12345612345竖排叫做列竖排叫做列 横排叫做行横排叫做行 小丽小丽张亮（张亮（2,3）李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民周明周明李小冬李小冬孙芳孙芳王艳王艳赵雪赵雪李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345612345竖排叫做列竖排叫做列 横排叫做行横排叫做行 赵雪赵雪张亮（张亮（2,3）王艳（王艳（3,4）赵雪（赵雪（4,3）王艳王艳确定一个学生的位置，确定一个学生的位置，用了几个数据？用了几个数据？两个数据。两个数据。0123456123456动物园示意图动物园示意图
3、大象馆大象馆猴山猴山熊猫馆熊猫馆大门大门海洋馆海洋馆例例2我用（我用（3,0）表）表示大门的位置。示大门的位置。熊猫馆在熊猫馆在（，）350123456123456动物园示意图动物园示意图大象馆大象馆猴山猴山熊猫馆熊猫馆大门大门海洋馆海洋馆你能表示其他场馆所在位置吗？你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆大象馆猴山猴山（2，2）海洋馆海洋馆（6，4）在图上标出下面场馆的位置。在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（飞禽馆（1 1，1 1）猩猩馆（猩猩馆（0 0，3 3）狮虎山（狮虎山（4 4，3 3）飞禽馆飞禽馆猩猩馆猩猩馆狮虎山狮虎山例例2想一想：怎样在方格纸上用数对确定物想一想：怎样在方格
4、纸上用数对确定物体的位置？体的位置？在方格纸上用数对确定物体的位置，在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数）（列数，行数）照样子写出图中字母的位置照样子写出图中字母的位置.A（5，8）B（，）C（，）D（，）.255285描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？）这个已经涂好了，你能接
5、着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11 （5，10）（13，10 （6，10）（12，10）（）（7，10）（11，10）（）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（13，10）（）（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）你学到了什么？要确定自己在教室里的位置，可以用数对来表示。数对有两个数据。当堂训练基础题：练习一的第2、3题填书上。提高题：练习一的第5题。（课后试着做一做）
