1、一个国家需要一个怎一个国家需要一个怎样的章程，以便更好样的章程，以便更好地管理国家？地管理国家？入入导导探究活动一探究活动一演奏出美妙动听的音乐宪法宪法乐谱有何用？乐谱有何用？宪法是治国安邦的总章程宪法是治国安邦的总章程研研习习新新课课探究活动二探究活动二一、根本大法，效力最高一、根本大法，效力最高 实行依法治国的基本方略实行依法治国的基本方略 核心是核心是依宪治国依宪治国规定国家的根本制度和任务规定国家的根本制度和任务 公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务 规范国家权力的运行规范国家权力的运行宪法规定哪些方面内容？宪法规定哪些方面内容？这些都是国家最根本、最重要的制度和原则这些都是国家最
2、根本、最重要的制度和原则 程程 序序制制 定定修修 改改宪法宪法由国家成立专由国家成立专门委员会起草，门委员会起草，提交全国人民提交全国人民代表大会通过代表大会通过由全国人大常委会或五分由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以全体代表的三分之二以上的多数通过以上的多数通过普通法律普通法律由全国人大或由全国人大或其常委会制定其常委会制定由全国人大以全体代表的过由全国人大以全体代表的过半数通过半数通过法律名称法律名称宪法的制定和修改程序宪法的制定和修改程序为什么比普通法律更为严格？为什么比普通法律更为严格？宪法是国
3、家最高权威，具有最高宪法是国家最高权威，具有最高的法律效力。它是制定其他一切的法律效力。它是制定其他一切法律、法规的基础。法律、法规的基础。第一届全国人大第一次会议通第一届全国人大第一次会议通 过第一部宪法，共过第一部宪法，共4 4章章106106条条我国颁布的四部宪法 第四届全国人大第一次会议通第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法，共过第二部宪法，共4 4章章3030条条 第五届全国人大第一次会议通第五届全国人大第一次会议通 过第三部宪法，共过第三部宪法，共4 4章章6060条条 第五届全国人大第五次会议通第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共过第四部宪法，共4 4章章138138
4、条条1952年年9月月20日日1975年年1月月17日日1978年年3月月5日日1982年年12月月4日日5张张PPT的内容具体向我们展示了宪法修改的严格而复杂的程的内容具体向我们展示了宪法修改的严格而复杂的程序，体现了其根本大法的地位和权威性、严肃性。序，体现了其根本大法的地位和权威性、严肃性。宪法具有至高无上的权威，任何宪法具有至高无上的权威，任何规范性文件都不能与之相抵触。规范性文件都不能与之相抵触。中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法：本宪法以法律的形式本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本
5、法，具有最根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组组织，都必须以宪法为根本的活动织，都必须以宪法为根本的活动准准则，并且负有则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。探究活动三探究活动三仔细阅读教材第仔细阅读教材第75页页“链接链接”和活动框文字和活动框文字材料，讨论、思考与判断：有人认为宪法可材料，讨论、思考与判断：有人认为宪法可有可无，可遵守可不遵守。有可无，可遵守可不遵守。宪法具有极其
6、重要的地位和作用，宪法具有极其重要的地位和作用，是国家的母法。是国家的母法。探究活动四探究活动四仔细阅读教材第仔细阅读教材第75页页“宪法博物馆宪法博物馆”活动框活动框文字材料文字材料。讨论、思考：建立宪法博物馆与讨论、思考：建立宪法博物馆与实施宪法之间有什么关系？实施宪法之间有什么关系？培养宪法观念，树立宪法意识，培养宪法观念，树立宪法意识，建立宪法观点，有利于宪法的实施。建立宪法观点，有利于宪法的实施。二、实施宪法，人人有责二、实施宪法，人人有责思考：实施宪法的具体要求？思考：实施宪法的具体要求？中华人民共和国立法法中华人民共和国立法法第七十八条第七十八条：宪法具有宪法具有最高的法最高的法
7、律效力律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。行条例、规章都不得同宪法相抵触。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第一条：为了保护未成第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法根据宪法，制，制定本法。定本法。中华
8、人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法第一条：为了发展基础教育，第一条：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实根据宪法和我国实际情况际情况，制定本法。，制定本法。按照两个按照两个“根据根据”，制定各方面的法律法规，使生活有法可，制定各方面的法律法规，使生活有法可依依探究活动五探究活动五让宪法起到保障公让宪法起到保障公民民权利和自由的作用。权利和自由的作用。生活中使用宪法，以生活中使用宪法，以此作为行为的根本准此作为行为的根本准则，维护宪法权威。则，维护宪法权威。仔细阅读教材第仔细阅读教材第7677页页“学校限制成绩不学校
9、限制成绩不好的学生参加高考好的学生参加高考”活动框文字材料活动框文字材料。认真认真观看模拟法庭辩论，结束后谈感想。观看模拟法庭辩论，结束后谈感想。维护宪法权威维护宪法权威根本大法根本大法效力最高效力最高具有至高无上的权威具有至高无上的权威一切法律法规的基础一切法律法规的基础根本的活动准则根本的活动准则实施宪法实施宪法人人有责人人有责以宪制定法律法规以宪制定法律法规让宪法保障公民的权利和自由让宪法保障公民的权利和自由以宪法为行为准则以宪法为行为准则课课堂堂小小结结总章程总章程一、单项选择一、单项选择依法治国首先是（依法治国首先是（）A.依党治国依党治国 B.依民治国依民治国 C.依宪治国依宪治国
10、 D.依权治国依权治国C1.实施宪法，需要做到（实施宪法，需要做到（）A.经常修改宪法经常修改宪法 B.崇尚与尊重宪法崇尚与尊重宪法 C.以宪法为行为的根本准则，自觉维护宪法以宪法为行为的根本准则，自觉维护宪法 D.根据宪法规定的原则和精神制定各方面的根据宪法规定的原则和精神制定各方面的 法律、法规，做到有法可依法律、法规，做到有法可依二、多项选择二、多项选择课课堂堂练练习习 BCD 2.宪法是国家的根本大法，体现在（宪法是国家的根本大法，体现在（）A.宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则 B.宪法是制定其他一切法律、法规的基础，具有最宪法是制定其他
11、一切法律、法规的基础，具有最高的法律效力高的法律效力C.制定和修改的程序比普通法律更为严格制定和修改的程序比普通法律更为严格 D.其他法律、法规没涉及的内容，宪法都有其他法律、法规没涉及的内容，宪法都有ABC破坏宪法权威，就会导致法制无存。破坏宪法权威，就会导致法制无存。三、辨析三、辨析此观点正确。宪法是治国安邦的总章程，此观点正确。宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，在国家政治和社会是国家的根本大法，在国家政治和社会生活中具有极其重要的地位和作用。维生活中具有极其重要的地位和作用。维护宪法权威意义极为重大，否则会使国护宪法权威意义极为重大，否则会使国家的法制建设遭到破坏。家的法制建设遭到破坏。布布置置作作业业根据教材第根据教材第7677页活动框页活动框中文字材料，用本课所学知中文字材料，用本课所学知识，以识，以“假如我是李假如我是李”为为题，写一篇题，写一篇300字左右的小字左右的小论文。论文。
