1、定安城南高中定安城南高中 孙龙凤孙龙凤 红藕香残玉簟红藕香残玉簟(din)秋，轻解罗裳，独上兰舟。秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回云中谁寄锦书来？雁字回时时，月满西楼。，月满西楼。花自飘零花自飘零水自流，一种相思，水自流，一种相思，两处两处闲愁闲愁。此情无计可消除，。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。才下眉头，却上心头。一剪梅一剪梅南渡前南渡前：描写少女、少妇时期：描写少女、少妇时期 的生活的生活 闲愁、离愁清丽婉转闲愁、离愁清丽婉转南渡后南渡后：表现思夫、思国、思乡：表现思夫、思国、思乡 浓愁、哀愁沉哀凄苦浓愁、哀愁沉哀凄苦 男中李后主，女中李易安，极是当行本色。男中李后主，
2、女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称词家三李。（沈去矜）前此太白，故称词家三李。（沈去矜）在平凡中受难在平凡中受难在不平凡中抗争在不平凡中抗争声声慢声声慢 寻寻寻寻/觅觅，冷冷觅觅，冷冷/清清，凄清清，凄凄凄/惨惨惨惨/戚戚。乍暖戚戚。乍暖/还寒还寒/时候，时候，最难最难/将息。三杯将息。三杯/两盏两盏/淡酒，怎淡酒，怎敌他敌他、晚来晚来/风急。雁风急。雁/过也，正过也，正/伤心，却是伤心，却是/旧时旧时/相识。相识。满地满地/黄花黄花/堆积。憔悴堆积。憔悴/损，损，如今如今/有谁有谁/堪摘。守着堪摘。守着/窗儿，独窗儿，独自自/怎怎/生得黑。梧桐生得黑。梧桐/更兼更兼/细雨，细雨，到到/
3、黄昏黄昏/点点点点/滴滴。这滴滴。这/次第，怎次第，怎/一个一个/愁字愁字/了得！了得！1、这次第，怎一个、这次第，怎一个愁愁字了得？字了得？国破，家亡，夫丧。国破，家亡，夫丧。怎怎一个一个愁字愁字了得了得？直接抒情直接抒情寻寻觅觅，冷冷清清，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚.愁多愁多愁深愁深2、文中还有直接写、文中还有直接写“愁愁”的句子吗？的句子吗？内容上：奠定感情基调内容上：奠定感情基调-哀婉、凄凉、愁苦哀婉、凄凉、愁苦结构上：回环往复，一唱三叹；结构上：回环往复，一唱三叹；韵律美；增强情感。韵律美；增强情感。诗歌通过意象表达情愁，诗歌通过意象表达情愁，这首词通过这首词通过哪
4、些意象哪些意象展展现她的愁？现她的愁？间接抒情间接抒情为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力压不并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。言酒淡，实说愁浓。一种主观感受。言酒淡，实说愁浓。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。酒抽刀断水水更流，抽刀断水水更流，举杯举杯消消愁愁愁更愁。愁更愁。李白李白艰难苦恨艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯酒杯。杜甫杜甫都门都门帐饮帐饮无绪无绪，留恋处，兰舟催发。，留恋处，兰舟催发。柳永柳永酒酒入入愁肠愁肠，化作相思泪。，化作相思泪。范仲淹范仲淹结论：酒是“
5、愁”的象征风怎敌他、晚来风急？风风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。杜甫杜甫登高登高秋风秋风秋雨秋雨愁愁煞人，寒宵独坐心乱捣。煞人，寒宵独坐心乱捣。秋瑾秋瑾结论：秋风渲染愁情雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。云中谁寄锦书来？云中谁寄锦书来？雁雁字回时字回时，月满西楼，月满西楼李清照李清照一剪梅一剪梅无可奈何花落去，似曾相识无可奈何花落去，似曾相识雁雁归来。归来。晏晏 殊殊浣溪沙浣溪沙结论：雁是雁是离愁离愁的象征，的象征，是是亲友音讯亲友音讯的象征。的象征。黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。结论：黄花比喻女子憔悴的容颜，孤苦伶仃的晚境。莫道不消魂，帘卷西风，人比莫道
6、不消魂，帘卷西风，人比黄花黄花瘦瘦。李清照李清照醉花阴醉花阴梧桐雨 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。梧桐梧桐树，三更树，三更雨雨，不道，不道离情正苦离情正苦；一叶叶，一声声，空阶；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。滴到天明。温庭筠温庭筠更漏子更漏子 结论：梧桐代表凄清、冷落、愁苦。雨是哀伤愁丝的象征。艺术特色艺术特色明确：明确：首先，叠字的运用。首先，叠字的运用。其次其次,是借景抒情，寓情于景。（意象）是借景抒情，寓情于景。（意象）最后，直抒胸臆。（最后一句话）最后，直抒胸臆。（最后一句话）1、回忆与、回忆与“愁愁”字有关的，或写愁的诗句。字有关的，或写愁的诗句。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）（李白）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜）（李煜）试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸）（贺铸）便做春江都是泪，流不尽许多愁。便做春江都是泪，流不尽许多愁。（秦观）（秦观）2、动笔写一两句有关愁的句子。、动笔写一两句有关愁的句子。
