1、语言的锤炼语言的锤炼原稿：原稿：乡村比较闭塞落乡村比较闭塞落后，可以看作人们生后，可以看作人们生活记录的事物只有蓑活记录的事物只有蓑衣和草鞋，当他们披衣和草鞋，当他们披上蓑衣、穿上草鞋下上蓑衣、穿上草鞋下地干活时，只是乡村地干活时，只是乡村生活的细微局部。生活的细微局部。修改稿：修改稿：乡村是一种古老的乡村是一种古老的存在，蓑衣和草鞋是乡存在，蓑衣和草鞋是乡村里特有的文字，古朴村里特有的文字，古朴而且韵味深远。当三月而且韵味深远。当三月的细雨唤醒早春的大地，的细雨唤醒早春的大地，蓑衣和草鞋便装点出了蓑衣和草鞋便装点出了一份温馨的古朴，在极一份温馨的古朴，在极细微的地方显出农家特细微的地方显出农
2、家特有的诗意。有的诗意。启示：启示：语言形象、新鲜、有意蕴。语言形象、新鲜、有意蕴。感受探究感受探究原稿：原稿：笑脸可以感染环笑脸可以感染环境，可以感动世界。境，可以感动世界。修改稿：修改稿：如果说，微笑的脸如果说，微笑的脸是一枝娇艳的花，但它是一枝娇艳的花，但它可以感染周围，幻化成可以感染周围，幻化成万紫千红的春天。如果万紫千红的春天。如果说微笑的脸是一株伟岸说微笑的脸是一株伟岸的树，但它可以感动世的树，但它可以感动世界，让成行成排的林木界，让成行成排的林木筑成遮风挡沙的绿色长筑成遮风挡沙的绿色长城。城。启示：启示：语言形象、新鲜、有意蕴。语言形象、新鲜、有意蕴。感受探究感受探究 为什么要有
3、文采为什么要有文采?孔子说：孔子说：“言而无文，行之不远言而无文，行之不远”专家评说：一篇高考作文，总得有专家评说：一篇高考作文，总得有“发光发光”之处。没有之处。没有“太阳太阳”，也得有个，也得有个“月亮月亮”；没有；没有“月亮月亮”，也得有颗，也得有颗“星星星星”；没有；没有“星星星星”，也得有个也得有个“萤火虫萤火虫”。如果连。如果连“萤火虫萤火虫”都没有，都没有，那你就只能在那你就只能在“基础等级基础等级”里徘徊，与里徘徊，与“发展等发展等级级”分无缘了。分无缘了。江苏省高考语文评卷组组长何永康教江苏省高考语文评卷组组长何永康教授授话题理解话题理解 什么样的语言才是有文采的？什么样的语
4、言才是有文采的？考试说明考试说明中说：中说：“词语生动，句式灵活，词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴善于运用修辞手法，文句有意蕴”通俗的理解：文采指的是词句的漂亮，行文通俗的理解：文采指的是词句的漂亮，行文的华丽，但更有一种内涵、一种韵味、一种光泽、的华丽，但更有一种内涵、一种韵味、一种光泽、一种气派。一种气派。话题理解话题理解 我曾被我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦帘卷西风，人比黄花瘦”的相思所感动，我也的相思所感动，我也曾被曾被“相见无言，唯有泪千行相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所化蝶的痴情
5、所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲易水诀别的悲壮所感动；我曾被轲易水诀别的悲壮所感动；我曾被阳关三叠阳关三叠那充满离愁那充满离愁的琴音所感动，也曾被的琴音所感动，也曾被楚辞楚辞那无奈的凄凉所感动。那无奈的凄凉所感动。（感动感动）激情铺排出文采（排比）激情铺排出文采（排比）方法技巧方法技巧 在为人处事上，该不该在为人处事上，该不该“出手出手”，须认真对待才是。，须认真对待才是。当山区贫民在温饱线下苦苦挣扎的时候，该伸出你的扶当山区贫民在温饱线下苦苦挣扎的时候，该伸出你的扶助之手；当莘
6、莘学子因家贫而无法上学的时候，该伸出你的助之手；当莘莘学子因家贫而无法上学的时候，该伸出你的关爱之手；当你遇到无依无靠的孤寡老人的时候关爱之手；当你遇到无依无靠的孤寡老人的时候,该伸出你的该伸出你的温暖之手；当歹徒行凶、他人处在危险之中时，该伸出你的温暖之手；当歹徒行凶、他人处在危险之中时，该伸出你的正义之手正义之手 而有的时候，手是不能而有的时候，手是不能”出出”的。诸如朋友违了法，你的。诸如朋友违了法，你不能伸出庇护之手；双方斗殴，你不能伸出助威之手；面对不能伸出庇护之手；双方斗殴，你不能伸出助威之手；面对金钱、权力和美色，你不能伸出贪婪之手；即使是惩恶扬善，金钱、权力和美色，你不能伸出贪
7、婪之手；即使是惩恶扬善，也不能像鲁提辖拳打镇关西那样也不能像鲁提辖拳打镇关西那样“出手出手”，三拳两拳结果了，三拳两拳结果了人家性命人家性命 “尚义尚义”不是讲哥们儿义气；不是讲哥们儿义气；“该出手该出手”不等于不等于“乱出乱出手手”。符合社会公德和法律法规的事，放手去做；反之，请。符合社会公德和法律法规的事，放手去做；反之，请住手住手!鲜明比衬显气势。（对比）鲜明比衬显气势。（对比）方法技巧方法技巧 诚信是一个明净的窗口，将自己的内心敞露在大家诚信是一个明净的窗口，将自己的内心敞露在大家的面前；诚信是一把钥匙，打开别人对你可能产生的种种的面前；诚信是一把钥匙，打开别人对你可能产生的种种疑虑；
8、诚信是一首动人的歌，你唱我唱，把我们大家的心疑虑；诚信是一首动人的歌，你唱我唱，把我们大家的心联系在一起；诚信是一份最好的礼物，献给亲人和朋友，联系在一起；诚信是一份最好的礼物，献给亲人和朋友，让生活更甜蜜，让人间更美满。让生活更甜蜜，让人间更美满。论诚信论诚信 诚信是心灵和谐的催化剂，诚信是事业辉煌的铺路诚信是心灵和谐的催化剂，诚信是事业辉煌的铺路石，诚信是人与人之间的桥梁。石，诚信是人与人之间的桥梁。给生命一根拐杖给生命一根拐杖形象刻画显意蕴（比喻、比拟）形象刻画显意蕴（比喻、比拟）方法技巧方法技巧 陆机陆机文赋文赋：“立片言而居要，乃一篇之警策。立片言而居要，乃一篇之警策。”排比句是靠思
9、维的发散性与逻辑性编织而成的，是一排比句是靠思维的发散性与逻辑性编织而成的，是一种思维的发散，是一种对事物本质的多方探究，是一种思种思维的发散，是一种对事物本质的多方探究，是一种思维认识的渐次展现。它是透辟认识事物的思想美和铺排张维认识的渐次展现。它是透辟认识事物的思想美和铺排张扬的语言美的交相辉映，水乳交融。正因为如此，排比句扬的语言美的交相辉映，水乳交融。正因为如此，排比句曾被人誉为曾被人誉为“议论文中的一道风景议论文中的一道风景”。友情提醒友情提醒我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和和 但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永但这个
10、纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过可怕的梦想。没有休止过可怕的梦想。A、明嵌、明嵌我向往我向往“采菊东篱下采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢的那种幽闲，我喜欢“清水出清水出芙蓉芙蓉”的那般清纯，我心仪的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜人迹板桥霜”的那片静谧，的那片静谧，我追寻我追寻“低头弄莲子低头弄莲子”的那股祥和的那股祥和但这个纷扰中的世但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过“沉鱼落雁沉鱼落雁”的的可怕梦想。可怕梦想。B、暗嵌、暗嵌谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重
11、。风光处，履履难重。成败任西东，此恨无穷，为了豪成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。镶嵌诗句显底蕴（引用、化用）镶嵌诗句显底蕴（引用、化用）方法技巧方法技巧作文时大量且成段地引用他人词句，既会影响习作文时大量且成段地引用他人词句，既会影响习作的整体美，同时也有作的整体美，同时也有“掉书袋掉书袋”的嫌疑。但适当而的嫌疑。但适当而巧妙地把他人的一些符合个人文旨词句巧妙地把他人的一些符合个人文旨词句“镶嵌镶嵌”文段文段中，既会增添文章表达意旨的准确性，同时又显示了中，既会增添文章表达意旨的准确性，同时又显示了个人阅读的丰富与知识面的宽泛
12、。个人阅读的丰富与知识面的宽泛。友情提醒友情提醒诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端；砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端；诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。诈，留下启悟心灵的妙谛。诚信归去来诚信归去来青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；青
13、春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁的一道铜墙铁壁固若金汤。固若金汤。当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。化虚为实显内涵化虚为
14、实显内涵方法技巧方法技巧大量事实表明，鲜活的形象有着比概念更丰大量事实表明，鲜活的形象有着比概念更丰富的内涵，并且可以为读者提供更多思考和想象富的内涵，并且可以为读者提供更多思考和想象的空间。我们完全可以用形象化的文学语言来表的空间。我们完全可以用形象化的文学语言来表达自己对事物的理解，对生活的认知。达自己对事物的理解，对生活的认知。友情提醒友情提醒蔺相如功高不自矜，不仅不与廉颇在朝廷上争列，而且蔺相如功高不自矜，不仅不与廉颇在朝廷上争列，而且外出时望见廉颇还外出时望见廉颇还“引车避匿引车避匿”，这是潇洒；宋濂年轻时刻，这是潇洒；宋濂年轻时刻苦求学，同窗们个个服饰华丽，苦求学，同窗们个个服饰华
15、丽，“烨然若神人烨然若神人”，他，他“缦袍缦袍敝衣处其间敝衣处其间”，却能做到，却能做到“略无慕艳意略无慕艳意”，这是潇洒；史可，这是潇洒；史可法在梅花岭上，法在梅花岭上，“誓与城为殉誓与城为殉”，不愿落入敌人之手以死，不愿落入敌人之手以死，其部下有人愿助其成就殉国大节而面露喜色，这是潇洒；庖其部下有人愿助其成就殉国大节而面露喜色，这是潇洒；庖丁解牛时动作娴熟优美，丁解牛时动作娴熟优美，“所解数千牛所解数千牛”而而“刀刃若新发于刀刃若新发于硎，这是潇洒。硎，这是潇洒。方法技巧方法技巧这段文字令人惋惜，因为它与这段文字令人惋惜，因为它与“深刻深刻”失之交臂。失之交臂。首先，应该首先，应该“深入本
16、质深入本质”，将这些典型的，将这些典型的“潇洒潇洒”的同的同中之异作出分别。四个中之异作出分别。四个“潇洒潇洒”分别改为分别改为“气度的潇气度的潇洒洒”“”“心态的潇洒心态的潇洒”“”“人格上的潇洒人格上的潇洒”“”“技艺上的潇洒技艺上的潇洒”。接着，写下了一组判断：接着，写下了一组判断：“潇洒是不计他人之过，以大潇洒是不计他人之过，以大局为重的谦让宽容的生活态度，潇洒是不为外物所役执着于局为重的谦让宽容的生活态度，潇洒是不为外物所役执着于自己内心追求而具有的一种精神优势，潇洒是为了民族大业自己内心追求而具有的一种精神优势，潇洒是为了民族大业临危不惧勇于献身的人格境界；潇洒是经过长期努力磨砺掌
17、临危不惧勇于献身的人格境界；潇洒是经过长期努力磨砺掌握客观规律之后获得的一种自由。握客观规律之后获得的一种自由。”通过这样的一番努力，文章就走向了通过这样的一番努力，文章就走向了“深刻深刻”。可见，语言像一面镜子，能反映出你的思想，还可以成可见，语言像一面镜子，能反映出你的思想，还可以成为思想的磨刀石。琢磨语言就是在砥砺思想。如果对事物进为思想的磨刀石。琢磨语言就是在砥砺思想。如果对事物进行行“立体透视立体透视”，能够让思想具有穿透力，从而使文章产生，能够让思想具有穿透力，从而使文章产生铺陈的华章，飞扬的文采。铺陈的华章，飞扬的文采。友情提醒友情提醒蔺相如功高不自矜，不仅不与廉颇在朝廷上争列，
18、而且蔺相如功高不自矜，不仅不与廉颇在朝廷上争列，而且外出时望见廉颇还外出时望见廉颇还“引车避匿引车避匿”，这是，这是（气度的）（气度的）潇洒；宋潇洒；宋濂年轻时刻苦求学，同窗们个个服饰华丽，濂年轻时刻苦求学，同窗们个个服饰华丽，“烨然若神人烨然若神人”，他他“缦袍敝衣处其间缦袍敝衣处其间”，却能做到，却能做到“略无慕艳意略无慕艳意”，这是，这是（心态上的）（心态上的）潇洒；史可法在梅花岭上，潇洒；史可法在梅花岭上，“誓与城为殉誓与城为殉”，不愿落入敌人之手以死，其部下有人愿助其成就殉国大节而不愿落入敌人之手以死，其部下有人愿助其成就殉国大节而面露喜色，这是面露喜色，这是（人格上的）（人格上的）
19、潇洒；庖丁解牛时动作娴熟优潇洒；庖丁解牛时动作娴熟优美，美，“所解数千牛所解数千牛”而而“刀刃若新发于硎，这是刀刃若新发于硎，这是（技艺上的）（技艺上的）潇洒。潇洒。潇洒是不计他人之过，以大局为重的谦让宽容的生活态潇洒是不计他人之过，以大局为重的谦让宽容的生活态度，潇洒是不为外物所役执着于自己内心追求而具有的一种度，潇洒是不为外物所役执着于自己内心追求而具有的一种精神优势，潇洒是为了民族大业临危不惧勇于献身的人格境精神优势，潇洒是为了民族大业临危不惧勇于献身的人格境界；潇洒是经过长期努力磨砺掌握客观规律之后获得的一种界；潇洒是经过长期努力磨砺掌握客观规律之后获得的一种自由。自由。突现思想见深刻
20、突现思想见深刻方法技巧方法技巧 说说下面这些语段的好处。说说下面这些语段的好处。1、微笑的脸，用心感动，用爱承担。微笑的脸，不只让微笑的脸，用心感动，用爱承担。微笑的脸，不只让我们心如花开，更可让我们潸然泪下。徐本禹的微笑，就我们心如花开，更可让我们潸然泪下。徐本禹的微笑，就足以让我们每个人泪如雨下。当他带着那张微笑的脸，走足以让我们每个人泪如雨下。当他带着那张微笑的脸，走进大山，以一个刚刚毕业大学生的稚嫩臂膀，肩负起倾颓进大山，以一个刚刚毕业大学生的稚嫩臂膀，肩负起倾颓的教室，肩负起贫穷，肩负起本不属于他的责任时，有谁的教室，肩负起贫穷，肩负起本不属于他的责任时，有谁的心还不能为之感动无语？
21、的心还不能为之感动无语？小试牛刀小试牛刀 说说下面这些语段的好处。说说下面这些语段的好处。2、大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。你，一个柔韧的奇、大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。你，一个柔韧的奇女子，王嫱，演绎出让人感伤的出塞的神话。一个江南水女子，王嫱，演绎出让人感伤的出塞的神话。一个江南水乡浸透温婉气息的女子却要在风沙裹蚀下把青丝熬成霜白，乡浸透温婉气息的女子却要在风沙裹蚀下把青丝熬成霜白，枯萎了红颜。又有谁可以承受这样的命运，而你，昭君，枯萎了红颜。又有谁可以承受这样的命运，而你，昭君，只是怀一幽怨的琵琶，留下了夕阳下无语的青冢。你，变只是怀一幽怨的琵琶，留下了夕阳下无语的青冢。你，变坎坷的人
22、生际遇为华夏史册上为民族和平而牺牲的永世光坎坷的人生际遇为华夏史册上为民族和平而牺牲的永世光辉，熠熠生光。辉，熠熠生光。小试牛刀小试牛刀 说说下面这些语段的好处。说说下面这些语段的好处。3、人与人交往，有距离会更美好。席慕容说，友谊像花、人与人交往，有距离会更美好。席慕容说，友谊像花香，还是淡一点才好，越淡才会越持久，越淡才会使人更香，还是淡一点才好，越淡才会越持久，越淡才会使人更留恋。这正应了一句古话：君子之交淡如水，双方隔得远留恋。这正应了一句古话：君子之交淡如水，双方隔得远一点，才看不到那些本可以忽略不计的瑕疵，像那个一点，才看不到那些本可以忽略不计的瑕疵，像那个“豪豪猪取暖猪取暖”的哲
23、理故事里，只有留出恰当的距离，才能既取的哲理故事里，只有留出恰当的距离，才能既取得暖又不伤害对方。得暖又不伤害对方。小试牛刀小试牛刀1、运用三个比喻将文段补全，使之成为有机的整体。、运用三个比喻将文段补全，使之成为有机的整体。生命的美丽，永远展现在进取当中生命的美丽，永远展现在进取当中2、围绕、围绕“生命是美好的生命是美好的”这一主题，补全下面的文段。这一主题，补全下面的文段。风雨过后，风雨过后，；走出荆棘；走出荆棘 ；登上；登上山顶，山顶，。在这个世界上，一星陨落，。在这个世界上，一星陨落，；一花凋零，一花凋零，。3、围绕、围绕“忠诚忠诚”写一段论证的文字，要求语言优美、论写一段论证的文字，要求语言优美、论证有力、见解深刻。证有力、见解深刻。作业作业
