1、可爱的家乡（项目介绍）顺德伦教乡土文化特色介绍八年级网页制作八年级网页制作佛山市顺德区伦教翁祐中学佛山市顺德区伦教翁祐中学项目概述n本项目内容选自顺德信息技术教材（八年级上册）第一单元网页制作，由于制作网页涉及到网页、站点建立、素材来源、处理、运用等技术，用时比较长（本项目历时一个月）。由于内容比较多，必须以小组合作、结合综合实践活动来开展。网页制作、素材处理等技术通过前期培训来完成（课堂教学），素材的搜集则需要同学们查阅大量的资料、深入社区调查，汇总后再进后后阶段的制作阶段。通过本项目的开展，让学生通过信息技术手段和亲身体验家乡文化特色，培养学生热爱家乡的情怀，同时也达到培养的学生团结协作的
2、精神。佛山市顺德区伦教翁祐中学佛山市顺德区伦教翁祐中学中小学课程纲要要求n通过网站制作进行合作学习，开展健康的社会交往；n结合自己制作的网站经验，比较网站与其他多媒体作品在信息表达与发布方面的异同，比较网站与网页的关系，了解网站的基本结构；n学会根据学习或社会交往的需要，设计学习支持网站其他主题网站。佛山市顺德区伦教翁祐中学佛山市顺德区伦教翁祐中学项目框架问题n基本问题：你能给大家介绍一下你家乡的乡土文化特色吗？n单元问题：你会运用所学的网页设计与制作知识解决实际问题？n内容问题：1、网页制作需注意什么问题？2、网页素材包括哪些？3、常用网页制作工具有哪些？你最熟悉哪一种工具？4、在活动过程中
3、你最希望得到哪方面的支持？佛山市顺德区伦教翁祐中学佛山市顺德区伦教翁祐中学项目开展n一前期学习（课堂学习教材内容）；一前期学习（课堂学习教材内容）；n二确实项目主题（活动主题可以自拟）；二确实项目主题（活动主题可以自拟）；n三寻找学习伙伴（小组分工，充许自由搭配）；三寻找学习伙伴（小组分工，充许自由搭配）；n四小组分工（确定组长、组员的职责）；四小组分工（确定组长、组员的职责）；n五实施阶段：五实施阶段：n1、组员完成相应任务（查阅资料、走访社区）；n2、向组长汇报准备情况，组长收集、整理素材；n3、规划网站结构（小组讨论）；n4、网页作阶段（小组主要技术负责人）；n5、提交初稿；n6、小组讨
4、论（小组自我评价、完善作品）。佛山市顺德区伦教翁祐中学佛山市顺德区伦教翁祐中学项目成果展示n各小组展示学习项目成果佛山市顺德区伦教翁祐中学佛山市顺德区伦教翁祐中学项目评价n评价分三个阶段：n1、自评（组内）；n2、互评（小组之间）；n3、点评（教师）。佛山市顺德区伦教翁祐中学佛山市顺德区伦教翁祐中学项目预期效果n学生能够完成一个技术含量高、内容丰富、能够展示各自家乡风土文化特色的宣传网站。通过本次活动，不但使学生的信息技术水平得到很大提升，也进一步促使学生学会与人交流、合作学习，同时也培养了学生热爱家乡的道德情操。（预期作品效果如下）佛山市顺德区伦教翁祐中学佛山市顺德区伦教翁祐中学项目反馈n本部分将在项目实施完成后进行调查，调查内容如下：1、你对本次活动的参与情度如何？2、你喜欢开展更多这样的话动吗？3、在项目学习过程中给你印像最深的是什么？4、你是否对家乡文化特色有了了解？5、你觉得你的信息技术水平上否提高了？佛山市顺德区伦教翁祐中学佛山市顺德区伦教翁祐中学项目介绍完毕，多提宝贵意见！
