1、六年级教研组先进事迹材料不用天边觅美丽，教师团队里，眼前便是。有一句话叫做，一个人走得快，一群人走得远。在我们的身边就有那么一群可爱的人，他们团结、勤奋，阳光、和谐，是一支老中青结合且具有高凝聚力的梯队。他们始终相信，一荣俱荣，其利断金。他们在竞争中互相协作，共同进步；在平凡中寻找感动，一起灿烂。务实肯干，踏实前行六年级组的18位老师个个务实肯干，踏实奋进。他们中有三十年如一日的老教师，也有积极创新的青春力量，更多的是坚实的中间力量。他们中有市四星级班主任、有市优秀班主任，市优秀教师，市骨干教师等。看，孙玲芬老师三十年如一日，用满腔热诚来工作，以爱心育桃李，勤恳敬业，甘做幼苗成长的沃土，她平凡
2、、细致地工作，深深地感染着团队的每一位老师。钟利群老师的勤学善思，恪尽职守，不忘初心，方得始终的“爱的教育”，深深地鼓舞着整个团队18位成员一起经历了一个学期的风风雨雨，屹立不倒，途中谁有困难，他们主动顶上，大伙儿心往一处想，劲往一处使。在他们的齐心协力下，六年级七个班，班风正，能量足。其中有些语文老师在阅读写作上推陈出新，有效提高学生的阅读质量，做到深度阅读，辅导的学生作文获全国创新作文特等奖，一等奖，市现场作文赛一等奖多篇；有些数学老师在数学思维和习惯上扎实推进，学与习并重，取得良好成效；更多的老师扎根教学第一线，在各自教学中独树一帜，深有见地 他们培养出的学生在各类比赛中均获佳绩。稳扎稳
3、打，奋勇争先教学质量是学校的生命线，课堂教学是提升教学质量的主阵地。为了能提升教学水平，他们不畏艰难，团结合作，奋勇争先。凡事预则立，不预则废。学期伊始，全体教师就制定了目标：一课一教研，一天一教研，一周一回顾，一单元一总结。语文组里，全体语文老师每节课前先确立每一课的重难点，小到一个词汇，大到一项教学目标。平时的教学更是注重学习方法与内容相结合，阅读方法与写作方法相结合，训练点与学习能力相结合，当下所学与以往所学相结合，夯实基础，循环演练。数学组的老师们总能就哪种解题方法最简单，哪种方法最有利于学生理解和领悟而探索不止。英语组的老师们从一次次的互动教学中，与学生们共同分析难点热点薄弱点，及时
4、总结学习方法，既授之以鱼，又授之以渔。科学课上，老师和孩子们一起完成实验过程，在老师声情并茂的讲述中，在一个又一个有趣的实验中，孩子们不光记住了零碎的知识点，更形成了科学的认知方式和自然观。小学德法课堂是对学生进行思想品德教育的主阵地。教学中，老师以教育学生“学会做人、学会做事、学会生活”为宗旨，充分利用和整合各种教育资源，通过开展丰富多彩的教学活动，让学生走近生活，走近社会，从而促进学生道德内化，做到知、情、意、行相结合，培养学生良好的行为习惯，达到教书育人的目的。以爱为本，温暖温情 “育人先育心”。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切的手势都会给学生带来无限温暖。六年级组
5、的18位老师既是严厉的师长，更是全体学生慈爱的大哥哥大姐姐。当学生犯了错误时，他们讲究教育的方式、方法，讲究技巧，采用“问一问”问清原因再教育，“缓一缓”先冷静再教育，“引一引”启发引导从思想深处找原因进行教育，“选一选”选择适当时机教育，“激一激”用激将法激励学生自己改正错误的“五个一”理念开展教育。他们关心学生的学习，更关心学生的身体和生活。班中有学生生病不能到校上课，能主动打电话询问孩子的身体状况；天骤然下雨，拿出自己的伞借给学生是常有的事；知道班中生活有困难的学生，送文具、送书包，送牛奶，更有老师拿出自己家孩子退下来的衣服给对方的。“以爱育爱、以心育心”。虽说，天女小学的大部分学生是新居民的孩子，但在他们眼中，每个孩子都是灿烂的天使，虽然各有不同，但都有光芒。他们力求让每个孩子通过学校教育向真，向善，向美！ 一花独放不是春，万紫千红春满园。他们以教育的初心，在教育教学中领悟和践行，团结合作，不畏艰难，奋勇争先，谱写出教书育人的最美乐章。
