1、第六单元 条 形 统 计 图 授课者：赵小英数一数：各种图形各有多少个？1.用画用画“”的方法统计。的方法统计。2.用画“正”字的方法统计。图 形统 计数 量 11某地区某地区6 6月份空气质量状况统计表月份空气质量状况统计表空气质量状况空气质量状况优优良好良好轻度污染轻度污染合计合计天数（天）天数（天）101012128 83030从表中可以获得哪些数学信息？1 下面是某地6月份空气质量情况。某地某地6月份空气质量状况统计图月份空气质量状况统计图天数（天）天数（天）空气质量状况空气质量状况优优良良轻度污染轻度污染0246810121412108条形统计图的组成条形统计图的组成条形统计图由标题
2、、横轴、纵轴、单位长度、直条、数据、条形统计图由标题、横轴、纵轴、单位长度、直条、数据、统计的对象等组成，用直条的高低表示数量的多少。统计的对象等组成，用直条的高低表示数量的多少。标题标题横轴横轴纵轴纵轴单位长度单位长度直条直条统计对象统计对象数据数据与统计表相比，与统计表相比，条形统计图有条形统计图有什么优点？什么优点？某地某地6月份空气质量状况统计图月份空气质量状况统计图天数（天）天数（天）空气质量状况空气质量状况优优良良轻度污染轻度污染0246810121412108用直条的高低表示用直条的高低表示天数的多少天数的多少1格表示格表示1天天各直条的宽度相等各直条的宽度相等各直条之间的间隔相
3、等各直条之间的间隔相等条形统计图的注意事项：条形统计图的注意事项：下面是四（下面是四（1）班男同学身高记录表。）班男同学身高记录表。假如学校要为这些男生订制一套篮球服，如果你假如学校要为这些男生订制一套篮球服，如果你是服装厂的师傅，你怎么打算为他们做衣服？是服装厂的师傅，你怎么打算为他们做衣服？学号身高（cm）学号身高(cm)学号身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144根据记录表中的数据在各身高范围内数出对应的人数：根据记录表中的数据在各身高范围内数出对应的人数
4、：学号身高（cm）学号身高(cm)学号身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144多少厘米为一段呢？活动要求：1.四人为一个小组先讨如何分段；2.分工合作，整理每段的结果；3.最后把分段结果统计在题单上第一题的表格中。根据记录表中的数据在各身高范围内数出对应的人数：根据记录表中的数据在各身高范围内数出对应的人数：学号身高（cm）学号身高(cm)学号身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525
5、150111361713761331214518144多少厘米为一段呢？哪种更合理？每5厘米为一段吧！注意：为了防止统计时的重复注意：为了防止统计时的重复和遗漏，填好后最好进行人数和遗漏，填好后最好进行人数个数的验证，即总人数为个数的验证，即总人数为18人人四（四（1）班男同学身高情况统计图）班男同学身高情况统计图人数（人）人数（人）身高（身高（cm）130134024681011351391401441451491501546533统计自己所在班这一学期统计自己所在班这一学期1周语文、数学、英周语文、数学、英语、体育、音乐课的课时，完成统计表。语、体育、音乐课的课时，完成统计表。四（四（5）
6、班）班1周课时统计表周课时统计表课课 程程 表表四（5）班星期一星期二星期三星期四星期五语文数学语文数学语文语文语文数学语文语文数学英语数学书法数学美术体育音乐英语体育品德科学英语体育科学安全信息美术品德音乐根据统计表，完成统计图：根据统计表，完成统计图：四（四（2）班）班1周课时统计图周课时统计图课时（节）课时（节）科目科目语文语文0246876332数学数学英语英语体育体育音乐音乐你可以根据统计你可以根据统计表或统计图提出表或统计图提出哪些问题？哪些问题？科目科目语文语文数学数学英语英语体育体育音乐音乐课时（节）课时（节）76332小学六年级各班参加校合唱团人数统计图小学六年级各班参加校合
7、唱团人数统计图8 86 67 76 624241818202017170 05 510101515202025253030一班一班二班二班三班三班四班四班单位：人单位：人男生男生女生女生还有0123456类别1类别2类别3类别4图表标题系列 3系列 2系列 159%23%10%8%销售额销售额第一季度第二季度第三季度第四季度051015202530352002/1/52002/1/62002/1/72002/1/82002/1/9图表标题系列 1系列 2 通过本节课的学习，说通过本节课的学习，说说你的收获？你还有什么说你的收获？你还有什么想知道的吗？想知道的吗？A.一年气温变化 情况 B.1-5年级全国小学生近视情况 C.近几年书信邮递情况 猜一猜祝愿你们开心的事情越来越多烦恼的事情越来越少课后拓展：1.收集本班学生的视力情况，制作条形统计图，并根据这个图给出一个报告或者建议2.根据自己连续做家庭作业的时间，制作条形统计图，做一个时间分析。拓展延伸
