1、沪教版五年级数学下册自然数自然数教学目标 1.1.培养大家的语言表达能力和合作探究精神。2.2.在同学们互动中体会合作的快乐和学习的乐趣，从而产生学习数学的浓厚兴趣。1.1.我们已经和自然数接触多年了,你们能说一说自己所了解的自然数吗?数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,30,1,2,3叫做自然数。后来,人们又把表示“没有”的“0”0”也归为自然数。一切自然数都可以用“n”n”表示。0 0和自然数都是整数。但不能说整数只包但不能说整数只包括括0 0和自然数和自然数2.2.读一读：9 9，46084608，00000000，00000000 读作：九兆四千六百零八亿 这是小巧读到的最大的
2、自然数，这是最大的自然数吗？3.3.结论：结论：没有最大的自然数,每个自然数n n都接着后一个自然数“n+1”n+1”。自然数这样一直延续下去,永远不会结束。4.4.想一想：自然数可以表示什么呢?比如“3”3”这个数？1.2.3.4.5.5.巩固练习（1 1）下面哪些数是自然数?0.5 723 0 40.1 8.9 6.666 0.5 723 0 40.1 8.9 6.666 1800 1800 2.57 0.01 2.57 0.01 解：是自然数的有：723723，0 0，18001800（2 2）填空最小的自然数是（），接在它后面的一个自然数是（）。有三个连续自然数，已知中间一个是n,n,那么其它两个自然数分别是（）和（）。比6 6小的自然数有（）个，它们的积是（），它们的和是（）。三个连续自然数的和是4545，这三个自然数分别是（）、（）和（）。0 01 1n n1 1n+1n+16 60 01515141415151616(3)(3)连线。表示重复计算的次数 4 45 52020 序 数 2+2+22+2+22 23 3 量 数 小明考试第2 2名 编 码 1010千克 表示计算结果 我家的邮政编码是200086 200086 总结：总结：同学们，今天这节课你有什么收获？同学们，今天这节课你有什么收获？下节课再见！下节课再见！
