1、妙笔生花系列之凤头篇妙笔生花系列之凤头篇 授课教师授课教师 徐显华徐显华要想写的好，必须想得好，要想写的好，必须想得好，要想想得好，必须有技巧！要想想得好，必须有技巧！名家对作文开头的要求名家对作文开头的要求 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。千川。”意思是说写文章要特别注重开篇意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：明朝诗人谢榛也说：“
2、起句当如爆竹，骤起句当如爆竹，骤响易彻。响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。之势震彻全文。好的文章开头应如好的文章开头应如“春云初展，鲜花含露，春云初展，鲜花含露，叫人一见倾心叫人一见倾心”。作文开头常用的几种形式：作文开头常用的几种形式：开门见山式开门见山式 名言引申式名言引申式 化虚为实式化虚为实式 借物起兴式借物起兴式 故事导入式故事导入式 阅读下列文章开头并分析其特点阅读下列文章开头并分析其特点注意他们与中心话题的关系。注意他们与中心话题的关系。（1）人生最宝贵的财富是什么？是权势，是）人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗？不是。人生最宝贵的
3、财富是人，是人金钱吗？不是。人生最宝贵的财富是人，是人的本身。人，才是真正的无价之宝。的本身。人，才是真正的无价之宝。人人生最宝贵的财富生最宝贵的财富（2）在通常情况下，我们都把）在通常情况下，我们都把“诚信诚信”作为作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人诚实守信，喜欢老老实实做事的人；可是在人诚实守信，喜欢老老实实做事的人；可是在特殊情况下，不诚不信也不为过。特殊情况下，不诚不信也不为过。诚信诚信（3）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。秦。六国论六国论（4）人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起）人生的追求
4、，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。相信相信自己与听取别人的意见自己与听取别人的意见（5）天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿）天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。圆满与残缺圆满与残缺规律分析规律分析开门见山开门见山 所谓开门见山，即直截了当地围绕中心话所谓开门见山，即直截了当地围绕中心话题亮出自己的观点，使读者一目了然。题亮出自己的观点，使读者一目了然。开门见山的好处：开门见山
5、的好处：干净利落、不兜圈子、干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨钟给读者当明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨钟给读者当头棒喝。头棒喝。基本要求：基本要求：首先，写作者要能够提炼出能首先，写作者要能够提炼出能够引领主题的开头。够引领主题的开头。其次，这个开头本身语其次，这个开头本身语言要非常凝练，要有一种先发制人的效果，使言要非常凝练，要有一种先发制人的效果，使读者产生阅读欲望。读者产生阅读欲望。阅读下列文章开头并分析其特点阅读下列文章开头并分析其特点注注意他们与中心话题的关系。意他们与中心话题的关系。（1）古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，）古语云：索物于暗室者，莫良于火
6、；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一莫良于诚。曾子杀猪为一“信信”字，孔明接受字，孔明接受“托孤托孤”为为一一“诚诚”字。因有了字。因有了“诚信诚信”二字，百年的老店得以顾客二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。诚信诚信（2）阿基米德说：）阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起给我一个支点，我能把地球撬起来！来！”我说：我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂的支点。诚信就是一个人灵魂的支点。诚信诚信（3）盲聋女作家海伦凯勒告诉我们：）盲聋女作家海伦凯勒告诉我们：“对于凌
7、驾于对于凌驾于命运之上的人来说，自信是命运的主宰命运之上的人来说，自信是命运的主宰”；惠特曼则；惠特曼则认为：认为：“自信是灵魂的防腐剂自信是灵魂的防腐剂”；莎士比亚总结道：；莎士比亚总结道：“信心是走对成功的第一步，缺乏信心则是失败的主信心是走对成功的第一步，缺乏信心则是失败的主要原因。要原因。”人生因自信而成功。人生因自信而成功。自信自信（4）同是高贵，陶渊明告诉我们）同是高贵，陶渊明告诉我们“不要为五斗米折不要为五斗米折腰腰”；李白解释说；李白解释说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜开心颜”；于谦则表示；于谦则表示“粉身碎骨浑不怕，要留清白粉身碎骨浑不怕，要
8、留清白在人间在人间”。高贵虽因不同的人而解释有所差异，但它。高贵虽因不同的人而解释有所差异，但它都是人们美好心灵的体现。都是人们美好心灵的体现。高贵高贵规律分析规律分析名言引申名言引申采取拿来主义，直接引用与中心话题相关的采取拿来主义，直接引用与中心话题相关的名言警句，进行联想、发挥，通过引申揭示名言警句，进行联想、发挥，通过引申揭示其现实意义，从而提出论点，快速切题。其现实意义，从而提出论点，快速切题。名言引申好处：名言引申好处：自然深刻，有文采，简便自然深刻，有文采，简便易操作。易操作。学法指导：学法指导：所引用的名言，一定要贴切、所引用的名言，一定要贴切、自然、恰到好处，避免出现知识性错
9、误。在自然、恰到好处，避免出现知识性错误。在平日有意识的积累一些常见话题的精彩名言平日有意识的积累一些常见话题的精彩名言警句，避免书到用时方恨少。警句，避免书到用时方恨少。阅读下列文章开头并分析其特点阅读下列文章开头并分析其特点注意注意他们与中心话题的关系。他们与中心话题的关系。（1）如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如）如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。幸福，时时刻刻围坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。幸福
10、，时时刻刻围绕在你身旁。幸福就是一种感觉。绕在你身旁。幸福就是一种感觉。幸福幸福（2）什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头的果实的满）什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头的果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。碑。幸福幸福（3）当别人失败时，你不因此而嘲讽他，这便是尊重。）当别人失
11、败时，你不因此而嘲讽他，这便是尊重。当一位残疾人走在大街上时，你不用异样的眼光看他，当一位残疾人走在大街上时，你不用异样的眼光看他，这便是尊重。当一个人上台演讲却忘了演讲词时，作为这便是尊重。当一个人上台演讲却忘了演讲词时，作为观众的你不因此而喝倒彩，这就是尊重。在大千世界里，观众的你不因此而喝倒彩，这就是尊重。在大千世界里，我们需要尊重，更应该尊重别人。我们需要尊重，更应该尊重别人。尊重尊重（4）当老师在课堂上讲课，同学们抬头认真听课时，）当老师在课堂上讲课，同学们抬头认真听课时，这是同学对教师的尊重；当别人正在发表自己的看法，这是同学对教师的尊重；当别人正在发表自己的看法，听者不打断他的讲
12、话，这是听者对讲话人的尊重；当你听者不打断他的讲话，这是听者对讲话人的尊重；当你吃尽自己碗中的残饭时，这是你对农民的尊重。人与人吃尽自己碗中的残饭时，这是你对农民的尊重。人与人之间离不开尊重，尊重能使世界变得更加美好。之间离不开尊重，尊重能使世界变得更加美好。尊重尊重规律分析规律分析化虚为实化虚为实把难以触摸到的思想感情转化为眼前可见可把难以触摸到的思想感情转化为眼前可见可感的人或事感的人或事,或物或物,或耳边可听到的一切。或耳边可听到的一切。化虚为实的好处：化虚为实的好处：生动鲜活，富有文采生动鲜活，富有文采学法指导：学法指导：运用修辞方式把抽象的思想感运用修辞方式把抽象的思想感情转化为具体
13、人物情转化为具体人物 、生活细节、自然景观、生活细节、自然景观、历史事件或古典诗词等历史事件或古典诗词等阅读下列文章开头并分析其特点阅读下列文章开头并分析其特点画线句子与后面画线句子与后面文字的关系，话题与前面句子的关系文字的关系，话题与前面句子的关系（1）蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化做甘露亲吻万自己的世界；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化做甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃。物，于是百花嫣然，万物蓬勃。放弃，并不是不作为，恰放弃，并不是不作为，恰恰相反，有时只有适当的放弃才能更好地作
14、为。恰相反，有时只有适当的放弃才能更好地作为。放弃放弃（2）天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。人生因宽人生因宽容而异彩纷呈。容而异彩纷呈。宽容宽容（3）远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，时时惦念、夜半萦回的地方，还是家。记是港湾；奔波的旅人，时时
15、惦念、夜半萦回的地方，还是家。亲情是一个人永远难以割舍的。亲情是一个人永远难以割舍的。亲情亲情（4）风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮；丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮；朋友，我们从时代朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？的舞台上走过，留下了什么呢？痕迹痕迹（5）没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生生活中没有旁观者
16、的席位，我们总可以找到自己的舞台。天生我活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的舞台。天生我材必有用，自信者永远是舞台的主角。材必有用，自信者永远是舞台的主角。自信自信规律分析规律分析借物起兴借物起兴即借某一事物开头来引起正题要描述的事物即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。和表现思想感情的写法。借物起兴的好处：借物起兴的好处：增强文章情感增强文章情感,便于抒便于抒情情,引发读者共鸣引发读者共鸣学法指导：学法指导：借生活中的其他事物开头，通借生活中的其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文采，最终落在中过一组排比句子来强化其文采，最终落在中心上。这种格式的开头重在平时的
17、喻体积累心上。这种格式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。与思维训练。阅读下列文章开头并分析其特点阅读下列文章开头并分析其特点注意他们注意他们与中心话题的关系。与中心话题的关系。（1）我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。）我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮
18、烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字字诚信。诚信。守住心灵的契约守住心灵的契约（2）哲学家与徒弟坐于草丛边，哲人问，如何能将这片草除）哲学家与徒弟坐于草丛边，哲人问，如何能将这片草除净？有曰，用刀割，简单；有曰，用药除，方便；也有曰，净？有曰，用刀割，简单；有曰，用药除，方便；也有曰，用手拔，干净。哲人笑曰，明年来。次年，哲人已走，现于用手拔，干净。哲人笑曰，明年来。次年，哲人已走，现于徒弟们眼前的是一片绿油油的麦田。哲人留言：用爱去占据徒弟们眼前的是一片绿油油的麦田。哲人留言：用爱去占据它。它。（3）世界千变万化，疑问层出不穷，答案也丰
19、富多彩，）世界千变万化，疑问层出不穷，答案也丰富多彩，然而如何能尽善尽美呢？用爱。何以用爱？有爱！然而如何能尽善尽美呢？用爱。何以用爱？有爱！丰富中的至美丰富中的至美（4）一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，在众人）一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，在众人的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。他解释说，这双鞋无论多么昂贵，对他而言都失去作用，他解释说，这双鞋无论多么昂贵，对他而言都失去作用，而捡到这双鞋的人就不同了。所以与其留一只对自己无而捡到这双鞋的人就不同了。所以与其留一只对自己无用的鞋，倒不如放弃，或许能成全了另一个人。在老
20、人用的鞋，倒不如放弃，或许能成全了另一个人。在老人身上，我读到了睿智，读到了理解，更读到了身上，我读到了睿智，读到了理解，更读到了“放弃放弃”的底蕴。有时失去不是忧伤，而是一种美丽。的底蕴。有时失去不是忧伤，而是一种美丽。放弃放弃规律分析规律分析故事导入故事导入就是引用一则典故或现实生活中的小故事来就是引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法。开头的方法。故事导入的好处故事导入的好处因事即理，因事即理，增加文章的增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。趣味性，能引起读者的兴趣。学法指导：学法指导：用作开头的故事要精心选择，用作开头的故事要精心选择，一定要和文章的主题相一致，一定要和文章的主题相
21、一致，要有利于作者要有利于作者观点的引出。叙述不宜过细，篇幅不宜过长，观点的引出。叙述不宜过细，篇幅不宜过长，只要能达到引出中心话题即可。只要能达到引出中心话题即可。开头技法口诀开头技法口诀凤凰展翅百媚生凤凰展翅百媚生 开头技法要记清开头技法要记清开门见山奔主题开门见山奔主题 名言警句巧引申名言警句巧引申 化虚为实秀鲜活化虚为实秀鲜活 借物起兴引共鸣借物起兴引共鸣故事导入明事理故事导入明事理 开篇入题短雅新开篇入题短雅新 文采飞扬显底蕴文采飞扬显底蕴 妙笔生花拿高分妙笔生花拿高分 综合性迁移训练综合性迁移训练 运用你最喜欢的开头技法，选择下面的题运用你最喜欢的开头技法，选择下面的题目，写一个优
22、秀的开头片段。目，写一个优秀的开头片段。A半命题作文：半命题作文：（）是财富）是财富B命题作文：命题作文：美是多姿多彩的美是多姿多彩的C C材料作文：材料作文：阅读下面材料，自选角度，自拟题目。写阅读下面材料，自选角度，自拟题目。写一篇作文。（写一个优秀的开头片段）一篇作文。（写一个优秀的开头片段）独木不成林独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛阵阵松涛/一花不成春一花不成春/只有千朵万朵压枝低，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色才有那满园春色/滴水不成流滴水不成流/只有千点万点只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。长聚首。才有那万顷碧波。/亲爱的同学，亲爱的同
23、学，生活又何尝不是如此生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。生活正是因为有了你。有了我。有了他有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。处。才五彩斑斓。财富财富 不经历挫折，怎知生活艰辛；不经历创伤，不经历挫折，怎知生活艰辛；不经历创伤，怎知命运的真谛；只有当生命与苦难结缘，怎知命运的真谛；只有当生命与苦难结缘，才知道，苦难其实也是一笔宝贵的财富。才知道，苦难其实也是一笔宝贵的财富。财富财富 几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几
24、百年的猎猎西了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了饮雪吞毡的牧羊老者；几风，早已拂走了饮雪吞毡的牧羊老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃声声驼铃然而，岳武穆的满腔热血，然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根节杖，张文天祥的一颗丹心，苏武的一根节杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已载入史册，成骞的十几年牢狱之苦，早已载入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？有如此壮行？1 1、开门见山式、开门见山式合作可以使弱小的力量变强大。合作可以使弱小的力量变强大。合作可以取长补短。
25、合作可以取长补短。当今社会充满竞争，更需要合作。当今社会充满竞争，更需要合作。（1 1）俗话说：）俗话说：“一个篱笆三个桩，一个一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。大家的共同努力。（2 2）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。香。”人也一样，人也一样，“金无足赤，人无完金无足赤，人无完人。人。”每个人都有优缺点，每个人都不可每个人都有优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以，合作就成为能仅靠自己就能生存。所以，合作就成为必然，人类文明发展的的历史，每一步都必然，人类文明发展的的历史，每一步都有有
26、“合作合作”的影子。的影子。（3 3）俗话说）俗话说“兄弟一心，齐力断金。兄弟一心，齐力断金。”一一个人的力量太小，只有真诚合作，才能拥个人的力量太小，只有真诚合作，才能拥抱成功。抱成功。2 2、名言引申式、名言引申式3 3、化虚为实式、化虚为实式 如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。具有的力量，才能拥有大于个体的力量。一粒沙子只有放在沙漠里才不被轻易刮一粒沙子只有放在沙漠里才
27、不被轻易刮走，一滴水只有放在大海里才不会干涸，走，一滴水只有放在大海里才不会干涸，一只大雁只有处在雁群中才不易被天敌所一只大雁只有处在雁群中才不易被天敌所捕，一个人只有放在社会中才能体现生命捕，一个人只有放在社会中才能体现生命的价值。在社会中通过人与人之间的互相的价值。在社会中通过人与人之间的互相合作才使她的价值得到了充分的体现。所合作才使她的价值得到了充分的体现。所以我说合作使生活更美好。以我说合作使生活更美好。4 4、借物起兴式、借物起兴式5 5、故事导入式、故事导入式 龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是这就是“双赢双赢”，竞争对手也可以是合，竞争对手也可以是合作伙伴，作伙伴，在竞争日趋激烈的今天，在竞争日趋激烈的今天，“合则双赢，分则必败合则双赢，分则必败”已成为大已成为大家的共识家的共识。赠言赠言
