1、习作四习作四义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册习作前的谈话：习作前的谈话：1.1.你最想写的什么事情？你最想写的什么事情？2.2.告诉大家你最难忘的自我保护的故事？告诉大家你最难忘的自我保护的故事？把事情说清楚、详细。把事情说清楚、详细。3.3.通过这件事你想告诉大家什么？你有通过这件事你想告诉大家什么？你有什么收获或得到什么启示？什么收获或得到什么启示？4.4.事情要突出惊险事情要突出惊险 回忆回忆汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记和和鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记中的写作方法：中的写作方法：细节描写使人如临其境；细节描写使人如临其境；生动的语言描写使人如闻其声；生动的语言描写使人如闻其
2、声；心理描写让人了解事情背后的变化；心理描写让人了解事情背后的变化；侧面烘托将使主人公的形象更加鲜明；侧面烘托将使主人公的形象更加鲜明；按事情发展顺序写使文章条理清楚等按事情发展顺序写使文章条理清楚等 记一次游泳经历记一次游泳经历学会自我保护学会自我保护学会自我保护学会自我保护.doc当我面对困境时当我面对困境时珍惜生命珍惜生命 保护自己保护自己让希望栖息在灵魂里让希望栖息在灵魂里 读读鲁滨孙飘流记鲁滨孙飘流记有感有感题目要新颖、具体题目要新颖、具体读读鲁滨孙飘流记鲁滨孙飘流记有感有感题目要简洁、明确题目要简洁、明确读读鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记有有感感.doc评价要求：评价要求：（1 1）事情是否完整，有）事情是否完整，有条理，记叙得是否具体生条理，记叙得是否具体生动。动。（2 2）运用了哪些写作方）运用了哪些写作方法，是否恰当。法，是否恰当。（3 3）详写部分是否写得）详写部分是否写得最精彩。最精彩。
