1、世说新语两则刘义庆咏雪陈太丘与友期世说新语世说新语，笔记笔记小说集。南朝小说集。南朝刘义刘义庆庆撰。全书按内容分类记事，共分德行、言撰。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学等三十六门，主要记载汉末语、政事、文学等三十六门，主要记载汉末至东晋至东晋士族阶层人物士族阶层人物的遗闻轶事，比较全面的遗闻轶事，比较全面地反映了当时士族的生活。地反映了当时士族的生活。作品简介柳柳絮絮 xyfuyn谢道谢道韫韫无无奕奕尊君在尊君在不不f 谢太谢太傅傅zhu 雪雪骤骤ch n 差差可可拟拟sh 太丘太丘舍舍去去咏咏 雪雪读准字音，正确停顿；读准字音，正确停顿；谢太傅谢太傅寒雪寒雪日日 内集内集，与，
2、与儿女儿女讲论文讲论文义。义。俄而俄而雪雪 骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷白雪纷纷何何所似？所似？”在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文，文，忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像这纷纷扬扬的大雪像什么什么呢呢？”咏咏 雪雪寒冷的，下雪的寒冷的，下雪的家庭聚会家庭聚会不久，一会儿不久，一会儿急急高兴的样子高兴的样子家中的子侄辈家中的子侄辈什么什么公大笑公大笑乐乐。即即公大兄公大兄 无弈无弈 女女，左将军左将军王凝之王凝之妻妻也也。谢安高兴地笑了起来。（道韫）谢
3、安高兴地笑了起来。（道韫）就是就是太傅大哥谢无弈的女儿，太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。左将军王凝之的妻子。高兴高兴谢道韫，东晋有名的谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才才女，聪明有才字叔平，大书法家字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子王羲之是第二个儿子表判断表判断就是就是1.1.古今异义古今异义(1)(1)与儿女讲论文义与儿女讲论文义古义古义:今义今义:指儿子和女儿指儿子和女儿(2)(2)未若柳絮因风起未若柳絮因风起古义古义:今义今义:因为因为答案：答案：(1)(1)子侄辈子侄辈,指年青的一代指年青的一代(2)(2)凭借凭借2.2.文言句式文言句式(1)(1)白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似
4、?(?(宾语前置句宾语前置句,宾语宾语“何何”前置前置)(2)(2)即公大兄无奕女即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。左将军王凝之妻也。(判断句判断句,“,“也也”表判断表判断)大雪纷纷扬扬的像什么呢大雪纷纷扬扬的像什么呢?道韫是太傅大哥谢无奕的女儿道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。左将军王凝之的妻子。3.朗读课文，讲述故事朗读课文，讲述故事（时间）：（地点）：（人物）：（事情）：（经过）：寒雪日寒雪日 家中家中谢太傅、儿女们谢太傅、儿女们咏雪咏雪起因起因 发展发展 结果结果 “白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起未若柳絮因风起”公大笑
5、乐公大笑乐咏雪4.4.走进文本走进文本(1)(1)咏雪咏雪中中“寒雪寒雪”“”“内集内集”“”“欣欣然然”“”“大笑大笑”等词语营造了一种怎样的家等词语营造了一种怎样的家庭气氛庭气氛?答案答案:融洽、欢快、轻松。融洽、欢快、轻松。(2)“(2)“柳絮因风起柳絮因风起”的比喻有什么好的比喻有什么好处处?答案答案:“柳絮柳絮”比喻好在比喻好在“意象意象”上。上。“柳絮因风起柳絮因风起”,风趣灵动风趣灵动,有春天有春天的生机的生机,富有诗意富有诗意,形神兼似。形神兼似。5文章结尾交待了谢道韫的身份，有文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意什么用意?表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太表示一种赞扬和敬佩，
6、暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。傅更赞赏谢道韫的才气。1 1、俄而雪骤，公欣然曰：、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”2 2、撒盐空中差可拟。、撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。3、未若柳絮因风起。、未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风飘起。不如比作柳絮随风飘起。陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期日中，过中不，期日中，过中不至至，太丘，太丘舍舍去去，陈太丘与友期陈太丘与友期 去后去后乃乃至。至。元方时
7、年七岁，门外元方时年七岁，门外戏戏。客问元方：。客问元方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：方：相约而行。期，约定相约而行。期，约定到达到达才才嬉戏嬉戏放弃放弃离开离开“尊尊 君君在在 不不？”答曰：答曰：“待待君久不至，已去。君久不至，已去。”友人便怒：友人便怒：“非非人哉！与人期行，相人哉！与人期行，相委委而去。而去。”
8、“你父亲在吗？你父亲在吗？”元方答道：元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开等了你好久你不来，他已经离开了。了。”那人便生气的说：那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称对别人父亲的尊称通通“否否”等待等待不是不是丢下，舍弃丢下，舍弃元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。日中不至，期日中。日中不至，则则是无是无信信；对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。”友人友人惭惭，下车，下车引引之，之，元方入门不元方入门不顾。顾。元方说；元方说；“你跟你跟我爸爸我爸爸约好正午。你正午不到
9、，约好正午。你正午不到，就就是是不讲信不讲信用。用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到那人感到惭愧惭愧，便下车想，便下车想拉元方，拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。元方头也不回地走进自己家的大门。拉拉回头看回头看信用信用就就我爸爸我爸爸惭愧惭愧1.1.通假字通假字尊君在不尊君在不通通 不不 否否 吗吗2.2.古今异义古今异义(1)(1)期日中期日中古义古义:今义今义:日期日期(2)(2)友人惭友人惭,下车引之下车引之古义古义:今义今义:引导引导(3)(3)与人期行与人期行,相委而去相委而去 古义古义:今义今义:有此地到某地有此地到某地(4)(
10、4)与人期行与人期行,相委而去相委而去古义古义:今义今义:委任委任(5)(5)门外戏门外戏古义古义:今义今义:戏剧戏剧,也指杂技也指杂技答案：答案：(1)(1)约定约定(2)(2)拉拉(3)(3)离开离开(4)(4)丢丢下、舍弃下、舍弃(5)(5)玩耍玩耍3.3.词类活用词类活用友人惭友人惭(形容词用作动词形容词用作动词,)答案：答案：感到惭愧感到惭愧例如：期日中，过中（例如：期日中，过中（友友）不至）不至陈太丘与友期行，期日中，过中（）陈太丘与友期行，期日中，过中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方时不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方时年七岁，（）门外戏。客问元方：年七岁，（）门外戏。客问
11、元方：“尊君在尊君在不？不？”（）答曰：（）答曰：“（）待君久（）（）待君久（）不至，（）已去。不至，（）已去。”友人便怒：友人便怒：“非人哉！非人哉！与人期行，相委（）而去。与人期行，相委（）而去。”元方曰：元方曰：“君君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引之，元方入门不顾。引之，元方入门不顾。友友友友于于元方元方家君家君君君家君家君人人君君君君4.4.文言句式文言句式(1)(1)元方时年七岁元方时年七岁,门外戏。门外戏。(省略句省略句,省略省略介词介词“于于”)陈元方当时只有
12、七岁陈元方当时只有七岁,(,(在在)门外玩耍。门外玩耍。(2)(2)对子骂父对子骂父,则是无礼。则是无礼。(判断判断句句,“则则”“”“是是”连用表判断连用表判断)对着人家儿子骂他的父亲对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。就是失礼。1.问题研究：“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。其他敬称和谦称，辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。敝人卑职陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下敬词有谦词有敬词有谦词有 2 2、“期日中，过中不至期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个怎样
13、的人？是个不守信用，没有时间观念的人是个不守信用，没有时间观念的人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”3 3、元方指出了父亲友人的哪两个错误？、元方指出了父亲友人的哪两个错误？4、元方、元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？说说是否失礼？说说你的看法。你的看法。元方对粗俗的友人元方对粗俗的友人“入门不顾入门不顾”流流露了小孩子性格直率，好恶情感易露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。机智聪明，刚正不阿的性格特征。5.5.走进文本走进文本(1)(1)你认为文中的元方和友人各是
14、怎样你认为文中的元方和友人各是怎样的人的人?元方元方 聪明、勇敢、明理聪明、勇敢、明理 （或）：（或）：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿友人友人 不守信用、不懂礼貌不守信用、不懂礼貌,但知错但知错能改。能改。6、你从、你从陈太丘与友期陈太丘与友期中得到什么启示？中得到什么启示？做人要讲信用（做人要讲信用（做人要讲诚信做人要讲诚信,要懂得要懂得尊重他人。尊重他人。）作者写此文，意图是什么？1.借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。2.也赞扬元方的聪敏。陈太丘与友期陈太丘与友期 1.1.图解课文图解课文2.2.主题思想主题思想陈太丘与友期陈太丘与友期讲述了七岁儿童讲述
15、了七岁儿童陈元方的故事陈元方的故事,表现了小小年纪的陈元方表现了小小年纪的陈元方明白事理、落落大方的优秀品质明白事理、落落大方的优秀品质;同时从同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信另一个侧面告诫人们做事要讲诚信,为人为人要方正。要方正。全文以寥寥数笔，就将当时的环全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些在于他使用一些非常形象地比喻非常形象地比喻，凝练生动的语言凝练生动的语言，点出了人物与环，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。境的特点，使之跃然纸上。1 1、解释下列红色的
16、词语。、解释下列红色的词语。俄而：俄而：不久，一会儿不久，一会儿未若：未若：比不上比不上去后去后乃乃至：至：才才下车下车引引之：之：拉拉柳絮柳絮因因风起：风起：凭借，乘凭借，乘相相委委而去：而去：丢下，舍弃丢下，舍弃入门不入门不顾顾：回头看回头看内集内集：家庭聚会家庭聚会公公欣然欣然曰：曰：高兴的样子高兴的样子太丘太丘舍去舍去：不再等候就走了不再等候就走了讲论文义：讲论文义：讲解诗文讲解诗文差差可拟：可拟：差不多差不多2、君与家君期日中。过中不至，则是无信；对、君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。子骂父，则是无礼。您和我父亲约好了正午时候一同出发。您您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。就是失礼。3 3、友人惭，下车引之，元方入门不顾。、友人惭，下车引之，元方入门不顾。那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。门。
