1、第第1212课课 甜甜的泥土甜甜的泥土 黄黄 飞飞歌曲欣赏歌曲欣赏歌曲：世上只有妈妈好世上只有妈妈好歌词：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。n n zhzhm dm dln zhenln zhenshunshunyn xunyn xun黯黯淡淡呆呆滞滞蹭蹭蓦蓦
2、地地愣愣 怔怔吮吮涮涮净净晕晕 眩眩cncnshnshn掌握字音整整体体感感知知送奶糖送奶糖尝奶糖尝奶糖埋奶糖埋奶糖奶糖化奶糖化线索线索奶糖奶糖这篇小说讲述了一个怎样的故事？请概述其故事情节。这篇小说讲述了一个怎样的故事？请概述其故事情节。思考题一思考题一:1 1、文章中的、文章中的“她她”是谁？到学校来干什么？是谁？到学校来干什么？2 2、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小亮的疼爱？、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小亮的疼爱？3 3、王小亮得到奶糖后，、王小亮得到奶糖后，“惊喜极了惊喜极了”。他知道这奶糖。他知道这奶糖是谁送给他吃的吗？请说说你的理由。是谁送给他吃的吗？请说说你的理由。
3、合作学习合作学习王小亮过去的妈妈王小亮过去的妈妈送奶糖送奶糖王小亮最爱吃的奶糖王小亮最爱吃的奶糖 1 1、这包糖是王小亮、这包糖是王小亮“最喜欢吃的奶糖最喜欢吃的奶糖”，也只有王小亮，也只有王小亮“过去的妈妈过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。才知道儿子最喜欢吃奶糖。2 2、当王小亮吃了糖后，当晚就梦见了过去的妈妈笑着回、当王小亮吃了糖后，当晚就梦见了过去的妈妈笑着回来了。来了。理由理由思考题二思考题二:4 4、如果你得到了多年未见的母亲特意送来的奶糖会怎么、如果你得到了多年未见的母亲特意送来的奶糖会怎么办？课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么这样做？办？课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他
4、为什么这样做？5 5、当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，、当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，“呆呆地凝视呆呆地凝视着着”，不一会后，不一会后，“他又笑了他又笑了”，他为什么笑？他除了想，他为什么笑？他除了想到了母爱，还想到了什么？到了母爱，还想到了什么？（请结合课文内容，发挥你的想像噢！）（请结合课文内容，发挥你的想像噢！）链接一合作学习合作学习先和同学、老师一起先和同学、老师一起返回返回分奶糖分奶糖然后在回家的路上然后在回家的路上埋奶糖埋奶糖原因是他想到现在妈妈的冷酷原因是他想到现在妈妈的冷酷想到了老师的关心；想到了老师的关心；想到了同学的帮助；想到了同学的帮助；想到了想到了“过去妈妈过去妈妈”
5、对自己的疼爱；对自己的疼爱；想到了传达室老爷爷的关心；想到了传达室老爷爷的关心；想到了社会上许多好心人的关心与帮助。想到了社会上许多好心人的关心与帮助。他想到了他想到了人物理解人物理解一、速读全文，将下列句子补充完整，一、速读全文，将下列句子补充完整，并说出理由。并说出理由。甜甜的泥土，甜甜的泥土，_的妈妈。的妈妈。她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。宛如一座雪雕。她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“知知道道”她目光呆滞地低声喃喃着，她目光
6、呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，无力地垂下脑袋，小说前面写到：王小亮的亲妈妈把糖放在小说前面写到：王小亮的亲妈妈把糖放在“大襟棉袄大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖”。奶糖。奶糖放在棉袄口袋里未能融化，现在埋藏在地里却融化了。难放在棉袄口袋里未能融化，现在埋藏在地里却融化了。难道地温回升能超过体温吗？你是如何理解的？道地温回升能超过体温吗？你是如何理解的？（友情提示：人的体温是（友情提示：人的体温是37）探究拓展探究拓展小组讨论：小组讨论：板板 书书 设设 计计播放歌曲世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。妈的怀抱，幸福哪里找。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。妈的怀抱，梦里也会笑。歌曲回味歌曲回味
