《神圣的一票》.ppt

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1、1第十一课:神圣的一票选票的分量2 李强拿着通知单兴高采烈地给爷爷看。没想到,爷爷也告诉他,1953年爷爷也是在十八周岁的时候拿到了第一张选票。从此以后爷爷都按时参加了各类选举,认真行使着自己的权利。环节一环节一:神秘的选票神秘的选票教师:你们有没发现,不管是李强还是爷爷,在参加选举这件事上有一点是共同的?3 我国的宪法规定:“公民不分性别种族年龄地位,凡年满十八周岁未被剥夺政治权利的人都有选举与被选举的资格。”所以,爷爷也好,李强也好,都必须到十八周岁的时候才能行使这项权利。李强和爷爷都是在十八岁开始参加选举的。4 李强了解了爷爷作为普通选民珍惜自己权利的故事,心中充满期待。终于到了要现场投

2、票的时间了,李强如约步入会场。望着手中拿到的印有候选人的选票,他有些迷惑:选举的过程到底是怎样的呢?环节二环节二:神圣的权利神圣的权利思考:大家能帮帮他吗?我们选举的过程都包含哪些程序呢?5一般来讲。选举的程序要包括“选民登记”“推荐候选人”“候选人产生”“代表选举”四个阶段。请大家了解这四个程序疑惑解开后,李强激动地开始了自己的投票之旅。但是他发现了这样的一些现象:有些人根本不在乎,随便就画个勾扔到投票箱里。更有甚者把选票扔掉就走了。还有的人不分青红皂白全填了弃权。6李强看了心里很不是滋味,很想劝说这些不负责的人。如果你是李强,你要对这些人说些什么呢?请同学们讨论交流。对于自己的选举权与被选

3、举权,我们首先要有正确的态度。我们应该积极地、认真地行使自己的权利,增强我们的参与意识和责任感,不能把神圣的权利当儿戏。明确:对于自己的选举权与被选举权,我们首先要有正确的态度。我们应该积极地、认真地行使自己的权利,增强我们的参与意识和责任感,不能把神圣的权利当儿戏。7李强认真地看着候选人资料的时候,听到有些选民在议论这一票该投给谁。这一票投给谁?选民有各自不同的想法。1候选人甲热心为大家服务,承诺要解决的几个问题都是我最关注的。2候选人乙社会关系广,办事能力强,他所做的承诺,能给我带来实惠。8 3候选人丙曾经向我承诺,如果投他的票,他当选后会特别关照我。4候选人丁为人正直,办事出自公心、不谋

4、私利,不怕得罪人。问题:在上述各种想法中,你比较认同哪一种或哪几种想法?9总结:可见,只有积极的心态是不够的,对于投票我们还要具备一定的能力。投票要考虑周全,这是对我们参政议政能力的考验。代表中能真心实意为人民群众办实事,办好事,有较强的参政议政能力,真正代表广大人民的根本利益的,就值得我们为他投上一票。10 如何珍惜我们的选举权利 态度:积极参加选举,认真行使这一权利,增强公民参与感、责任感。能力目标:不断提高公民的政治参与能力,培养公民的政治素养,在周全考虑、理性判断的基础上,郑重地投出自己的一票11 1.根据我国法律规定,下列不享有选举权的人有()壮族人 依法被剥夺政治权利的人 未满18

5、周岁的人 受记大过的人.c12 2.选票虽小,意义重大,假如让你投神圣一票,你会投给()有公心的选民利益的维护者 替人民说实话、办实事的人 热心的、了解选民冷暖的知情者 向我拉了选票,承诺给我好处的人 A.B.C.D.D13 3.选举是关系到把权力交给什么样的人掌握的大事情。影响选举效果的重要因素是()A.选择直接选举还是间接选举的方式 B.采用等额选举还是差额选举 C.选举人大代表还是选举政府工作人员 D.选民参加选举的态度和能力 D14 4.2008年3月,第十一届全国人民代表大会上,三位分别来自广东、上海、重庆的农民工人大代表格外抢眼。农民工当选全国人大代表()是我国民主的一大进步,说明

6、人民当家作主是社会主义民主的本质 可以使农民工的权益得到更好地维护 能从根本上解决农民工这一弱势群体面临的困难 有利于维护社会公平 A.B.C.D.C15 5.公民的选举权神圣不可侵犯,要投出自己神圣的一票,选出德才兼备的代表人民意志的代表,必须()不断提高参与民主选举的素养 积极参加选举,认真行使权利 不断提高政治参与能力和政治素养 不断增强主人翁意识和责任感 A.B.C.D.D16辨析题18岁的林立说:我现在只是一名普通高中生,我的主要任务是学生,选票对我来说没有意义。17 选票虽小,但它能使人民的愿望得到充分表达,人民的呼声和要求得到有效传递。珍视民主权利,投出自己庄严的一票,选出能够替人民说实话、办实事的“当家人”,既是对来之不易的政治权利的珍视,也是推进社会主义民主建设的具体行动。18作业布置完成练习册19再见

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