1、作 品 简 介写作于1936年10月沉痛的悼念思念和敬仰1932年给下列红色的字注音。踱地窖赫然窘境捻摩挲颓唐抖擞憎恶揩油（dudu）（jijio o ）（h h）（jijingng)（susu ）（d du su su u ）（w w）（kiki ）（ninin n）（tutu ）踱（du）赫然平素殷勤优遇恣情窘（jing）莽撞捻摩挲颓唐抖擞打眼陡然踌躇不能自已（y）困软重 要 词 语（1）这篇课文两个部分分别写的什么？第二部分在全文中在 何重要作用？（2）课文的第一部分可分为几层？主要写了哪些内容？（3）课文中作者对鲁迅作了三次怎样的外貌描写？这三次描 写有什么特点？（4）找出课文中描写鲁
2、迅先生手、脸的句子，说说这些描写 的作用。（5）课文中记叙的这“一面”给作者什么印象？用“一面”为题好在哪里？课堂练习：课堂练习：1、先在文中找出六次描写鲁迅先生外貌的句子，先在文中找出六次描写鲁迅先生外貌的句子，并标上序号，然后朗读一遍。并标上序号，然后朗读一遍。2、试填写下表，比较每次外貌描写的异同。试填写下表，比较每次外貌描写的异同。中中 景景 近近 景景 远远 景景特征特征描写描写写法写法 远景远景描写描写特征特征写法写法瘦瘦的，五瘦瘦的，五十上下，穿十上下，穿牙黄长衫，牙黄长衫，咬着烟嘴咬着烟嘴瘦瘦粗线条整体勾勒粗线条整体勾勒描写描写特征特征写法写法中景中景咬着烟嘴，面孔黄里咬着烟嘴
3、，面孔黄里带白，瘦得教人担心，带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体须很打眼，隶体“一一”字；正直而慈祥的眼字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指光；竹枝似的手指瘦但精神好，头发直瘦但精神好，头发直竖，胡须打眼竖，胡须打眼局部细微描写局部细微描写描写描写特征特征写法写法近景近景面孔黄里带白，瘦面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神得教人担心，精神很好；头上直竖着很好；头上直竖着寸把长的头发；牙寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶黄羽纱的长衫；隶体体“一一”字似的胡字似的胡须；黄色烟嘴，熏须；黄色烟嘴，熏黑了；微笑；点头。黑了；微笑；点头。瘦
4、，头发直竖，瘦，头发直竖，胡须胡须“一一”字，字，长期抽烟长期抽烟特写镜头特写镜头远景远景中景中景近景近景描写描写特征特征写法写法瘦瘦的，瘦瘦的，五十上下，五十上下，穿穿牙黄长牙黄长衫衫，咬着，咬着烟嘴烟嘴。咬着烟嘴，面孔咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得黄里带白，瘦得教人担心，精神教人担心，精神很好；头发约莫很好；头发约莫一寸长，直竖着；一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶胡须很打眼，隶体体“一一”字；正字；正直而慈祥的眼光；直而慈祥的眼光；竹枝似的手指。竹枝似的手指。面孔黄里带白，瘦面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神得教人担心，精神很好；头上直竖着很好；头上直竖着寸把长的头发；寸把长的头发；牙牙黄羽纱的
5、长衫黄羽纱的长衫；隶；隶体体“一一”字似的胡字似的胡须；须；黄色烟嘴，熏黄色烟嘴，熏黑了黑了；微笑；点头。；微笑；点头。瘦瘦瘦但精神好，头瘦但精神好，头发直竖，胡须打发直竖，胡须打眼。眼。瘦，头发直竖，瘦，头发直竖，胡须胡须“一一”字，字，长期抽烟。长期抽烟。粗线条整体勾勒粗线条整体勾勒局部细微描写局部细微描写特写镜头特写镜头 突出鲁迅的精神，突出他那种斗志，表现了他把自己的整个生命都献给革命事业的那种崇高品质和顽强意志。这些外貌描写有什么作用？这些外貌描写有什么作用？随着我和鲁迅先生对话的深入，随着我和鲁迅先生对话的深入，我的感情是怎样步步发展的？我的感情是怎样步步发展的？对对 话话 心心
6、情情 我的感受我的感受立刻感到立刻感到受了父亲受了父亲的抚摩的抚摩“你要买这你要买这本书？本书？”感到严肃和慈爱感到严肃和慈爱“你买这本书你买这本书吧吧这本比这本比那一本好。那一本好。”对对 话话 心心 情情 我的感受我的感受“疑疑惑惑”“”“不不平常的人平常的人”疑惑敬佩疑惑敬佩“我卖给你，两我卖给你，两本，一块钱。本，一块钱。”“惊异地惊异地望望”惊异、震惊异、震动动“哦！您，您哦！您，您就是就是”“结结巴结结巴”“欢喜得快欢喜得快要跳起来要跳起来”激动狂喜激动狂喜“我那一本，我那一本，是送给你的。是送给你的。”“鼻子里陡然鼻子里陡然一阵酸一阵酸”“”“恭恭敬地鞠了一躬敬地鞠了一躬”感谢、
7、感谢、崇敬崇敬仔细品味语言，体会仔细品味语言，体会蓝色词语蓝色词语的感情色彩。的感情色彩。1、看一下那书脊，看一下那书脊，赫然赫然印着鲁迅译三个字，我便像印着鲁迅译三个字，我便像得得到了保证似的到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。，立刻从书架上抽下一本。“赫然”是很鲜明、很明显的意思，表明了作者对鲁迅的敬仰和见到鲁迅译著的兴奋心情。因为书是鲁迅译的，而鲁迅是当时有名的作家，又是光明的象征，所以说“像得到了保证似的”。2、我、我摩挲摩挲着那本书着那本书舍不得舍不得丢开，不说买，也不说不买。丢开，不说买，也不说不买。“摩挲”是反复抚摸，反复摸而“舍不得”，写出作者渴望得到而又难以得到的那种矛盾心情
8、。3、正是他！站在前进行列前面的我们的、正是他！站在前进行列前面的我们的同志，朋友，父同志，朋友，父亲和师傅亲和师傅！憎恶黑暗如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给！憎恶黑暗如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给予了我们，予了我们，越老越顽强的战士越老越顽强的战士！归归 纳纳 小小 结结（1 1）本文的中心思想）本文的中心思想 本文记叙了作者和鲁迅偶然会见“一面”的难忘经历，歌颂了鲁迅热爱劳苦大众，热情关怀进步青年的崇高品质，抒发了作者对鲁迅的爱戴、崇敬、悼念之情，表达了作者决心踏着鲁迅的足迹，走革命道路的决心。（2 2）本文的主要写作特点）本文的主要写作特点 外貌神情的描写 与作者的感受融合在一起 由远
9、到近，由粗到细，由略到详，由整体到局部。练 习 测 试1、选出字形音完全正确的一组：A、辩别（bin bi）B、踌躇（chu ch）C、磨挲（m su）D、抖擞（du su）2、“你发买这本书？”他看了我一眼，那种正直而慈祥的眼光，我立刻感到身上受了父亲的抚摸严肃和慈爱（）着的抚摸似的。括号内填入：A、交织B、集聚C、汇聚D、汇集4、下列句子中正确无误的一句是：A、从百草园到三味书屋和一面都是鲁迅先生写 的小说。B、一面回忆的是四年前的往事，为纪念鲁迅逝世一 周年而作。C、“我须像得到了保证似的”，用了比喻。D、“鲁迅先生是同我们一起的”，是指鲁迅先生的伟大精神支持着我们，鼓舞着我们。练 习
10、测 试5、本文标题“一面”的正确含义是：A、作者与鲁迅的一次难忘的见面。B、这是最初的一面，也是最后一面。C、这是最初的一面，也是最后的一面，难忘的一面。D、这是一次难忘的一面对“我”意义深远，使“我”在走向革命道路的坎途中，更坚强起来。6、破折号在本课中有以下用法：1）表注释，2）表提示，3）表插说，4）表话题转换，5）表话没说完。A、5.3.4.1.2B、5.4.1.3.2C、5.4.3.2.1D、5.4.3.1.2练 习 测 试4、下列句子中正确无误的一句是：A、从百草园到三味书屋和一面都是鲁迅先生写 的小说。B、一面回忆的是四年前的往事，为纪念鲁迅逝世一 周年而作。C、“我便像得到了保证似的”，用了比喻。D、“鲁迅先生是同我们一起的”，是指鲁迅先生的伟大精神支持着我们，鼓舞着我们。练 习 测 试
