1、五年级下册第四单元口语交际与习作感 动 生活中每天都会有一些事感动着我们，一片落叶、一滴雨水、一个举动都会有它感动的理由，只要我们用心感受。有这样一则公益广告就特别让李老师感动，想看看吗？我们一起来看看。(公益广告幼小的孩子给妈妈端水洗脚)思考：请用概括的语言完整地说一说这则公益广告主要讲了些什么？情感激发：同学们，在我们的生活中，“感动”无处不在，无时不在，只要你用心体会，就会发现“感动”是那么地常见，又是那么地深刻。我相信，在同学们的生活中一定都曾经亲身经历过，或者看到、听到过不少感人的事情。把你们课前收集的资料讲给同学听一听。1、讲的时候要完整、有中心、有条理、有感情。2、听的时候要用心
2、倾听、抓住别人的说话重点。3、讨论的时候要文明表达、有自己的观点。一滴雨水、一片落叶、都能打动我们的心灵。只有体会感动，你们才会真正地成长为一个学会感恩的人。轻唱感恩的心观看自己成长视频 把握生命中的每一次感动，让这一刻成永恒 令我感动的一件事令我感动的一件事习作要求：1、内容具体，语句通顺。2、写出真情实感。3、写完后对照习作修改方案自我修改。无数爱心人士正在踊跃献血 一位残疾儿童正为地震灾区捐款感动常在，温暖人间说一说：令你感动的事说一说：令你感动的事n同学间真挚友情的事n父母对自己关爱的事n发生在别人身上令你感动的事写作：记一件令人感动的事要求：要求：n写清事情的起因、经过、结果。写清事
3、情的起因、经过、结果。n内容具体，语句通顺内容具体，语句通顺,感情真实。感情真实。n作文题目自拟。作文题目自拟。n写完以后，认真改一改。写完以后，认真改一改。怎样写好文章的开头：n1、感动有许多种，对一件事的感动，对一、感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，我就被这句话的感动对一个微笑的感动，我就被这样的事感动了。样的事感动了。n2、往事总在我的脑海里流动，似平静的心、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。更忘不了那件令我感动的事。n3、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我、
4、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。样的一件事所感动。n4、在生活中，有千千万万件令我们感动的、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是的，还是*的事。的事。n5、时间过得真快，转眼间，、时间过得真快，转眼间，*年过去了。
5、年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。件令我感动的事情。n6、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。李老师之间发生的一件令我感动的事吧。n7、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。n8、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，要
6、我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在最令我感动的是发生在*的一件事。的一件事。n9、从小到大，能感动我的人和事不少，但、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。很清晰。n10、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。我历历在目，感动不已。n11、在我的脑海里，有许多令我感动的事、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一
7、件事，令我最受感动，提起那件事，有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。我至今记忆犹新。n12、我经历的事情如天上的繁星，有的让、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。就把令我感动的一件事讲给大家听。n13、每个人肯定都感动得流泪过，也许你、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次其中让我记忆犹新的是那次怎样写好文章的结尾：n1
8、、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。怀。n2、虽然这是生活的一件小事，但是这件小、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了事使我明白了情感；感动我、激励我情感；感动我、激励我更加努力学习。更加努力学习。n3、这件事过去很久了。却一直留在我的记、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。忆中，感动着我，温暖着我。n4、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。会感动吧！它会令你时时感动到温暖。n5、啊
9、！母爱多么可敬，多么伟大。我要发、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：自内心大声呐喊：“妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！”燕子情深燕子情深 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了 一声凄惨的叫声划破了天空的宁静。我缓缓地睁开眼睛，只见一只家燕倒在了冰凉的地面上，它还不停地颤抖着，使劲地拍打着翅膀，可不一会儿，它便不再挣扎了。另一只家燕飞了过来，来唤醒它以为熟睡的伙伴。它先焦急地鸣叫着，好似在提醒伙伴：“这里太危险了！快起来，快起来！”但它不知道，它的同伴再也听不到它的呼唤
10、了。那只家燕更着急了，便用力拍打着翅膀，用嘴去啄伙伴但不管他怎样用尽全身力气东拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然纹丝不动。很快又有一只燕子飞了过来。它啄了啄另一只燕子，像是在催它快点离开马路。可那只燕子却始终不愿离开，它一定实在不愿离开它的伙伴。只见后飞过来的燕子“叽叽叽叽”对着它叫，仿佛在说：“这儿太危险了！快走吧！我不能再失去你这个好伙伴呀！”叫完就拼命地啄那只家燕，在同伴的再三催促下，那只家燕终于绝望了，它深情哀叫几声，边走边恋恋不舍地不停地回头望着马路上的燕子。最后跟着同伴哀鸣着飞走了。多么真挚的情感！多么感人的画面啊！看着燕子恋恋不舍一步三回头地望着它的同伴的刹那间，我真想跑过去帮它们唤醒它
11、的同伴，可是我又怎么敢去惊吓它们呢？一件令我感动的事 打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。那发生在我三岁的时候：一个夏天的夜晚，我们一家围坐在电视机旁，欣赏一场美妙的音乐会。美妙的歌声足以让人如痴如醉，可我爱动的性格老是改不了，总是东蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顾不得多说，马上抱着我向医院跑去。到了医院，爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红，医生见状，马上对我进行抢救。那时的我已经变成了一个血人了，眼睛也睁不开，外面发生了什么，我一点儿也不知道。医生给我缝第一针的时候，我发出了撕心裂肺
12、的叫声，爸爸走过来，紧紧地握住我的手，说：“别怕，我们都在你身边。”这是我才知道，我正在缝针。不过听了爸爸的话，心里好像多了一份安慰。八针终于缝完了，爸爸又把我抱回家，我慢慢地睁开右眼，看见爸爸红白相间的衬衫，我心里涌动出一种温暖，一种感动。每次换药，都是爸爸带我去，还给予我安慰、鼓励；每次他休息，都要看看我的伤口，还餐餐给我煮香甜可口的病号饭 每当想起这件事时，感动的泪花不仅夺眶而出一件感动的事时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已那一份沉甸甸的母爱。那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我
13、抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。正当下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地上班。刚好，妈妈这几天工作特别忙。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈吗？不会的妈妈这会还在上班呀！再仔细一看，真的是妈妈。狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小伞。此时，雨越下越大。妈妈的脸上，身上都被雨水淋透了。望着
14、“落汤鸡”似的妈妈，我的眼眶又湿润了。一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书。感动常在 现在的我，是一个五年级的小学生。但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我和哥哥上下学都是由爷爷承载的。不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接我们来回，这够辛苦的了。但是，有一件事却让我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告诉你。记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。到了学校，我们下了车。爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲之类的句子，我们连
15、忙点点头，然后就快步走向教室了。当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴，我希望爷爷会发现我的课本并送过来，过了不久，爷爷来了，他那微驼的背，那疲劳的眼神，不少淌在爷爷的脸上，我快步走出教室，爷爷递给了我课本，对我说：“庄淇，好好读书，不要辜负我对你的希望。”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满自信的目光，我被爷爷的话感动了，鼻子一酸，眼圈一红，豆大的泪
16、落了下来，然后，爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心就会随时感冒，我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。这是一件让我感动万分的是，我要把它永远刻在心中。感动在我心中 在我的脑海中，流下了很多往事，其中有一件事给了我很深的印象。那是一个天气晴朗，阳光明媚的星期天下午，我坐上公共汽车去莲花山玩，在一个停靠站上来了一个老奶奶，售货员阿姨急忙上前搀扶她，然后转头对所有的乘客说：“哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐？”原来热闹的车内顿时鸦鹊无声，大家你看看我，我
17、看看你，都好象没有听见，装得若无其事的，我心里在想：要不要让座呢？好不容易才抢到一个座位！正在我犹豫不决的时候，我听到了一个强有力的声音，“老奶奶，坐我这儿吧！”人们不约而同的望出：只见一个三十多岁、穿着朴素的衣服的叔叔站起来了，他靠着座位椅背，双手握住横杆，老奶奶笑着说了声谢谢，等老奶奶下车后，车厢依然和原来一样热闹，车开得真快，那位叔叔要下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了车，他走后，人们发出了一阵唏嘘声！我看到这一切，脸上滚烫滚烫的！这位叔叔助人为乐、舍己为人的的精神深深的感动了我，这件事一直刻在我的脑海里，每当我想到这件事，我的心底就有一缕愧疚，不过，自从那次以后，我成了一个助人为乐的人。
